本学期我校的艺术教育工作以学校学期工作计划为指导，以促进学生的全面发展为归宿，以丰富学生艺术生活，提高艺术教育质量为目标，以落实笛子特色教学和笛子特色活动为重点，促进竹文化校园的和谐发展。

主要工作及经验：

1、继续实施“以笛子教学为载体，促进竹文化校园和谐发展”的特色办学思路。

（1）本学期我校笛子课堂教学分层次进行，有全体参与的普及课，有在征求家长意见的基础上，设置的10-20人的提高班、6人的小组课和一对一课，这些课程分别由外请的竹笛专业教师任教，保证了不同层次的学生在现有的基础上都有不同的提高。

（2）、坚持每周升旗仪式上班级笛子骨干的表演展示和每月一次的全校班级竹笛汇报比赛制度，激励了全体学生学好吹笛的愿望，形成了一个良好的艺术氛围。

（3）把笛子教学活动引入音乐课堂，学生们在音乐课上带笛子，音乐教师在音乐课堂上的识谱、视唱、歌曲表现、乐曲表现等环节中有机融入笛子教学，通过演奏笛子促进学生音乐素质的提高。

（4）举办了新华小学第一届“新华杯”竹笛大赛。

为了培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长，提高学生的竹笛演奏水平，落实“以笛子教学为突破口，促进竹文化校园和谐发展”的特色理念，进一步提升新华小学的竹笛教学特色。我校于20xx年x月x日上午8：30在学校五楼多媒体室进行了新华小学第一届“新华杯”竹笛大赛，这次大赛邀请了少儿艺校的专业竹笛教师郎老师和迟老师担任评委，在周密的组织和细心的安排下，大赛圆满、顺利结束，最终评选出分金竹奖3人、银竹奖6人、铜竹奖9人、表演奖12人，现场进行了颁奖。

通过本次大赛，展示了我校竹笛教学的初步成果，培养和提升了学生的艺术才艺，塑造了少年儿童美好心灵，促进了我校校园文化的深入开展。相信在本届大赛的经验基础上，下届比赛一定会办得更精彩。

2、加强学校音、美艺术学科教学，使教学质量在原有基础上提高。本学期，由于区音乐教研员穆赛玉老师到我校挂职锻炼，对我校的音乐课堂教学质量的提高和学生活动的开展，提供了很大的帮助，我校刘贞老师执教了一节片级音乐公开课和一节区级音乐教研课，该老师将竹笛融入到音乐课堂教学中，学生们的演奏水平、视奏能力和识谱能力得到了看课老师们的好评。

3、组织艺术课外活动，丰富校园文化生活

积极参加区艺术竞赛。本学期我校合唱队学生在穆老师和刘老师的组织训练下参加了区合唱比赛和市三队评比，音乐刘教师排练的三人舞参加了区舞蹈比赛，美术学科李老师组织指导学生参加了区美术绘画比赛，在区少工委组织的比赛中，学生获低年级组一等奖一人，二等奖两人，三等奖一人。音乐老师组织学生练习国家教委推荐的集体舞，参加了区大课间的评比。

工作中的不足：

1、对笛子授课教师把关不够，竹笛专业教师的授课水平不均，影响了学生们学笛的兴趣和水平的进一步提高。

2、对教师笛子培训有所放松，教师竹笛吹奏水平下降。

3、学生中高层次竹笛人才面临不足。

下一步打算：

1、对笛子授课教师把关，选有教学经验的、人品和业务具佳的教师担任教学任务。

2、加强对教师的笛子培训，训练骨干教师，音乐教师必须具备演奏能力。

3、加强竹笛课的管理，重视平日、阶段的评价，学生每学完一首曲子要有考核成绩，期末要做等级评价和专场汇报。

4、加强对高层次竹笛人才的培训，组建新华小学器乐队，参加上级比赛，到社会慰问。

5、继续深入开展笛子教学进音乐课堂活动，进一步提高音乐课堂教学质量，丰富课堂活动形式，提高学生音乐素质。

 

