学习型党组织总结汇报材料

来源:m.fanwen118.com时间:2022.5.18

以中心组学习为龙头

积极推动学习型党组织和学习型领导班子建设

今年以来,**区委以创新中心组理论学习为龙头,以党员

领导干部为重点,以深入学习实践科学发展观为主线,以创先争优活动为抓手,积极推动全区学习型党组织和学习型领导班子建设,为打造**“服务经济集聚区、科技创新创业区、山水旅游

特色区、和谐优美居住区”提供了坚实理论基础和思想保证。

一、完善机制,激发学习动力。

一是领导带动机制。抓住领导干部、领导班子这个关键,推

动各级领导干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式,以身作则、率先垂范。通过高标准高质量地抓好各级党委中心组学习,努力把各级领导班子率先建设成学习型领导班子,并进而掀起各级基层党组织的学习热潮,形成全区广大党员干部提高理论素养、增强学习能力的良好风尚。在学习过程中,各级党政“一把手”作为中心组组长,主动带学、帮学,带头讲党课、做辅导,宣讲理论、分析形势、讲解政策,帮助党员干部解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。

二是制度约束机制。在**区委中心组“333学习工程”(每

天阅报、收听收看电视广播、上网浏览新闻达到3个半个小时,每年精读理论、专业、新知识3本书,每年撰写学习心得、调研文章不少于3篇)的基础上,区委下发了《关于推进学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》,进一步完善了制度,明确规定要有年度学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会、有专题调研报告。

三是政策激励机制。强化考核结果应用,把理论学习的情况

纳入班子建设、年终考评和选任干部之中,把学习实绩与政绩、评奖、晋级等结合起来,发挥促进学习的导向作用。通过普遍建立干部个人学习培训档案,落实调阅制度,定期检查集体和个人

学习情况,正确评估学习取得的成绩,把学习效果作为判断素质、认定实绩的首要条件,作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、业绩考核、提拔使用的重要依据,防止和避免学与不学一个样、学多学少一个样、学好学坏一个样的不良现象,不断提高分析问题、认识问题、指导实践、推动工作的能力。

二、创新形式,增强学习活力。

一是集中学习与分散学习相结合。精心组织集体学习、重点发言。学习活动前有书面通知、短信提醒,学习过程中专人记录摄影存档,学习后及时收集心得体会。20xx年,区委中心组比较系统地学习了党的十七届五中全会和“幸福**建设”、“领导干部如何应对媒体”等16个专题,较好地完成了上级规定的学习任务。每年年初,根据年度学习专题内容,区委中心组向每位成员推荐一批书目,并依托市干部教育资源和区服务外包公共培训平台,开通了**干部教育培训网,探索“菜单式”自主选学,着力推进学习日常化、普遍化,引导党员干部养成良好学习习惯、优化知识结构、提高综合素质,形成学习致用、用以促学、学用相长的良性循环,激发了广大党员的学习热情、增强学习动力,争做热爱学习的标兵、勤奋学习的表率,增强了推进学习型党组织建设的实效性。

二是“请进来”与“走出去”相结合。“请进来”,就是定期邀请国内知名专家学者前来传经送宝。从20xx年起至今,我区坚持每个月组织举办一期周末大学堂,**街道开展“红色经典进支部”活动,北大街街道举办“科学发展大课堂”邀请专家学者开展专题讲座等。20xx年以来,全区各级党组织集中学习6513次,组织并举办辅导讲座3492场。“走出去”,就是通过组织干部外出参观、分类培训等办法,组织中心组成员到**太湖国际科技园、**市预防职务犯罪教育基地、上海世博园等地参观学习,拓展视野。面向科级后备干部和新提拔干部,通过“理论学习+案例分析+互动研讨+参观考察”的形式,到浙江大学举

