转变工作作风，提高工作效能心得体会

通过学习温总理政府工作报告以及王传民书记四级干部会议讲话精神，我充分认识到转变干部作风，加强机关行政效能建设，是实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的需要，是推进政府职能转变、把便民利民落到实处的重要保证。这次思想教育学习活动是一次加强教育、健全制度、创新机制，提高政治、业务素质，整合干部队伍战斗力的良好机遇。在活动中，我按照党委政府活动实施方案，通过自己找、领导点、相互帮等多种形式，认真查找自己在思想、工作、作风、生活、学习等方面存在的问题及不足，边学习、边提高。

一、明确活动目的，提高思想认识

通过学习，我进一步认识到开展思想教育学习及行政效能建设是为了切实提高服务质量和办事效率，优化发展环境，完善运转协调，行政规范的管理体制，其目的是使全体机关干部在党性上要增强，作风上要端正，纪律上要严明，效率上要提高，并认真扎实开展日常工作。作为一名机关干部，要始终坚持科学发展观，树立质量第一观念，保持质量与服务的高水平；要牢固树立“立党为公，执政为民”的意识，站在可持续发展战略的高度来认识问题，下决心解决工作中存在的实际问题，力促各项工作又好又快发展。

二、提高自身素质，增强办事能力

加强思想政治学习，不断加强党性修养，时刻以党员标准要求自己，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，增强思想防线，用自己高尚的人格魅力去感染身边的人。牢固树立全心全意为人民服务的思想，做人民公仆，坚持实事求是，讲实话，办实事，求实效。严于律已，艰苦朴素，

勤政廉洁。不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。自觉学习“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握现代管理理论，提高创新的组织领导能力、管理能力和依法办事的能力，在学习中总结，在总结中提高。工作上做到爱岗敬业，恪尽职守，按时按质完成组织交给的各项工作任务。廉政上做到慎微、慎行，从小事上做起，要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，雷厉风行干好本职工作。

三、结合自身不足，深刻认识今后学习工作中努力方向和整改措施

1．加强学习。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用正确的理论来指导自己改造好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力，用“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，树立牢固的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。二是学习业务知识。针对自己的工作实际，认真学习专业知识，增强自己对工作的适应能力，提高自己做好工作的本领。

2．制定学习计划，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。

3．坚持理论联系实际。在工作中，把理论与实际工作相结合，以实际工作来完善理论知识，使理论更好地为工作服务。

4．加强创新的意识，在工作中总结经验，对自身工作进行创新，提高工作的质量和效率。把解放思想贯穿于学习实践科学发展观，转变工作作风，提高工作效能的始终，立足自身优势，理清发展思路，突出发展主题，明确发展重点，使我们的思想和工作更加符合科学发展观，提高工作效能的要求。

总之，随着转变干部作风，加强机关行政效能建设活动的不断深入，通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题和不足，也

更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，我将始终在政治上、思想上、行动上与党保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志，宽以待人，认认真真学习，踏踏实实工作，使所从事的工作一年一个台阶，不断向前发展，取得更好的成绩。在今后的工作中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极适应社会主义市场经济要求上来，着力转变旧的思想观念，从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来，使以人为本、全面协调、持续发展、科学统筹、质量效益、自主创新等新观念，进入到思想深处、落实到工作实践之中，真正转化为推动本职工作的思维方法和动力，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升 。

 

第二篇：转变工作作风心得体会

为人师表，教书育人

申中乡卡路学校教师 李文娟

这次中心学校召开的转变工作作风动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，

不断完善自身工作。作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

通过学习，使我在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！