第二篇：艺术教育工作总结

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，并日益显露出它在学校教育工作中的重要地位和作用。多年来，我校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面对我校近年来开展艺术教育工作的情况如下：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。我校领导班子对此有着清醒深刻的认识，为此，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，音、体、美教师为成员的艺术教育领导小组。定期进行专题研究，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校音乐、体育、美术教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。

2、为了确保艺术教育的质量，我校设立了艺术教育专职教师，并严格按规定编制配备。这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用，多次承担县级以上教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动。张静老师的论文《论美术教学中学生主体性发展》获省论文评比三等奖。

3、学校大力支持和鼓励艺术教师进行专业进修，参加各级教育部门组织的艺术讲座、培训等活动，为他们创造条件，不断提高其教学水平和业务能力。如 老师参加了一年的脱职音乐培训， 等教师参加

了本专业的自学考试，现正进修大学本专业的课程。

二、加大投入，完善设施，确保落实

开展艺术教育工作，需要大量的资金投入。多年来，我校累计投入14万余元，作为艺术教育专项资金，购置了音乐、美术、体育等艺术教育器材，配齐了音乐专用教室、美术专用教室和各类器材室、训练室，以及一个高标准、多功能的多媒体教室。各教室里，各项规章制度齐全，音乐家、美术家肖像和名人名言全部上墙。

三、形式多样，坚持经常，硕果累累

1、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。我校在每天下午都开设了大课间活动,学生参与率达100%。并组建了音乐、美术等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为书法、绘画、手工、摄影等小组，音乐小组分为合唱、独唱、舞蹈、民乐、西乐、鼓号、曲艺等小组。课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。由于制度完善、计划周详、坚持经常，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累：

2、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。我们严格按照教学大纲开设音乐、美术、体育等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核。通过音美教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。此外，我们把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。语文教学中，通过课文的学习和朗读抽测、朗读大赛，让学生感受到祖国

语言文字的韵律美；数学教学通过认识几何图形等让学生感知美的不同外在表现形式；自然教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇；社会教学让学生感受到人间的真善美，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美，体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美?? 在历年的全国美术作品大赛中，我校参赛学生获奖率达92.5%，获县、市级奖励更是不计其数。文艺方面，文艺汇演连年全市第一，民乐合奏多年获蓟县中小学艺术节一等奖。

体育艺术工作更是我们的特色，我们把体育与艺术、运动与健美、传统与现代有机地结合起来，使学生在强身健体与愉悦身心的同时，培养其韵律感、协调性，提高鉴赏美的能力，培养团队精神和集体荣誉感。每学期开学初，学校便制定本学期的体育艺术活动内容。

四、美化环境，创设氛围，潜移默化

优化育人环境，创造良好艺术氛围。在校园建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。

１、自然环境：我们本着把学校建成学生“学习的乐园、生活的花园”的规划思路，对学校进行了统一规划。雪白的楼房和墙壁、粉红色的台阶，使人赏心悦目；花坛的鲜花、四周的小草，使人心旷神怡。校园实现了绿化、美化、净化、硬化，做到了无路不硬、无土不绿、无处不美。学生在这样的环境中嬉戏玩耍，静心学习，身心得到了美的陶冶。 ２、文化环境：学校下了很大功夫进行整体布局。还没走进校园，“好好学习，天天向上”八个红色的大字已经映入眼帘；走进校园，主楼上写有醒目的校训“尚礼、博爱、坚毅、创新”；大门口对面，耸立着一个

宏伟的“升华”景点，使人展开遐想的翅膀；校园两侧，是美观实用的多功能橱窗；主席台上，用钛金镀制的金色雄鹰熠熠发光；主席台旁，是一个美观精致的汉白玉护栏，护卫着庄严的国旗；楼道内两侧，悬挂着名言警句和名人肖像；走进教室，庄严的国旗悬挂在黑板上方，国旗两边，是“团结勤奋、诚实勇敢”的班训。这样的精心设置，时时处处都规范教育着学生，使他们潜移默化地受到了美的熏陶和教育，对良好品德的形成起到了促进作用。

以上是我校开展艺术教育工作的一些做法，由于取得了比较突出的成绩，我校被县教委命名为“艺术教育工作示范校”。今后，我们将在此基础上，不断加大艺术教育的投入，加强艺术教育队伍的培养，把我校的艺术教育工作提高到一个新水平！