办中青年干部培训班。通过开展一系列的讲、学、研活动,使融汇了智慧与成果的“新鲜血液”渗透到党员干部、群众的头脑中,在潜移默化中提高了素质,开阔了视野,解放了思想,转变了作风。

三是专题学习与调研走访相结合。区委中心组成员积极结合工作实际,撰写理论调研文章,交流学习心得,互相启迪提高。20xx年,区委中心组成员先后在《**日报》《江南论坛》、《**宣传》、《**导刊》等报刊杂志发表40多篇理论学习体会文章和调研报告。区级领导班子成员在街道、社区、机关部门和“两新”组织等单位中普遍建立了联系点,开展经常性联系走访,帮助解决工作难题和实际困难,使调查研究成为领导干部的必修课。区级机关每位副科级以上党员干部也明确结对对象,定期走访慰问。20xx年以来,走访基层党员群众43457人次,征求意见建议13109 条,形成调研报告63篇。

四是特色活动和主题教育相结合。自19xx年以来,**区每年都要与驻区部队共同开展军地党委理论学习中心组共学交流活动,共学党的创新理论,形成了**区理论学习的特色品牌。同时,坚持把中心组学习同创建“团结、廉洁、高效、开拓”好班子、建设学习型机关相结合,同“民生为先,建设幸福**”、“学习华西新经验,创先争优促发展”等主题教育相结合,不断增强学习活力。

三、注重实效,转化学习成果。

一是统一思想,形成共识。区委把学习活动作为进行重要决策统一思想的重要载体,推动形成心齐、劲足、实干、协作的良好氛围。明确了推动“活力**、山水**、和谐**”建设向“服务经济集聚区、科技创新创业区、山水旅游特色区、和谐优美居住区”目标纵深迈进。通过理论学习的载体,增进了相互了解,达成共识,形成决策,聚合力量。

二是掌握科学方法、推进科学发展。通过开展学习型党组织、

学习型领导班子建设,牢牢把握住了工作重点,全区主要经济指标稳步上升,经济增长态势良好,生态城区建设成为常态,城市管理初见成效,维稳工作扎实有力。同时,把学习活动与“幸福**”建设结合起来,努力为群众化解“四难”(就业难、看病难、上学难、住房难)、实现“四好”(好保障、好环境、好身体、好心情),使创建学习型党组织、学习型领导班子活动成为体现发展成果,确保群众满意的活动。

三是创新工作、提高执行力。区委通过开展“保增长、促转型、强功能、促和谐”、推进平安和谐社区建设、构建幸福**等多个专题的调研,努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效,在树立和落实科学发展观上下功夫、求实效,在贯彻立党为公、执政为民的本质要求上下功夫、求实效。围绕产业转型,加快发展现代服务业,加快培育并壮大高新技术产业,以“双轮驱动”点燃新兴产业的火种;围绕城区转型,更加注重空间规划的科学性,基础设施的现代化,生态效应的规模化,单体项目的时代感、城市管理的精细度;围绕社会转型,以“幸福**”建设为抓手,坚持把群众意愿作为第一选择,全力拓展民享范围,使发展始终服务民生。

各位领导、同志们,学习是人类永恒的课题,是促进科学发展、和谐发展的必然要求。我们**区将以本次会议为新的起点,以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施,不断把创建学习型党组织、学习型领导班子建设活动引向深入,为推进创新**、幸福**建设作出应有的贡献!


