上半年绩效考核工作总结

资财部20xx年上半年度绩效考核工作总结 自20xx年x月起,为发挥资财中心的各项服务职能,有效提高员工个人的工作能力和工作绩效,从而提高公司整体工作效能,全面完成公司年度经营指标,并努力实现公司战略发展目标,资财中心特制定了绩效考核制度。以下为资财中心20xx年上半年度绩效考核工作总结:

实施时间:20xx年x月至8月

实施对象:资财部各班组及其所有下属人员

实施过程:

自20xx年x月起,在公司发展战略指引下,通过对资材部管理工作目标及任务的分解,并根据具体考核标准和方法订立了初期的部门绩效考核体系,该体系包括对资财部各班组的考核及具体的员工考核。初期的考核体系内容主要包括帐卡物一致率、入库及时率、呆废提报及预警、3Q6S整理整顿、执行力5个方面。而考核的方法主要是经理考核班组,班组考核其下属。而考核的结果与员工的薪资浮动程度相联系。

绩效考核制度自实施之日起,到8月份为止,在每个月的运行过程中,通过对实施结果的不足及存在的问题进行总结,对资材部的绩效考核制度进行了不断的修订及完善。新的绩效考核制度于6月份起开始实施。新的考核制度在考核范围及内容都更详细。对各仓库的考核内容进行了扩展,考核内容主要为:帐卡物一致率、次品处理及时率、呆废率、先进先出准确率、库存周转率、完工未发料、投诉指标、区域规划、3Q6S管理、执行力总计10个方面。对于装车队员工的考核内容也进行了相应的扩展。而考核的方法变化不大。

资财部考核依据签订的责任书,由经理考核班组,班组考核其下属人员,在考核过程中遵循公平、公正的原则,实行“严考核、结果申诉、汇总上报、领导审定、公布结果”五步流程。

实施效果:

绩效考核制度以科学全面的考核方式对资财中心各项工作进行监督和管理,通过每月对考核内容的记录和结果评比公布,在以下几个方面改善了资财中心的各项工作:

1、 加强了信息的透明度及沟通

通过绩效考核制度的实施,加强了员工与员工之间,班组与员工之间,班组与经理之间,资财中心与其他部门之间的信息沟通及信息的透明度,增加了彼此的了解,减少了工作过程中不必要的误解及不良情绪,提高了工作效率。

2、 规范了工作流程

绩效考核制度建立的基础是绩效考核内容的科学性及可行性,各项绩效考核指标在考核的过程中无形对各库区的工作方式进行了监督和完善,以先进先出准确率此项指标为例,各库区若想在考评中得到较高的分数,就需在日常工作中严格按照物料先进先出准则进行收发料工作。

3、 完善了员工奖金发放依据

绩效考核的结果与员工的工资奖金及岗位调动直接挂钩,从而为其奖金发放及岗位调动提供了依据,减少了员工相关方面的负面情绪。

4、 提高了员工工作的积极性

绩效考核制度实施对部门的员工起到了激励的作用,在一定程度上调动了员工的工作积极性,绩效考核结果与个人的奖金挂钩,大大提高了员工工作的热情及不断改善工作方式,提高工作效率的主动性。

总结

总体来说,资财中心20xx年上半年度的绩效考核工作取得了令人满意的效果。绩效考核的实施进一步完善了部门制度、明确了岗位责任、理顺了工作关系、改进了工作中不规范的现象,提升了中心的日常管理水平。同时,通过考核也进一步增强了职工的责任感,激发了职工的工作热情。

但上半年度绩效考核实施过程,也存在需要改善的方面:

1、 绩效考核体系内部分指标不够全面,难以量化

因为各库区各自具有的特殊性,导致部门现今的考核指标并不是十分的全面,部分指标难以量化。如人员的工作量,难以确定出让各库区都满意的标准。在以后的实施过程中,部门的绩效考核将不断完善。

2、 考核人员有待进一步改善和学习

因部门客观工作量的影响,导致许多考核人员在考核过程中,考核方式并不规范,并未能十分全面的对被考核人进行了解。在以后的工作中部门将对考核人员进行培训,并根据现工作实际、工作性质对部分人员进行调整。

