机电二队20xx年班组文化工作总结
班组协会是团结凝聚我队各个班组之间和班组成员的桥梁和纽带,是班组建设的一个展示平台。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力,坚持以人为本,发扬团队精神,是一项复杂的系统工程,需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。我队始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓,同时和精益生产相结合,相互促进,以推动企业稳步快速发展。 20xx年,我们认真落实公司相关精神,结合中心实际,具体开展了以下工作:
1. 深入调查研究,结合实际探索思路。我们从接触企业、班组文化理论到主动开展企业、班组文化建设,经历了一个由自发到自觉、由单一到综合、由表象到深层的发展过程。开始我们组织有关人员,认真分析企业现状和形势,进行调查研究,分析干部和职工队伍的素质状况,深入剖析各级领导骨干和职工队伍的思想观念、精神状态和行为习惯等等,以求明确企业特点和发展趋势,明确班组文化建设的切入点和工作重点,提出了适应本企业特点的班组文化建设的具体内容。
2. 加强职工培训,提高认识。导带头学习,同时组织管理干部和基层班组长进行培训,提高认识,掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训,使企业领导和管理人员、基层班组明确开展班组文化的功能,明确开展班组文化的意义,明确了通过班组文化的引导、激励和约束作用,来增强全体职工的凝聚力和向心力,使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥,以促进企业目标的整合与实现。
3. 制定制度措施。班组建设工作总结,在调查研究的基础上,提出了班组建设工作思路,从班组安全文化建设到企业班组建设再到企业班组建设,我们紧紧围绕“精益求精,追求卓越”的企业精神,提出了“努力学习,超越自我”的学习理念、“关注安全,关爱生命”、“生命至上,安全为天”的安全理念、“精益求精,勇争一流”的质量理念, 明确了“零事故、危险预知和全员参与”的安全工作原则,进一步提升职工队伍素质,规范班组基础管理,构建企业整体的班组文化市场,使企业文化牢牢建立在班组文化建设之上。
4. 组织实施各项活动,注重实效。制度引导、领导重视、各部门班组具体实施,形成了的良好组织局面,围绕班组文化建设的总体目标和目标任务,以TMP, OPL为重点,结合改善提案,安全生产主题活动,我们牢牢抓住切入点,渗透到生产工作中去,并把一些相关工作结合起来,进行细化,形成一个工作网络,共同营造良好的文化氛围,使班组文化建设逐步深入。
一是抓结合,找准班组建设的载体。班组建设工作总结班组文化建设活动必须依附于各项日常工作中。我们首先找准切入点,从四方面入手,将班组思想文化建设与精神文明建设、保持对员工先进性教育活动和思想政治工作、理论学习与工作相结合,不断丰富和深化;将安全文化建设与安全性评价实施相结合,建立大安全机制;不断提高广大职工的理论知识和专业技术水平;把制度文化建设与公司开展的精益生产相结合,对照标准,查找不足,不断提升广大职工的执行力,规范班组建设。
一区班组建设总结
一、班组人员情况
拜耳法一区定员90人,现有84人,其中大学本科及以上学历4名,大专学历21名,中专(或中技、高中)学历59名;25岁及以下50名,26-35岁26名,36-45岁7名,46岁以上1名。共有4个班组,实行四班三倒制,分别由四个轮班作业长带班,每班均设班长、副班长、安全员,各1名。
二、班组制度
部门统一确立了班前会制度及轮班安全例会制度。
班前会制度:每轮班上班前必须召开班前会,通报上班生产情况及本班生产任务和注意事项,此外还必须结合实际情况强调本班安全注意事项。
轮班安全例会制度:所有班组每轮班第一个白班举行轮班安全例会,通报本轮班班内安全工作总结、各种安全隐患和习惯性违章排查结果,开展班组安全活动并学习各种安全文件。
三、班长培训
积极参加分公司及部门组织各次班长培训如法律培训、安全培训等。除分公司组织的培训外作业区还组织班长进行各类专业技能培训,以提高班组长自身业务能力。
四、班组文化建设
各班积极进行班务公开、安全宣传、通知通报等。各班组根据自身实际情况自主组织各种业余活动,提高班组向心力。
积极鼓励青年员工参加公司组织的各次相亲会,组织团员青年参加团委活动,并与其它作业区举行各种交流会,丰富员工的精神生活。
五、技术创新
从各班组内抽出优秀的主控工、班组长,共同开展QC活动,以QC活动为契机提高班组的技术创新能力。并且通过QC活动的开展拓展了员工的思维,开阔了员工的眼界,提出了各种合理化建议,激发员工的创新精神。
六、班组安全情况
各班组利用班前会、安全例会等各种场合强调安全,用各类安全事故案例教育员工,班长、安全员在当班期间对当班员工的安全行为进行不定时抽查,对发现的不安全行为进行严格考核。
发挥各班兼职安全员的作用,要求每轮班必须排查现场各种安全隐患和问题,并由兼职安全员统计上报,及时整改,营造安全的工作环境。
七、建议
公司或部门多组织班组长进行管理方面的业务培训,提高班组长的管理水平。
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