三角中心小学规范办学行为专项整治工作总结

三角中心小学专项整治不规范办学行为工作总结

为了全面贯彻落实科学发展观,进一步规范学校办学行为,切实维护群众利益和教育形象,努力办好人民满意的教育,我校根据县教育局专项整治不规范办学行为的会议及有关文件精神,成立了专项整治不规范办学行为领导小组,积极开展不规范办学行为自查工作,对存在的突出问题,及时召开校行政会、全体教师会,并采取有效措施进行整治,现将自查情况汇报如下:

一、宣传动员, 安排部署

12月中旬为宣传动员阶段,在该活动阶段,我校认真组织了专项整治不规范办学行为的宣传动员活动,活动中召开了全乡小学校长会议,成立以中心小学校长万常雪同志为组长、以淦家洪、胡仁宽、熊英、袁自织、熊茂果、戴书平、孙孔水等同志为成员的专项整治不规范办学行为工作领导小组,全面传达、学习了教育局关于专项整治不规范办学行为会议精神和文件内容,统一了教师的思想认识,并对本次专项整治不规范办学行为活动做了周密的安排与部署。

二、自查自纠,全面整改

12月中下旬为自查自纠阶段,全乡各小学结合本校实际,从规范教师从教行为、规范学校管理行为、规范学校教育收费行为等方面,要求全体教师认真对照自查,将自查出的不规范行为问题进行汇总,并将需要整改的问题,开展自上而下的自纠整改工作,进一步规范学校的办学行为和教师教育教学行为。

(一)规范教师职业道德行为

全乡小学没有出现教师对学生进行有偿家教的行为;没有教师向学生推销、变相推销教辅资料和学习用品的情况;不存在教师变相收受学生、

家长礼品、谋私利的现象。但有个别教师存在变相体罚学生、歧视学生(如罚学生抄写生字、让学生站着上课)的情况

(二)规范学校管理行为

全乡各小学都能按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时,严格执行教学大纲和课程标准,不搞突击教学;统一执行教学书管理规定情况,无超出省定教学用书目录范围及正规渠道征订使用教材,或违反学生自愿原则统一征订教辅资料、课外读物及学习用品的现象;能够积极开展各种文体活动和社会实践活动;没有利用双休日、节假日收取补课费,进行有偿补课的情况出现;但有个别教师存在着移用和挤占体、音、美、劳等技能课的不良现象。

(三)规范教育收费行为

全乡各小学均能按照上级有关部门审核的收费标准,做到统一规定亮牌收费,接受群众监督,不私设收费项目,不“搭车收费”。没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题

(四)规范考试科目与次数

我校建立科学的考试约束机制,对考试次数、考试内容严格依照有关要求进行,每学期期末考试一次,考试内容符合课程标准的基本要求,不随意提升考试难度,考试试卷是教育局教研室推荐的试卷,每一次考试都进行了质量监测和试卷分析。学校不以任何方式公布学生考试成绩,没有按考试成绩对学生排名次、座次,学校没有组织任何形式的竞赛辅导班和提高班。

(五)规范中小学招生行为

我校坚持义务教育免试入学制度,确保本辖区和外来务工子女适龄儿童全部入学接受义务教育。新生入学按男女、个头均衡编班,编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示,在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及资料更新工作,没有出现违反学籍管理规

定的现象。目前学生学籍管理的制度健全。各年级没有分设重点班和非重点班,也没有把各种竞赛纳入学生考评范围。

(六)强化安全管理

我乡现有完全小学5所,教学点2个,教学网点布局合理,绝大多数学生上学路程都在1.5公里之内。为了做好学生安全工作,学校充分利用宣传栏、广播站、黑板报等阵地,广泛宣传健康常识、日常安全知识等,并通过国旗下的讲话、组织安全专题讲座、开展安全应急演练等形式,把安全教育贯穿到日常工作的每个角落和学科教学的每个环节之中,努力普及学生安全知识,提高他们自救自护、互救互助以及防御灾害和伤害的素养和能力。对个别路途较远的同学,学校与家长进行了沟通,家长都能做到每天接送孩子。到目前为止,我校没有发生一起学生安全事故

规范办学行为,责任重大,意义深远。下一步我校将根据上级文件精神要求,在自查自纠的基础上,进一步求真务实,开拓创新,更好地规范学校办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育

三角中心小学

20xx年x月x日

 