3、 员工对考核的认识有待进一步提升

大部分员工未接触过绩效考核,所以对考核的认识度不够,因此有少数人对考核并没有足够的重视度,忽视考核的重要性,在工作过程中也不愿意为此努力。在以后的工作中,部门将通过多种方式对员工进行培训,提升其对考核的认识度。

总结上半年度绩效考核工作,对于已取得的成绩我们在保持的基础上要不断的进步,不足的地方我们将不断改善。务必让部门的绩效考核制度深入每个员工,不断完善对部门、员工的考核体系。从资财中心和职工的利益出发,进一步修订绩效考核制度和岗位工作量化标准,认真做好员工、班组的绩效考核工作,及时收集员工的建议和意见,相互沟通,做好解释、协调工作,使资财中心的绩效管理工作更上一层楼。

20xx年x月x日星期四

 

第二篇:绩效考核工作总结

(20xx.2---20xx.8)

我校教师绩效考评工作,是根据上级相关文件精神,在已制定并在全体教师会议上通过的《刘寨小学教师绩效量化考核细则》的基础上进行的。对教师的考核情况坚持公开、公平、公正的原则,充分体现了考核工作的公开化、民主化,考核结果经公示无异议。先将本次考核工作作如下总结。

一、成立考核工作领导小组

组 长:赵 军

副组长:刘 彬

成 员:刘洪林 刘金林 罗素兰 赵如阳 赵金海

石爱丽

二、制定考核实施意见。

本次绩效考核,是根据上级有关文件,结合本校实际,组织全体考核小组成员学习上级主管部门关于绩效工资实施文件,在充分领会文件精神的基础上,制定了符合我校实际情况的《刘寨小学教师绩效量化考核细则》。细则明确了本次绩效考评的指导思想、考评的范围、对象、考评的内容、考评的方法和要求及考评的时间跨度。学校给每位教职工下发了该实施细则,要求他们充分提出自己宝贵的意见,并把意见写在实施细则上,学校在综合意见的基础上,对实施意见进行修正。最后由学校领导班子组织教师对实施细则进行

讨论,再次提出各自的意见,在充分体现绝大多数教职工意愿的基础上,进行修正,并最终讨论通过了该实施细则。

三、组织实施考评方案。

为了保证方案的有效实施,学校教师绩效考评领导小组,成员实行分工:赵军:组织刘彬对教师教学工作、德育工作、班主任工作进行考核量化;魏伟对教师出勤进行量化;孙明印对班级后勤管理工作进行量化;邓铸对学校常规管理工作进行量化;校长对教职工师德工作进行量化。考核结果全部向全体受考评教师公示,全面征求教师们的意见,接受全体教师的监督,有异议者,允许保留个人意见。

本次绩效考评工作全乡教职工的教育教学工作起到了一定

的促进作用。全校目前共有在编教师18人,校长县局考评,其余教师全部参加考评,考评结果合格率100%。没有不称职和基本称职的教师。考评下来,从全体教师的工作表现看,应该讲是促进了基层的教育工作,目前我校全体小学教师工作积极性较高,因为考核的结果,将是以后晋级评优的依据之一。

三、绩效考评中遇到的问题。

1、在教师教育教学绩效考评中,担任不同年级授课教师的工作成绩不好比较和考评,特别是教学成效这部分的考评更难操作。

2、在大力倡导素质教育的今天,在对待音、体、美、思品,社会与实践等科目时,是否与语数外同等对待,存在不同的看法。

3、近年来,由于交通和农村经济条件的改善,学生流失严重,尤其是质量好的生源,流失很大,这也直接影响到教师的教学效果,造成教师的绩效考评分值较低。建议上级主管部门在量化学校教育教学质量方面,应该尽力均衡农村学校和乡镇学校之间教育质量存在的差距,为教师们搭建一个同等竞争的平台。

绩效量化考核总结

刘寨小学 20xx.7.23

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