20xx上半年年就业及校企合作工作总结

面对新形势、新困难和新挑战,我院在毕业生总数持续上扬的情况下,在学院领导的关心和重视下,我办按照学院党委行政的工作部署,以学院省级示范性创建为契机,紧紧围绕年初制定的工作目标,以“一个目标、二个引领、三项建设、四项工作”的工作理念,贯彻落实“四位一体”,努力实施学生就业工程,经过就业工作全体人员的共同努力,在院属各系的大力协助下,圆满完成了年初制定的工作任务。现就20xx年就业及校企合作工作总结汇报如下:

一、加强领导、组织和协调,明确责任。为做好毕业生就业推荐工作,加强对毕业生工作进行总体规划,统筹安排,多次召开专题会议,认真学习国务院、教育部和教育厅有关高校毕业生就业工作的会议和文件精神,研究学院毕业生就业工作,确定学院领导靠前指挥、分片包点,各就业职能部门组织协调和挂点,各毕业班班主任和就业办各工作人员具体实施的“点—线—面”立体工作体系,制定《加强20xx届毕业生就业工作方案》,明确各自职责和目标任务,实行全员目标责任制,同时加强对毕业生的跟踪调查,强化工作过程的考核,加大就业督查力度。截止到20xx年x月初,学院20xx届毕业生签约率达到93%以上,圆满完成年初制定的任务。

二、加强对内工作协调对外工作交流。一方面,加强与各系部的工作协调,及时了解毕业生的就业动态,争取第一时间将就业信息公司尚未就业的毕业生。另一方面,加强与景德镇陶瓷学院和江西省高等院校毕业生就业办公室的横向联系,加强信息交流,并促使“全国大学生就业一站式服务平台”嵌入到就业网站中,使就业信息呈现立体化和一体化。

三、积极做好省级示范性高职院校创建的材料准备工作。我办按创建工作要求,将创建的工作目标进行分解并落实到相关职能部门,

积极收集、整理各类创建佐证材料并分类整册,为创建工作的验收奠定了基础。

四、加强过程监控,做好就业工作的过程管理。就业工作的过程控制和结果反馈是做好就业工作开展和效果检验的关键所在。在就业工程实施过程中,学院注重前期与后期的对接,注重过程与结果的对接,确保每一项工作都有的放矢。从2月开始,学院将每个班级、专业、各系部的就业情况进行排名,实行周报、月报制度,通过各种途径及时公布学生的就业情况,全院形成了“人人关心就业,人人热心就业”的良好氛围。同时学院定期分层次召开就业工作会议,了解情况,研究对策,制定措施,精细推进就业工作,确保就业工作有序开展。

五、加强就业指导,增强服务,做好就业观念的转变工作。目前,大学生就业形势发生了较大的变化。但有些毕业生的观念并没有及时转变过来,这在一定程度上对就业工作产生了不良影响。针对这种状况,就业办采取了现场咨询和网上咨询等多种教育方式,多渠道对毕业生进行分类指导。

六、加强招生工作。根据学院年初制定的工作要求,我办承包了丰城市场的招生任务,为完成此项工作目标,先后三次到丰城进行招生宣传,并与丰城近十所中学的班主任或招生代理取得联系,并取得了初步的成效。

就业办 校企办

二020xx年x月

 

第二篇:20xx年校企合作工作总结

随着市场经济的不断完善,中等职业教育为了适应社会发展,探索实践学校与企业合作办学的新机制,这是中等职业学校走可持续发展道路的一个有效举措。现将我校本学年的校企合作做出以下总结:

一、以市场需求为导向,寻求校企合作办学伙伴。

二、中等职业学校与普通学校相比更显著的特点是,中等职校为社会服务显得更直接,与社会经济发展联校更紧密,其核心是培养的学生要能为社会需求而直接接纳。

在市场经济条件下,企业经过自身改制及相互间的重组,生产力布局和链接得到重新组合,资源配置进一步优化,促使企业在优化发展的过程中,不仅注重自身的发展环境,而且也开始注重人力资源开发的优化工作。于是,在市场经济条件下,企业为了要招收较中素质的员工逐渐走进学校;学校为了要推荐介绍自己的学生,逐步走进工厂。

我校在深入了解、多方咨询论证可行后,与巴林左旗林东镇富邦汽贸有限责任公司、巴林左旗林东镇蓝鹰进口汽车维修厂签订合作书。组建校外实训基地,逐步实现专业建设与实践相结合,这些公司企业可优先挑选我校优秀毕业生。

