音体美教研组工作总结

潞新二小20xx-20xx学年第二学期音体美组教研工作总结

本学期,音体美教研组坚持新课程为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音体美教研组工作总结如下:

一、抓好教学常规管理:

狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案等资料进行检查,并将结果上报,定期开展教研活动。

二、集体备课:

我们按照新课程标准要求,结合音体美教研组学科的自身特点,建立以人为本的课堂教学形式,构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课,各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求,教学目标后,结合其学科的教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家讨论。在讨论的过程中,每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见,对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。

三、主题教研:

4月底,我们音体美组拉开了我校主题教研汇报课的序幕,本次活动中,我们组的每位教师在教学结构,教法上大胆创新,勇于实践,倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。

评课中我们音体美教研组的教师端正态度,虚心学习,取长补短,有效促进了本组教研工作的开展,同时也暴露出许多问题和不足,有待在今后的工作中加以改进和提高,实现课堂教学的创新优化。

四、理论学习:

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1、组织学习二次

(1)、20xx年x月x日,音体美全体成员在教研组长的带领下,学习了《让音体美走进高效课堂》,旨在突破传统教学,解放思想,拓宽思路,让创新精神走进音体美课堂,走进高效课程。大家在学习完此文章后,表示还要在工作中逐步摸索,将创新走进高效课堂;

(2)、20xx年x月x日,大家对新课标网络摘选《浅谈教师如何打造高效课堂》一文进行了学习,大家感到素质教育必须抓好音体美教学,我们必须转变观念,认清形势,提高认识,端正态度,加强音体美教育,以便促进学生全面发展;

2、认真学习专业理论三次,积极填写教师主题教研手册,能够做到有记录。音体美老师们都在理论学习中体现到了快乐音体美简而言之就是愚教于乐,在教学实践中,我们应着重围绕高效课堂进行学习,走进学生心灵,尊重学生的选择。

3、5月初,音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进行反思和心得体会,以便更好的做到学以致用,而且深切地体会到,在创新实践教学中,让学生自信地想,大胆地说,给他们一片自由的天空,经常进行师生互动,教师可以到学生中间,充当他们的一员,学生的主体地位正在凸现,成为课堂学习的主人。

五、课外教研活动

1、学期初,全体体育教师的齐心协力下,全校同学新学了阳光大课间韵律操,在成功完成会操比赛后,狠抓韵律操的常规落实,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质。

2、开展四年级节约用水小报评比活动, 培养学生爱水、节水、护水意识,推动家庭乃至全社会形成爱水节水的良好氛围,并在活动结束后为获奖学生颁发奖状。

在今后的主题教研活动中,我们将以这次教学活动为基础,开展更多、更好的提高自身素质的活动,力争把学校的音体美教研活动开展的更加丰富多彩。 2

六、存在不足。

当然,无论什么事情都不是完美的,我们音体美教研组的工作也一样会存在着许多不足,但我们仍然会坚信,只要我们能够认识到自己的不足,在我们成长的道路上会有着光明的前景,我们迈下的每一步,都将会是脚踏实地的一步!

3 音体美教研组 20xx年x月

 

第二篇:音体美教研组工作总结

音体美教研组工作总结

本学期音体美教学工作围绕教研室,结合教务处工作安排和音体美学科特点,以新课程理念建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,扎扎实实开展音体美学科教研工作。

一、教研建设方面:

1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。

2、认真参加政治学习和业务学习并做好笔记,积极参加学校组织的各项集体活动。积极开展读书活动,每位老师至少要读一本好书,认真写好读书笔记,在组内开展读书交流活动,撰写读书报告,推荐赵娟老师参加学校举办的“读书报告交流会”。

3、加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组由多个学科组成,在教育教学研究,讨论等方面有一定的难度,我们克服各方面的难度,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。

二、教学研究方面:

我们按照新课标的要求,教育教学要求,各任课教师认真备课,并进行讨论,研究。根据其学科的教育教学特点,制订了相应的小课题研究方向,如美术学科的《团场乡土材料的开发利用的研究》、体育学科《短跑起跑》,每月对小课题研究进行及时的小结,记录相应资料和过程,积极撰写论文,始终保持小课题研究的积极性和深入性。

三、教学常规工作:

认真钻研教材、周前备课;严格执行教学进度计划,上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,坚持每周至少听两节课并认真做好听课记录,借鉴他人经验以提高自身水平。

本学期我们组进行了两次集体备课活动一次是美术学科李正君老师关于《假如我是巨人》的集体备课,另一次是体育学科杨军老师关于《足球脚内侧运球》的集体备课。在集体备课过程中大家都能开诚布公地发表自己的看法,提出自己的建议。主讲老师通过反复地讲课、修改、评课后,充分认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯,使课堂越来越趋向完美。每一位参与集体备课的教师都能写出教育教学反思,用以对自己的课进行全面的回顾。我们组将以集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。

此外我们组在本学期还进行了多次各学科光盘教学课的观摩学习;三位老师举办了主题鲜明的讲座,分别是高丽娟老师的《如何说好普通话》、李正君老师的《粉笔字的基础技法》和刘金涛老师的《用彩墨画鱼》,以及进行了彭冬博老师的《快速跑》课后总结交流活动等。

我组教师发挥自己的专业特长,积极参与到各项活动中,每位老师都组建了一个兴趣小组,定期开展活动并进行汇报,丰富了校园文化,提高了学校的文化品味。

在这一学期我们有付出,有收获。添了几分经验,教训。我们的工作和学习将有新的开始,今后我们音体美教研组,本着求真务实,勇于开拓,不断努力学习新课标,探索和实践,把音体美教研组建设的更加完善。

音体美教研组

20xx年x月

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