张庙小学20xx——20xx学年度贫困生帮扶总结

为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶

活动。

一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。

二、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生申请得到上级资助，在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

三、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。

1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。

鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，

真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。

2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。

3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。

有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。?告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。

五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。

 

第二篇：帮扶工作总结

泸县实验学校

开展“部门帮村 党员帮户”结对

帮扶工作总结

我校党总支、行政领导、党员，根据泸县委办发［20xx］67号文件，〈〈关于在全县深入开展“部门帮村 、 党员帮户”结对帮扶工作的实施意见〉〉的精神和泸县实验学校以桐乐村的实际情况，开展了“部门帮村 、 党员帮户”结对帮扶工作，现将工作简单总结如下：

一、组织宣传

1、学校党总支认真组织党员、教师学习泸县委办发［20xx］67号文件，〈〈关于在全县深入开展“部门帮村 、 党员帮户”结对帮扶工作的实施意见〉〉，

2、组织员、教师学习讨论文件精神、领会实质。

二、考察规划

1 、.组织领导、群众对帮扶对象得胜镇桶乐村进行考察、了解情况；

1、.通过反复讨论、分析、研究，制订出帮扶工作规划。

三 、具体工作

120xx年秋期，明确帮扶的责任，确定此项工作的负责人，了解得胜镇桶乐村的情况，制订3年规划；

2、20xx年秋期，落实党员帮扶困难户的责任；

3、20xx年秋期，搞了一次送科技文化“下乡”的活动；总结半年的帮扶工作的经念；

4、20xx年春期，搞一次对党员、青年的远程教育的培训活动；

5、20xx年秋期，开展一次“我为帮扶对象送温暖、献爱心、解难事”活动；与村上召开一次联谊会，总结一年的帮扶工作的经念；

6、20xx年春期，利用科技知识，帮助村上壮大一个品牌产业，拓展农民增收途径，推动新农村建设。

7、每年初制订阶段性计划，年末进行阶段性总结。

8、党员与困难户结对，（结对情况见附表）；

泸 县 实 验 学 校

20xx年x月x日