三台县红星小学规范办学行为

为认真贯彻和全面落实科学发展观，省、市、县教育局提出了“进一步规范办学行为深入实施素质教育”的工作目标 。经过全校教职工的共同努力，我校在规范办学行为实施活动的第二阶段做了大量的工作，也取得了显著成效，现总结如下：

一、加强学习、提高认识、落实工作措施，

我校在第一阶段的学习宣传动员阶段学习的基础上，进一步学习了规范办学行为、实施素质教育的文件，让教职工明确了规范办学行为的重要性和自查自纠的内容。主要学习了：三台县教育局转发《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》的通知、中小学教师职业道德、绵阳市教师行为十不准等。同时组织学习了学校贯彻执行规范办学行为实施方案。重点安排了第二阶段自查自纠工作重点、操作办法和集中整改要求等。

（二）、采取多种途径了解教师办学行为

1、我校开展了教职工学习《意见》知识测试，通过测试，进一步加深了教职工对《意见》学习的理解掌握，进一步明确了《意见》的内容要求，促进教职工对《意见》的理解和掌握，有针对的指导自己自查自纠规范办学行为。

2、开展了学生、家长问卷调查。我们将《意见》中的相关内容设计成便于学生答卷的形式，通过对学生、家长的调查，一方面了解教师有无违反《意见》要求的现象，同时也把《意见》的基本内容向学生作了宣传，并通过学生向家长传递信息，让学生、家长也了解规范办学行为要求，监督学校、教师规范办学行为。

3、学校与全体教职工签定规范办学责任书。学校校长与每位教职工郑重签定了《红星小学规范办学行为责任书》，进一步强化教职工规范办学行为意识，自觉规范办学行为。

4、、开展自查自纠活动。学校和教师认真对照上级的规定和要求，开展自查自纠，找原因，纠正问题。每位教师对照“意见”八个方面，二十五条，逐条对照检查，发现问题，有针对性的提出整改措施。

三、查找到的主要问题：

通过学校、教师的深入查找，学校将教师查找到的典型问题梳理备案，利用校会在教师中提出，并有针对的提出整改的措施和要求。自查到的主要问题有：

有些教师为赶教学进度有挤占艺体科教学时间的现象；有些教师使用教辅资料过乱，加重了学生的课业负担；少数教师布置作业过量、延长教学时间等不规范教学行为。

四、制定具体措施，开展集中整治。

针对自查到的问题，学校按照县教育局确定的治理重点，结合实际，迅速展开专项整治行动，对重点问题和重点教师进行重点整治，学校针对实际提出了具体的整改措施并通过个别谈话、集体巡查等形式督促教师加强整改，尽快规范自己的办学行为。通过整改已经初见成效，部分不规范行为得到了遏制，学校办学行为更加规范。

三台县红星小学

20xx年x月x日

 

第二篇：自查自纠阶段工作总结

自查自纠阶段工作小结

20xx年x月，我项目部召开治理商业贿赂专项工作大会,通过反复学习，加深领会，项目部全体施工人员充分认识到此次专项治理工作目的和重要意义，更加明确开展治理商业贿赂专项活动的重要性、必要性。根据项目部工作实际，对照重点进行自查自纠、补缺补漏。主要有以下几个方面：

第一阶段：调查摸底

从5月上旬开始，项目部对照平定高速公路项目办治理商业贿赂领导小组印发的“治理交通建设领域商业贿赂基本情况调查表”和“交通建设领域商业贿赂表现形式调查表”，摸清发生不正当交易行为的主要环节、关键岗位和人员以及不正当交易行为的主要手段和表现形式。两个调查表已上报项目办治理商业贿赂领导小组。

第二阶段：自查自纠

从5月中旬到6月下旬，项目部根据治理商业贿赂领导小组确定的施工单位重点查找的问题，组织项目部认真进行自查自纠：

一是查找是否有违反商业道德和市场规则的不正当交易行为； 二是查找在工程转包分包、工程变更、工程计量、材料设备采购、工程质量中是否有违反投标承诺的行为；

三是查找经营理念是否正确，经营活动是否规范；

四是查找内部机制是否健全。

项目部通过自查自纠：

一、没有发现违反商业道德和市场规则的不正当交易行为；

二、不存在工程转包分包、工程变更、工程计量、材料设备采购、工程质量违反投标承诺的行为；

三、经营理念正确，经营活动规范；

四、内部机制方面。能够及时发现工作中存在的问题与薄弱环节，督促当事人积极采取措施加以防范与整改，把各项制度执行到位。

总之，以治理商业贿赂专项工作为契机，坚持标本兼治、重在治本的原则，建立风险防范的长效机制，加强制度建设，强化监督检查，确保自查自纠阶段工作取得切实成果。