20xx年x月份教学工作小结

开学一个月来，教导处按照学校工作安排及上级对教学工作要求， 以“明确目标、步入正轨、改革方法、有效课堂、及时总结”为工作目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作，确保学校教学工作的有序推进。

一、本学月完成的主要教学工作：

1、组织学生报到

2、留生保额工作与学生到校统计并情况上报

3、校园安全与各室隐患排查、整治工作

4、制定本期教学工作计划及各种补充

5、检查教师教学工作计划

6、随学生报到人数变化、专业班级数变化，及时落实教材到位情况

7、迎开学工作检查

8、召开了教研组长工作会议

9、文综教研组教师教学工作会议

10、推门听课：开深入学校进行听、评课、查教案作业活动，对全校课堂教学进行全面指导。

14、班主任工作会议。

15、组建了七个兴趣小组，准备开展活动。

16、完成学生电子注册与上报：三年级8个班179人（实习6个班），二年级8个班196人，一年级8个班316人。非全日制550人。在校18个班。

18、一周推门听课：继续开展有效课堂视导活动，深入学校进行听、评课、

查教案活动，对全校课堂教学进行全面指导。

19、 一周教学常规督查与实拍

二、教学检查情况通报：

（一）、教学计划检查情况

大多数教师都能认识到教学计划的重要性，认真分析教材、理解教材编写意图及特点，详细分析学生学情动态；能准确把握教材的重难点；制定的教学措施具体实际，有较强的针对性；教学进度安排合理。总体情况良好，符合学校对教学常规达标考核的要求。但少数老师（包手高考部个别教师与专业部少数教师）教学计划过于简单，内容空洞，措施不具体、无针对性，实施性不强，急需整改。

（二）、教案检查情况

优点：

大部分教师教学双案环节基本齐全， 能够设计知识、能力、情感态度价值观三个维度目标（社会能力、方法能力、专业技能）。教学过程条理基本清晰，教学重难点突出，有教后反思。如：龙华容、 龙春香等几位老师备课细心认真、教案设计合理、书写工整。

存在问题：

1、部分教师备课粗糙，教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案，教学过程设计太简单，条理混乱，突破难点突出重点的措施未得到体现，教师活动和学生活动界限不清，为围绕教学目标服务、激发学生探索知识欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分体现。课堂训练不能围绕教学目标展开，试题的分层设计和循序渐进性体现不足，教学过程中缺乏学法指导。

2、个别教师教案节次不够。少数教师不带教案进教室，个别教师没有写教案或沿用老教案。

3、在检查过程中发现虽然每位教师教案都有教后反思，有些教后反思的针对性、反思的深度不够。

4、远程教育资源未得到充分利用，在检查过程中发现教学过程中运用远程教育资源的为数很少。（如：中等职业教育资源网）

5、部分老师的备课数与教学计划制订的教学进度不统一，有滞后现象。

（三）、 作业、练习册批改及教辅资料的检查

优点：

1、部分教师作业量足，作业的批改特别地认真，作业都能做到全收全批，有等级或评分、有批改时间、批改及时，作业批改记录填写完整、规范，学生有作业更正。从批改作业的认真程度，可以看出我们学校老师教学态度比较端正。

2、练习册基本上能做到全收全批，教辅资料能及时检查。

3、龙春香老师能给本班学生布置各科作业，并且定期全收全查，作文批阅认真：有眉批、作文评语语言中肯、有激励性。

存在的问题：

1、个别教师作业量次不够，作业批改不够精细，讲评分析不很及时。

2、个别学科所有学生作业从开学到现在基本全对，这个现象与学生实际不符，令人值得深思。

3、少数教师对布置作业还未能做到精选、先做的要求。作业情况记录有待加强。

（四）、教研活动

教研组活动能基本按计划进行、但活动形式单一，组员能积极参加，到勤率较高。教研组开展一周一次集体研讨，但听课的情况不太好，要求老师要每1-2周至少一次听、评课要求。

二 、日巡查中发现的主要问题

１、部分教师教学态度不认真，教学责任意识和质量意识不强，集中表现为：备课不认真，教堂信息量较小，作业布置较少，个别教师有不通过专业部随意调课的现象。

２、部分教师教学方法单一，甚至教法不得当，个别青年教师，不能很好地把握教育对象、教育目标与教学方法之间的关系，将应试性教学讲授的教学法过多地用于课堂，抑制了学生开拓创新思维的发展，学生只能被动接受。

４、缺乏讲课艺术，不注意与学生互动交流，教学效果欠佳，主要表现为：部分教师对教材内容的把握和处理不当，重点、难点把握不好，还有个别教师照本宣科；不注意与学生互动交流，语速平铺单调，语言缺乏感染力，只一味地讲授，不注重调动学生的情感、兴趣等，课堂气氛沉闷，形式单一。