第二篇:学习型党组织建设汇报材料 3000字

推进学习型党组织建设汇报材料

中学党总支部顺应推进学习型党组织的客观要求,在县教育局党委的正确领导下,全面践行“三个代表”的重要思想,发扬务实学习的优良传统,深入开展学习型党组织的创建与推进工作,努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,进一步提高学校自身建设水平,提出了“科学发展丰富校园文化内涵,比学赶超提升教师专业素质”这个主题,按照党组织争创“五个好”和党员争当桐乡先锋的要求,精心部署,周密安排,各处室密切配合,各项工作进展顺利,现将推进学习型党组织建设工作汇报如下:

一、总体情况

我校现有教职工211人,其中党员39人,总支下设第一、二、三支部。学校以三个党支部为核心,经常开展学习性实践活动。“追求实效创特色,”是我校党组织争创学习型党组织活动的目标。通过实践服务,自主学习,读好书活动,强化思想理论学习和理想信念教育等活动提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力,调动发挥党员、干部学习的自觉性和主动性,提高政治素质、理论水平和业务能力,给学校管理工作注入了新的活力。

二、重视学习讲实践

党总支部高度重视学习型党组织的创建与推进工作,把建设学习型党组织工作列入年度工作目标,始终把争创“学习型党组织”作为加强支部建设的有效途径和重要抓手。

1、制订了创建与推进学习型党组织的工作计划。我们采取个人自学与集中学习相结合的办法,规定总支、支部每两个月集中学习一次;每两个月开展一次党员读书会或学习交流会;党员每月自学不少于10小时;定期进行读书笔记和心得体会的展评。

2、认真贯彻县委《推进学习型党组织建设的实施意见》,联系

学校实际,进一步完善党建工作制度,规范党组织工作,推进支部工作规范化。我们党总支部的主要领导定期在党员大会上给全体党员作学习报告,认真完成“1264”领导干部读书活动和全民读书活动的各项任务。

3、适应发展形式需要,创新多样的学习载体。好的学习内容必须有好的学习形式和载体才能达到事半功倍的效果。为此,党组织动足脑筋,想尽办法,营造开放、民主、灵活、自觉的学习氛围,创设新的学习活动形式,促使了党员想学、要学、好学、能学。

校党总支部按照县委推进学习型党组织建设的精神,紧密围绕学校工作实际,研究确立了以全面提高教育教学质量为核心,以“加强三风建设,弘扬争先精神,创优育人环境”为主题,以“两争创” (争创师德师风优秀,争创教育教学质量优良)活动、“我是党员我带头,我是党员我奉献”支部竞赛活动、教师教学比武活动为载体,穿插县上的纪律作风整顿、学习右玉精神、学习《廉政准则》、和集中整治影响和损害全县经济发展环境突出问题等活动,达到铸师魂、比学习、争先锋、强素质的目的。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位。我们充分依托校园网络媒体优势,在校园网页上开设学习专栏,网络共享中存放供大家统一下载学习的篇目,党员教师也集中交流自己的读书体会、学习心得。

4、通过建立评优机制,开展优秀论文、征文等的评选,推出党员示范课、青年教师评优课,组织各种形式的经验交流和研讨。让党员教师在参与评优的过程中深刻领会学习的重要性,感受学习带来的成就感,从而实现由被动学到主动学的转变,为党员创设工作学习化、学习工作化的良好学习环境,借以打造师德高尚、业务精良的党员教师队伍。

5、重视建立考核激励机制。我们每年搞一次领导干部的述学和评学工作,积极鼓励教师进修,对于在高考和统考中、在省、市举行

的技能比武中获得荣誉的老师进行大张旗鼓的表彰和推荐当选省市县教学能手及模范教师。

三、重视组织抓落实

1、组织落实。我们成立了推进学习型党组织建设领导小组,由校党总支部书记任组长,负责全校推进工作的部署和组织实施。下设三个支部及办公室全体党员、干部自觉参加学习活动,广泛开展读书活动,通过读书征文评比和演讲比赛等形式,营造讲学习、爱学习的浓厚气氛。

2、制度落实。我们坚持和完善“三会一课”等党员教育制度,运用多种教育形式,让党员了解党的光辉历史和优良革命传统。通过树立身边普通党员的先进典型,让每位党员学有目标;通过党员亮身份、公开承诺、重温入党誓词等形式,不断强化党员的身份意识;开展党的任务和党员义务的教育,帮助党员增强责任感使命感。

