20xx师徒结对工作总结

20xx年——20xx年

师徒结对徒弟工作总结

美术组

杨畔

还记得第一次踏上讲台前的忐忑,第一次在学生面前说话时的兴奋,第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦,这一切好像都在昨日,而如今期末却已悄然来临,一学期马上就要结束。回首这一学期的工作,自己在不断的努力着、成长着、进步着,而这所有的一切,都离不开一个人的帮助,那就是我的师父——刘小蔚老师。

很荣幸,在刚踏上工作岗位的时候,就能拜刘小蔚老师为师。半年来,在这个岗位上我哭过、笑过、激动过、失望过,每当遇到棘手的问题时我第一个想到的就是向师父去请教。都说教师是一个神圣的职业,因为它要面对的是一群最天真、最善良、最单纯的孩子,教师在向孩子们传授知识的同时还要注意对他们道德品质形成的培养。所以,社会上对教师的期望也就越来越高,而这种期望也就会渐渐转化为教师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会,所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求,但刚刚走出校门的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心,而每当这时师父就是我最坚强的后盾。

刘老师有着丰富的带班与教学经验。上课时,刘老师会用其极富感染力的语言向同学们讲解着化学这一神奇的世界,使得学生们都能集中精力认真听讲,自然课堂效率就会很高,而这种极富感染力的教学也在一直影响着我。从开学到现在我已经听了师父将近15节课,每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行,并在课后认真分析、推敲,去思考师父是如何引入、

如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最珍贵的课堂资源。通过不断的听课,不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟,也使我掌握了许多与学生交流的技巧,能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习,已经使我可以更透彻的理解教材,运用教材,这些都让我受益匪浅。

在刘老师的带领下,我形成了这样的习惯——尽可能的多让学生自主学习,积极交流,尊重学生自己的创作思维。说实话,通过这一学期的锻炼,我的授课指导能力比在学校时还要有所提高。刘老师的教案永远是最细致的、作业也是最创新的,这些都在不断鞭策着我,让我以更严格的标准来要求自己。

这一学期以来,正是因为有了这样一位好师父,才会使我能够那么快进入教师的角色,适应这个岗位;才会使我在专业技能上不断进步、不断完善;才会使我能够顺利的完成新教师亮相课;才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来,刘老师传授我的不仅仅是教学素养,更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里,我会更主动的向师父请教、向师父学习,努力工作、积极创新,争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。

 

第二篇:20xx师徒结对工作总结

20xx年——20xx年

师徒结对徒弟工作总结

还记得第一次踏上讲台前的忐忑,第一次在学生面前说话时的兴奋,第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦,这一切好像都在昨日,而如今期末却已悄然来临,一学期马上就要结束。回首这一学期的工作,自己在不断的努力着、成长着、进步着,而这所有的一切,都离不开一个人的帮助,那就是我的师父——哈斯也提老师。

很荣幸,在刚踏上工作岗位的时候,就能拜哈斯也提老师为师。半年来,在这个岗位上我哭过、笑过、激动过、失望过,每当遇到棘手的问题时我第一个想到的就是向师父去请教。都说教师是一个神圣的职业,因为它要面对的是一群最天真、最善良、最单纯的孩子,教师在向孩子们传授知识的同时还要注意对他们道德品质形成的培养。所以,社会上对教师的期望也就越来越高,而这种期望也就会渐渐转化为教师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会,所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求,但刚刚走出校门的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心,而每当这时师父就是我最坚强的后盾。

哈斯也提老师有着丰富的带班与教学经验,使得学生们都能集中精力认真听讲,自然课堂效率就会很高,而这种极富感染力的教学也在一直影响着我。从开学到现在我已经听了师父将近12节课,每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行,并在课后认真分析、推敲,去思考师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每句话都成了我最珍贵的课堂资

源。通过不断的听课,不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟,也使我掌握了许多与学生交流的技巧,能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习,已经使我可以更透彻的理解教材,运用教材,这些都让我受益匪浅。

在哈斯也提老师的带领下,我形成了这样的习惯——尽可能的多让学生自主学习,积极交流,尊重学生自己的创作思维。

这一学期以来,正是因为有了这样一个平台,才会使我能够那么快进入教师的角色,适应这个岗位;才会使我在专业技能上不断进步、不断完善;才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来,哈斯也提老师传授我的不仅仅是教学素养,更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里,我会更主动的向师父请教、向师父学习,努力工作、积极创新,争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。

 

第三篇:班主任师徒结对工作总结

20xx/20xx学年度第二学期班主任师徒结对工作总结 教师的天职是教书育人,作为一名教师,不仅要教好书,还要担负起育人的任务。德育教育是学校教育的根本,学校教育以德育为先,培养学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教育教学工作的基本单位,班主任是班集体的组织者和指导者,是学校实施素质教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

班主任工作是一门艺术,一门值得研究的学问。为什么这样说呢?因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我继续担任七(1)班班主任。自从我一接手这个班,我就抱着这样一个信念:以七(1)为家,尽我努力带好这个班。但我深知,要管理好一个班级并非易事,特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主任工作是相当花时间的,但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。我只有多摸索,一方面我认真学习研究《班主任》、《班主任之友》,另一方面我多向其他班主任学习。

班主任工作,千头万绪,怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教育他?学生遇挫折了,班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细,样样都得让你操心,从课堂纪律到作业情况,从迟到早退到卫生工作??正在我求知若渴的时候,学校又进行师徒结对,从此我有了我的班主任师傅——朱能云老师。

在日常工作中我虚心向朱老师学习。朱老师有许多好的做法:(1)

以时间来换取良好的班风学风,做班主任工作要有极大的耐心,要花大量的时间跟学生一起“磨”。(2)、处处以身作则,为人师表。芮老师很注重身教,上班不迟到,每天一大早就到教室,见到学生主动打招呼,跟学生一起参加劳动??(3)、以九(1)班为家,一心扑在班级,以大量的时间来换取良好的班风、学风。(4)、注重培养一支得力的班干部队伍,在班级管理中发挥集体力量。

朱老师的做法,确实值得我学习,我注重努力向他学习。我主要着手做了四件事①、狠抓班风、学风建设,以班风促学风;②、制订班级制度,依制度治班;③、加强学生骨干队伍建设,培养一批责任感强,有能力,学生信任的得力助手;④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。

工作中我遇到学生犯了错误,若比较棘手,我总会向朱老师汇报,请教处理办法。学习朱老师表扬、批评学生的语言艺术,学习他处理突发事件的本领等等。在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影响学生,做到身体力行,言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”——眼勤(善于深入同学之中,观察同学们的一言一行,及时发现苗头性问题),嘴勤(经常性强调学习的重要性,强调纪纪律问题),心勤(有一片爱心,经常去关心学生的学习和生活,让学生感受到老师对他的尊重和重视),脚勤(经常到教室、宿舍转转,及时发现问题),手勤(和学生一起参加劳动等等)。这一个学期来,无论是学习成绩、班级纪律,还是卫生状况都比较好。

我深知,班主任工作是千头万绪的,忙碌而繁琐,作为一个教师,我的职责不仅仅是教书,还要育好人。我不会懊悔我的选择,我会一如既往地认真工作,用青春和汗水谱写教书育人的新篇章,更为我校争创星级学校而作出自己应有的贡献!

20xx年x月x日

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