5、部分学生有上课迟到、睡觉、做小动作、玩手机、看课外书、照镜子等现象。应加强学生管理工作力度，按时检查学生上课、出勤情况，加强学风建设。

6、早晚自习时有学生迟到、睡觉、玩手机、梳头发等现象，个别班级学生早读不开口，晚自习练字静不下来，实训时偷懒不动手。值班教师应加强对学生的组织和指导，同时针对个别班级学生晚自习无事可做的现象，相关任课教师要适当增加课后作业量。

做的还有欠缺的老师，请尽快利用时间加以修正！希望通过检查反馈，真正做到以检查促规范，以规范促提升。努力做到以培养学生综合职业能力为导向，

以课堂教学为阵地，面向全体学生，提高课堂效率，保质保量完成教学任务。

 

第二篇：教导处工作总结

教导处工作总结

本学期我校教导处工作在校长的关心和指导下，根据学期初工作计划，以创建现代化学校为中心、全面提高教育教学质量为重点，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，抓好课堂和教师两个关键，加强教育教学管理，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工作。具体做好了以下几项工作：

一、严格执行课程计划，高标准实施素质教育

1．严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。认真贯彻执行上级文件精神，控制学生的作业量，切实减轻了学生过重的课业负担。本学期继续开设好健康教育，提高学生的健康和环保意识，课外活动时间，开展各类专题教育等活动性课程，充分挖掘学生的潜力，张扬学生个性，丰富学校的校园文化生活。

2．处理好教学质量和素质教育的关系。通过学习，全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。

二、加强教学常规的精细化管理，提高课堂教学的有效性

1.加强教学管理，切实提高课堂教学有效性。精细化分解教学环节，

教师明确了各个环节的要求，备课深，手段新，增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的学习、生活和心理状况，特别是加强了九年级后进生的辅导工作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促进了我校课堂教学质量的提高。

2. 抓好教学督查。本学期期初、第二次段考、期末三次对全体教师的备课、作业批改进行了检查，学期中还对部分教师进行了不定期的抽查。及时发现问题，寻找对策。每次检查做到有记载，有等次，有反馈。

3．加强课堂教学研讨活动。以教研组为单位安排好学期教学研讨活动，本期共安排了12节公开课，各教研组积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施。对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。

4.加强教研组建设。阶段性测试后各教研组要求任课教师认真做好质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。

5.重视起始年级的管理工作。加强了七年级新生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导，做好了新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为初中三年的后续学习和永续发展奠定基础。

6．开展学科竞赛和读书征文活动。本期开展了系列学科竞赛活动：作文、数学、英语竞赛。通过竞赛，增强了学生的学科学习兴趣，激发了学生的学习热情，提高了学生攻克难关的信心和能力。

7.进一步加强对九年级毕业班的管理。根据本校学生情况以及中考方案，期初学校配备了优秀教师担任毕业班的教学任务，教导处制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心组织三次段考，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。

三、加强内涵建设，促进教师专业发展

1．认真组织好教师参加各级各类业务培训、活动和交流。本学期有50人继续参加全国中小学教师远程非学历教育培训，安排蒋丽华教师外出听课、培训，参加活动教师能把听课中的心得在教研组活动中交流，达到共同提高。通过学科教研活动、教学展示活动，提高教师了业务水平。

2．组织教师认真参加各类评优课和基本功竞赛，让每位教师都有锻炼、提高和发展的机会。对每次评优课和基本功竞赛都能做到从教研组层层选拔，推荐参赛，其中章洪芳老师荣获市青年语文教师教学基本功竞赛二等奖。

3．认真开展了新老教师互帮互助，使得一批青年教师快速健康成长。为确保质量，首先由教研组初选互帮互助人选，再经过教导处筛选考量后公布，要求每一组互帮互助的青年教师与老教师制定工程计划，包括实施方案、步骤、手段及达到什么效果等。经过共同努力，发现了一批专业知识扎实、教学潜质好的青年教师。

四、树立服务意识，提高部门职能作用

1. 本学期教导处全体人员进一步加强了理论学习，转变观念，与时俱进，不断提高理论水平和管理能力，深入各年级、各教研组，广泛听取教师对教导处工作的意见和建议，不断提升服务水平。

2.加强图书室管理，保证图书流通率，保证教师教学用书的需求。

3.加强实验室及专用教室的管理，及时添置教学必需的实验仪器，实验员保证了教师实验室上课时所需的一切及时到位，为师生提供方便，并及时做好登记工作，维护好教室内的仪器设备。

4.做好各类考试的考务工作，特别是较好地完成了阶段性测试工作，进一步严肃考风考纪，严格监考制度，确保教学评价的准确性，公正性，并及时进行成绩统计、分析。

五、工作中存在的不足

1、备课组的作用还没有得到充分发挥，有待进一步督促、指导和挖掘。

2 、教研活动形式还比较单调，本学期后期公开课等教研活动开展的不够多，有待今后进一步加强管理。

3、 对教学过程的管理还不够有力，今后要更多地深入课堂，多了解教育教学的具体情况，以便更好地部署和开展教育教学工作。

在校领导的关心和教导处全体同志的努力下，本学期教导处的各项工作都取得了一定的成绩。下学期我们将以此为契机，虚心向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。