3、内容落实。组织开展了以“廉政准则及党纪和党员先进性教育、党风政风行风和师德师风教育”等为主要内容的学习活动,促使党员进一步提高政治理论水平,增强党性修养,完善自我。结合学校实际,组织开展了“现代教育理论、现代教育技术、现代科技知识”的学习活动,特别是我们近期精心组织的课堂教学调研活动,积极创造条件帮助党员更新观念,大胆实践,努力适应教育事业发展变化的要求,促使党员争做深化教育改革、全面推进素质教育的带头人。

四、增强意识起作用

充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用,使他们“平常时期看得出来,关键时刻站得出来,生死关头豁得出来”,得到群众的认可。

1、实行责任目标激励。结合本校工作实际,将工作目标任务进行合理细化分解,结合党员的具体岗位、职务,责任目标落实到人,并在学校公开承诺,建立合理可行的具体目标,通过创造条件、定期

检查、民主评议督促落实,防止党员不履行义务、“不作为”。

2、使党员成为载体的有力推动者。各项实践活动总是让党员走在前边,让党员牢固树立吃苦吃亏在先的思想。积极引导党员开展帮学、帮困、帮教活动,关注弱势群体,让特殊的学生接受帮助,同时学校还在党员中开展了走进社区志愿义务服务活动,展示党员的风采。在校内开展了党员责任区(走进教研组、走进班级)设岗定责活动,让每个党员都能结合自己的特点有效地发挥先锋作用。

五、求真务实出成效 通过推进学习型党组织建设各项活动的开展, 全校党员干部的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到,开展推进学习型党组织建设活动,对我校来说,不仅是学习科学发展观活动的延伸和深化,不仅是夯实我校科学发展、快速发展坚实基础的重要举措,也是进一步加强我校党组织建设,提高党员队伍战斗力的有利契机。我们通过发挥网络、校报、宣传栏等多种形式的载体的作用,充分调动了广大党员的积极性,扩大了学习活动覆盖面,营造了较好的活动氛围。最主要的是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时,我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴,真正让真挚和谐的师生关系,浓郁的教学氛围,向上的精神风貌,文明的行为举止遍布整个校园。

学校通过问卷调查,召开座谈会、研讨会、交流思想等多种形式,开展深入调研活动。一年来,学校先后召开了各类教职员工、家长、学生的座谈会和党支部畅谈会,广开言路,多层次、多方位地听取了广大干部职工、群众代表、社会能人对学校改革和发展的意见和建议。综合分析后,我们集中精力给师生们办实事。比如我们节约资金新盖了学校的大门,增添了路灯,增大了绿化面积,硬化了道路,实现了“绿化、亮化、美化、硬化”;为教师定做了校服,融资近300万元开工建设青年教工公寓楼;抓机会争取到了近500余万元的实验楼建

设项目,现已开工建设;为大力提升学生成绩,我们特别为爱学习的学生开设长明灯宿舍, 为提高教师业务水平,创造各种条件满足青年教师参加省级骨干教师培训等等。 建设学习型党组织其意是,以学习力提升创新力。创新的源泉在于学习,学习的成效体现在创新。因此,建设学习型党组织的关键是变革我们的思维方式与行为方式,把落脚点放在解放思想、开拓创新上。但在学习活动中不难发现我们一些党员干部,面对新的起点和新的任务,有的缺乏知识和能力,不适应工作岗位;有的不缺乏知识和能力,但缺乏干事业的劲头;有的缺乏广阔的视野,思想僵化。所以我们要通过推进学习型党组织的建设,通过团队学习、互动思考、自我超越,推动思想理念和体制机制的变革,依靠县委县政府和教育局的坚强领导,努力克服我校生源偏弱和债务过重的突出矛盾,不断探索新方法、新途径,为我县教育事业的发展多做贡献。

中学党总支部 二○一○年x月二十一日

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