武安市安庄中心小学迎接省督导工作总结

迎接省督导、评估检查工作总结

安庄中心小学按照市政府、市教育局关于“迎省检”的精神,学校上下齐心协力,着重做好关于“河北省教育督导团对武安市教育工作的督导检查”的学校工作。按照市教育局督导室的有关要求,动员全校力量,全力以赴、精心准备,加大投入力度,在保证正常教学任务的前提下,加班加点工作,确保迎省检工作顺利通过。现将迎省检工作总结如下:

一、领会精神提高认识

我校能认真领会会议精神,根据市教育局工作部署,切实把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作,及时召开领导班子会议,全校大会,传达市局对此项工作的精神和具体要求。亲自按照迎检材料目录对各主管领导进行分工。三令五申要求各主管领导高度重视,责任到人,规定期限。

校级班子具体分工如下:校长负责整体工作。刘校长负责教学管理及档案建设工作,李校长负责后勤管理工作,魏主任负责校园环境卫生工作。明确的分工,保证了此次督导评估工作的顺利进行,也使我校的教育、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。

二、着手准备全员行动

第一阶段:动员部署阶段

20xx年暑假假期中,校长召开全校迎检动员大会,全面部署迎接工作,找来校级、相关责任人迎接培训会议,具体分解落实迎检任

务和责任。

第二阶段:阶段性任务自查阶段

学校按照省评估指标体系及相关要求,逐项进行自查自评。由于我校20xx年x月份才成立,许多材料需要补充。教师们没有抱怨,而是积极地补充撰写、打印。为了保质保量的完成材料的装订、整理工作,主管领导及负责档案整理的教师不知牺牲了多少时间与精力。在这一阶段我校整理、完善、规范了20xx年—20xx年教育工作的档案资料及相关数据,收集迎检的各类资料。我校不仅在材料准备上投入全力,还有多功能室的布置与整理,尤其是仪器室仪器上账、仪器归类贴标签和图书室的图书入微机、贴标签等工作,更是耗费了教师们的大量时间与精力,清理校园校舍,美化绿化校园环境等等工作牺牲了老师们的节假日,老师们没日没夜的干。操场四周的文化墙,每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。本阶段接受了市督导室的预检指导。

第三阶段:重点整改阶段

根据市局督导小组第一次预检反馈意见,学校按标准进行逐项整改,按照验收标准,开展全方位的整改落实。每一次迎检会学校都布置明确的任务和完成的期限,学校给每一位教师布置的任务,都有详细格式要求,教师们在不耽误正常工作的情况下去完成迎检工作。规定的期限一到,各主管领导亲自按照迎检要求对每一个项目逐一进行检查,每一个细节都按照市督导室的要求严格检查,合格的相关责任人下班,不合格的相关责任人要继续完成到班后,校级领导陪同到合

格为止。尤其暑假期间,学校领导班子到校准备加班加点,没有休息。

第四阶段:迎接检查阶段

在10月底的市督导检查工作中,学校准备工作得到了认可。但学校还是存在了一些问题,学校领导认真记录下不足之处,迎检后及时开会反馈,又一轮的准备工作又开始了。学校领导再次查缺补漏,针对学校存在的问题,逐项整改完善,特别是环境卫生,学校各处卫生死角,墙壁的油漆等教师们亲自动手,学校所有门窗教师们又都重新亲自擦洗了一遍,整个学校焕然一新。校领导进一步检查存在的问题,快速整改薄弱项目,全校教职员工不怕苦不怕累,终于以高标准接受了省有关部门全面检查。

通过20xx年迎接省督导的检查,我校不仅完成了相关的材料,也完成了学校整体工作的提升,教师素质也得到了提高,使学校各方面工作更加规范,也使各项工作上了一个新的台阶。今后,我们还将继续努力为安庄中心小学教育事业和谐、均衡发展作出新的更大的贡献。

 