第二篇:三角中心小学规范办学行为专项整治工作总结

为了全面贯彻落实科学发展观,进一步规范学校办学行为,切实维护群众利益和教育形象,努力办好人民满意的教育,我校根据县教育局专项整治不规范办学行为的会议及有关文件精神,成立了专项整治不规范办学行为领导小组,积极开展规范办学行为自查工作,对存在的突出问题,及时召开校行政会、全体教师会,并采取有效措施进行整治,现将自查情况汇报如下:

一、宣传动员, 安排部署

12月中旬为宣传动员阶段,在该活动阶段,我校认真组织了专项整治不规范办学行为的宣传动员活动,活动中召开了全乡小学校长会议,成立以中心小学校长万常雪同志为组长、以淦家洪、胡仁宽、熊英、袁自织、熊茂果、戴书平、孙孔水等同志为成员的专项整治不规范办学行为工作领导小组,全面传达、学习了教育局关于集中整顿不规范办学行为会议精神和文件内容,统一了广大教职工的思想认识,并对本次集专项整治不规范办学行为活动做了周密的安排与部署。

二、自查自纠,全面整改

12月中下旬为自查自纠阶段,全乡各小学结合本校实际,从规范教师从教行为、规范学校管理行为、规范学校教育收费行为等方面,要求全体教师认真对照自查,将自查出的不规范行为问题进行汇总,并将需要整改的问题,开展自上而下的自纠整改工作,进一步规范学校的办学行为和教师教育教学行为。

(一)规范教师职业道德行为

没有出现教师对学生进行有偿家教的行为;没有教师向学生推销、变相推销教辅资料和学习用品的情况;不存在教师变相收受学生、家长礼品、

谋私利的现象。但有个别教师存在变相体罚学生、歧视学生(如罚学生抄写、站着上课)的情况

(二)规范学校管理行为

全乡各小学都能按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时,严格执行教学大纲和课程标准,不搞突击教学;统一执行教学书管理规定情况,无超出省定教学用书目录范围及正规渠道征订使用教材,或违反学生自愿原则统一征订教辅资料、课外读物及学习用品的现象;能够积极开展各种文体活动和社会实践活动;没有利用双休日、节假日收取补课费,进行有偿补课的情况出现;但也存在着不同程度的移用和挤占体、音、美、劳等技能课的不良现象。

(三)规范教育收费行为

全乡各小学均能按照上级有关部门审核的收费标准,做到统一规定亮牌收费,张榜公布,不私设收费项目,不“搭车收费”,接受群众监督。没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题

(四)规范考试科目与次数

我校建立科学的考试约束机制,对考试次数、考试内容严格依照有关要求进行,每学期期末考试一次,考试内容符合课程标准的基本要求,不随意提升考试难度,考试试卷由教育局教研室推荐的试卷,每一次考试都进行了质量监测和试卷分析。学校不以任何方式公布学生考试成绩,没有按考试成绩对学生排名次、座次,学校没有组织任何形式的竞赛辅导班和提高班。

(五)规范中小学招生行为

我校坚持义务教育免试入学制度,确保本辖区和外来务工子女适龄少年全部入学接受义务教育。新生入学按男女、个头均衡编班,编班过程做

到公开、透明、规范,并进行公示,在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及资料更新工作,没有出现违反学籍管理规定的现象。目前学生学籍管理的制度健全。各年级没有分设重点班和非重点班,也没有把各种竞赛纳入学生考评范围。

(六)强化安全管理

我乡现有完全小学5所,教学点2个,教学网点布局合理,绝大多数学生上学路程都在1.5公里之内。为了做好学生安全工作,学校充分利用宣传栏、广播站、黑板报等阵地,广泛宣传健康常识、日常安全知识等,并通过国旗下的讲话、组织安全专题讲座、开展安全应急演练等形式,把安全教育贯穿到日常工作的每个角落和学科教学的每个环节之中,努力普及学生安全知识,提高他们自救自护、互救互助以及防御灾害和伤害的素养和能力。遇到恶劣天气时,班主任都能及时通知家长到校接送孩子。到目前为止,我校没有发生一起学生安全事故

规范办学行为,责任重大,意义深远。下一步我校将根据上级文件精神要求,在自查自纠的基础上,进一步求真务实,开拓创新,更好地规范学校办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育

三角中心小学

20xx年x月x日

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