农村学校卫生工作总结

为进一步加强学校卫生工作,创建安全卫生的学习和生活环境,切实保障青少年的身体健康和生命安全,蚌埠市卫生局、蚌埠市教育局根据卫生部的全国学校卫生专项检查工作方案和省卫生厅、省教育厅(皖卫监[20xx]第45号)文件精神要求,对全市(含三县)学校进行了食品卫生、生活饮用水卫生和传染病管理的监督检查工作。现将检查工作总结如下。

一、工作布置与落实。

根据皖卫监[20xx]第45号文件精神要求,市卫生局和市教育局于今年x月组织召开卫生和教育部门有关人员会议学习传达卫生部、教育部《关于开展全国学校卫生专项检查工作的通知》及省卫生厅、教育厅转发文件精神,部署专项检查工作,要求各县区卫生和教育领导亲自安排各自辖区的检查工作,责任到人。检查分3个阶段进行,分别为宣传动员阶段(时间为5-6月底)、学校自查阶段(7月—9月)和集中检查阶段(10月)。八月二十四日,市卫生局和市教育局又召开全市学校卫生暨学校食品卫生***会议进一步部署专项检查工作。市卫生局和市教育局于十月份组成联合检查组对全市的学校卫生专项检查工作进行集中检查。

二、检查结果与分析。

1、学校基本概况。蚌埠市共有学校936所,在校学生总数为569971人,其中小学750所,学生总数为287177人(比例分别为80.13%和50.38%);中学181所,学生总数为249494人(比例分别为19.34%和43.77%);普通高等院校5所,学生总数为33300人(比例分别为0.53%和5.85%)。按照学校所在位置划分,农村学校为836所(占89.32%),城市或县镇学校为100所(占10.69%)。各县区卫生和教育部门对农村学校进行了全面检查,现学校抽查比例在50%以上,本次市本级检查181所学校,除了三县的农村小学外,其余学校检查覆盖率为62.76%。

2、食品卫生检查。在集中检查的181所学校中,有食堂的为99所,占54.70%,无有效卫生许可证的学校为30家,均是三县的中学或小学,主要是卫生硬件设施不符合#b@2条件,各级卫生行政部门已经在检查中要求其积极进行整改,增加和补充#b@2的必要条件,尽快合法经营。截止到20xx年x月底,全市各学校没有发生1起食物中毒或其他食源性疾患事件。对21家有一定问题的学校食堂进行了立案查处,一共罚款金额为1.71万元。

3、饮用水卫生检查。936所学校中,107所(11.43%)使用市政集中式供水,744家为自备水或地下水(79.49%),其余为二次供水或不提供学生饮用水。检查人员发现,我市市区(不含三县)5家高等院校既使用市政集中式的供水又桶装纯净水供给学生饮用,其余105所中小学的学生在校饮用水均为企业加工出厂的桶装纯净水,而自来水或农村井水主要用来清洁环境,这主要得益于“非典”过后市教育部门的重视并要求学校所致。因此,卫生部门把好饮用水生产企业的关,定期对学校饮水机的监测和消毒管理,基本上可以保证学生的饮用水卫生安全。而三县特别是农村的小学主要饮用地下水为主,根据市CDC调查资料显示我市的五河县临北、大新等乡镇地下水为高砷水,固镇县任桥镇的地下水为高氟水,因此在我市经济发展不平衡的农村广大地区,学生还存在饮用水的卫生安全隐患,如何解决,需要政府和多个相关部门的努力合作和支持。

4、传染病防治管理检查。在被检查的181所学校中,有173(占95.58%)所配有专(兼)职传染病疫情报告人员,没有配的8所学校都在农村;有传染病疫情报告制度的学校为123所(67.96%),城镇学校此项指标高于农村学校11.8个百分点,主要因为农村学校经济基础差,人员少,再加上领导认识上的不足导致少部分学校缺乏疫情报告制度。另有60.22%的学校有晨检记录,79.56%的学校有因病缺勤病因追查与登记制度等等。

三、下一步工作打算。

1、通过本次专项检查,我们发现农村学校在软件和硬件上与城市的都存在一定的差距,有客观经济上的原因,也有主观意识上的原因,因此下一步监督检查重点要放在对农村学校监督检查中,加强学校一把手要有卫生安全第一责任人的意识。

2、通过检查,学校的传染病防治管理上存在一定的不足。今后在对学校的卫生监督上,不仅仅是食品卫生方面的监督检查,传染病监督尤其应该重视。我们发现不少学校主观上并不是对传染病防治疏于管理,而是缺少医疗卫生方面知识的人才,因此加强学校卫生方面的培训和宣传将是今后十分重要的责任和课题。

3、目前我市市区的学校学生全部饮用的是桶装纯净水,要防止学校出现突发性和群体性的饮水问题的事件,作为卫生监督部门今后不但要加强纯净水生产企业的卫生监督,还要做好饮水机的末梢水(尤其是夏秋季节)的水质检测工作和消毒记录的监督检查。广大农村的学生还在饮用地下水,其中少部分存在高砷、高氟、高铁等,作为卫生部门要继续加强饮用水的卫生监督、水质监测和地球化学性疾病(地方性砷中毒、地方性氟中毒)的防治工作,以减少此类疾病的危害

 

第二篇:学校卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,本学期做了如下工作:

一、领导重视,管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度,学校多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展健康教育活动,强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座三次,黑板报宣传二次,画廊宣传牌二块,横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动,做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲,勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

三、健康监督,疾病防治

1、认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作,做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒,本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传,给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡,家校结合共同防治近视。医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操,读写姿势,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。

3、传染病防治细致扎实,秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期,流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。

2.实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。

(1)划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫。

(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

(3)、卫生检查办法:德育处成立卫生检查评比小组,每天下午上课前检查,并在黑板上公布检查结果,每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

(4)室内外和保洁区做到一日三打扫,每周一大扫,保持地上无纸屑、杂物,室内窗明几净物品摆放整齐,拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次,学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

卫生工作具有极强的动态性和反复性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一劳永逸,我们将根据学校的具体情况(学校面积大,师生少),立足长远,从长较管理和长期效应入手,教育师生发扬“弯弯腰”的精神,对卫生的保持工作加以管理和指导,进一步落实。使我校工作更加有特色。

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