第二篇:沙河市xx小学迎接省督导工作总结

xx省督导评估检查工作总结

xx学校按照教育局、学区关于“迎省检”的精神,学校上下齐心协力,着重做好关于“河北省教育督导团对xx学校教育工作的督导检查”的学校工作。按照教育局督导室的有关要求,动员全校力量,全力以赴、精心准备,加大投入力度,在保证正常教学任务的前提下,加班加点工作,确保迎省检工作顺利通过。现将迎省检工作总结如下:

一、领会精神提高认识

我校能认真领会会议精神,根据教育局、学区工作部署,切实把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作,及时召开领导班子会议,全校大会,传达上级对此项工作的精神和具体要求。亲自按照迎检材料目录对各主管领导进行分工。三令五申要求各主管领导高度重视,责任到人,规定期限。

校级班子具体分工如下:xxx校长负责整体工作。xxx校长负责教学管理及档案建设工作,xx负责总务工作,xx负责校园文化和环境布置,xx负责各科室工作和校园卫生。明确的分工,保证了此次督导评估工作的顺利进行,也使我校的教育、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。

二、着手准备全员行动

第一阶段:动员部署阶段

20xx年春,校长召开全校迎检动员大会,全面部署迎接工作,多次召开有关人员的培训会议,具体分解落实迎检任务和责任。

第二阶段:阶段性任务自查阶段

学校按照省评估指标体系及相关要求,逐项进行自查自评。由于我校20xx年x月归属显德汪学区,许多材料需要补充,校园文化一片空白,各室装备不够完善。教师们没有抱怨,而是积极地补充材料。为了保质保量的完成材料的

装订、整理工作,主管领导及负责档案整理的教师不知牺牲了多少时间与精力。在这一阶段我校整理、完善、规范了20xx年—20xx年教育工作的档案资料及相关数据,收集迎检的各类资料。我校不仅在材料准备上投入全力,还有科学实验室的布置与整理,尤其是仪器室仪器上账、仪器归类贴标签和图书室的图书入微机、贴标签等工作,更是耗费了教师们的大量时间与精力。还有少先队活动室和美术教室更是焕然一新。清理校园校舍,美化绿化校园环境等等工作牺牲了老师们的节假日,老师们没日没夜的干。学校多次组织外出参观,学习他人之长,又召开全校教师大会,确定主题——爱。从竖立观景石到校园中厅、楼道、走廊、天桥、操场四周都围绕“爱”这一主题,展示了学校新的理念及精神面貌,每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。本阶段接受了市督导室的预检指导。

第三阶段:重点整改阶段

根据市局督导小组第一次预检反馈意见,学校按标准进行逐项整改,按照验收标准,开展全方位的整改落实。每一次迎检会学校都布置明确的任务和完成的期限,学校给每一位教师布置的任务,都有详细格式要求,教师们在不耽误正常工作的情况下去完成迎检工作。规定的期限一到,各主管领导亲自按照迎检要求对每一个项目逐一进行检查,每一个细节都按照市督导室的要求严格检查,合格的相关责任人下班,不合格的相关责任人要继续完成到班后,校级领导陪同到合格为止。尤其节假日,学校领导班子到校准备加班加点,没有休息。

第四阶段:迎接检查阶段

在11月底的市督导检查工作中,学校准备工作得到了认可。但学校还是存在了一些问题,学校领导认真记录下不足之处,迎检后及时开会反馈,又一轮

的准备工作又开始了。学区领导再次查缺补漏,针对学校存在的问题,逐项整改完善,特别是环境卫生,学校各处卫生死角,墙壁的涂料的清理等教师们亲自动手,学校所有门窗教师们又都重新亲自擦洗,整个学校焕然一新。学区领导进一步检查存在的问题,快速整改薄弱项目,全校教职员工不怕苦不怕累,终于以高标准接受了省领导全面检查。

通过20xx年迎接省督导的检查,我校不仅完成了相关的材料,也完成了学校整体工作的提升,教师素质也得到了提高,使学校各方面工作更加规范,也使各项工作上了一个新的台阶。今后,我们还将继续努力为xx学校教育事业和谐、均衡发展作出新的更大的贡献。

xx学校

20xx年x月

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