学校建立起了充足的“选单”储备库,通过多种渠道,采用多种形式,广泛接触企业,与企业保持良好的亲密联校,形成有足够数量的校企合作伙伴,我校设专人经常走访企业,并利用参观、见习、下工地定点实训,实习等机会保持与企业的联络,通过举办本专业开放周,校企合作洽谈会、企业文化教育报告会、学生专业技能汇报展示会等活动,邀请企业界人士走进校园,让学校、企业建立起全方位的

交流平台。我校在选择企业的过程中,通过数量上的基本保证,提升校企合作的质量。

二、以企业形象为亮点,吸引充足合格生源。

在校企合作中,第一关就是要招收素质好的学生。因为校企合作、招工与招生相结合;所以,学生尤其是学生家长在关注学校、专业的同时,会更多地关注未来就业的企业,因此,宣传企业成了招生宣传工作中的一个重要环节。

对不同类型的企业,宣传的侧重点也应有所不同。对著名企业,充分利用其在社会上已有的认可度,宣传该企业的效益、信誉度。用成功企业的形象吸引学生;对于新办企业,重点宣传新企业的投资规模、发展前景,特别是新办企业中新兴产业的生命力,突出宣传,用企业良好的发展前景吸引学生;对传统的劳动密集型行业,重点宣传其机械化与自动化程度,及其精良先进的技术设备,用企业优越的工作环境吸引学生;在宣传过程中,根据不同行业的特点等,对环保、劳保福利、工资水平、管理水平等作必要的介绍,满足不同对象对不同问题的关注。深入了解企业,是他们更有效地选择学校的基础。

三、以技能培养为核心,安排组织教学实习。

质量是学校的生命,是一所学校生存与发展的基石,实训技能是职业学校质量生命全部内涵的真谛。校企合作形式下的技能培养,应该紧紧围绕企业对专业技能的要求展开。在内容上,我们尝试在“加强文化基础课、精简专业理论课、突出专业实践课”的框架下安排教学活动。对于文化课,我们正视学生的现状,务实地提出“合格”的教学要求,切合实际地安排教学任务。对于专业理论课的精简,我们既注重基础性,又注重实效性,以“够”学、“能”学为第一考虑因素,将过于深奥的纯理论删改,同时增补新科学、新技术知识,拓宽

学生知识视野。突出专业实践课,以实践作业模块为体校,组织实训。我校实训还根据社会生产力的发展状况,及时地增添先进设备,开设相应的课程,并进行对应的实训。让我们的学生成为掌握一定先进生产设备操作能力的、适应社会新科技发展的技术人才。在方法上,以实践作业模块为载体,在操作训练中,教学相关专业理论知识,用相关专业理论辅助实际操作,在“练”中“学”、“学”中“练”,学、练结合,试行专业理论教学与实训操作相结合的一体化教学。在形式上,为了让实训更好地充满生命活力,实训形式灵活多种。有结合专业课程内容的课程实训,制图、测量;也有结合社会需要的课程外内容的实习及各种证书培训。

除了校内实训外,我们还进行定点实训,依托规模大、技术强、管理先进的企业建立稳定的校外实习基地,目前,已有3个企业与我校签订了合作协议,学生在校内实训达到一定标准后,分期分批到实习单位顶岗实习,如此,拓宽了学生的专业视野,提中了学生对新技术的适应能力,顶岗实习是实现理论与实践、教育与生产相结合的有效手段。

四、成功的经验

1.未雨绸缪,积极做好准备工作。从召开专业建设指讨论会年会到实习前的培训,每一个环节都要积极努力地去做好。

2.校企合作,要以“双赢”、“多赢”为目的。企业的最终目的是盈利,我们的最终目的是学生的就业。要极力地为企业着想,企业需要什么样的人才,我们就去培养什么养的人才,我们的师资缺乏在企业的工作经验,我们就聘请企业的管理人员作为我们的指导教师,校企合作,共同培养。

3.加强对毕业顶岗实习学生的指导。我们制定了严格的关于学生顶岗实习的规章和制度,定期检查,确保每位指导教师不但要管理到位,还要保证质量。

4.把顶岗实习和就业有机地结合起来。

5.利用顶岗实习和校企合作,积极地宣传我校,树立我院良好的社会形象。

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