创建平安校园工作总结

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。长期以来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。创建“平安校园”一年，我校全体师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感

创建“平安校园”是创建“平安连城”的重要组成部分，是关心少年儿童成长，关心教育事业健康发展的又一举措。学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。学校安全教育做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是学校行政会议，教师会议，还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“高高兴兴上学，平平安安回家”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，学校广播定期播放《校园安全》专题稿件，每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。学校利用每周一晨会、学生集会、班级活动等，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，遵纪守法的意识明显增强，自我防范和自我保护的能力大大提高。

二、加强组领导，健全网络，落实责任

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立创建“平安校园”活动领导小组，成立了创建“平安校园”办公室，由校长任组长，分管副校长任副组长，德育室主任任办公室主任，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，制定出创建“平安校园”的工作规划和实施方案，建立并落实“平安校园”创建工作的责任制，由校长负总

责。校长、园长是安全第一责任人的制度，明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，坚持“谁在岗、谁负责”的要求，使全体教职工都承担起校园安全管理和安全教育的责任。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。

我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强管理，强化落实，积极防控

一年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度 ，我校编有《李彭中心小学安全管理制度》汇编，建立了严格、规范的管理制度，内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、活动、图书室等各个场所。管理制度进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。同时还制定了预防应急方案，如组织大型文体活动、社会实践等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。加强对学校存在的各种问题和安全隐患等的排查，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，一年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识

一年来，学校采取有效措施，加强了师生的思想教育工作，通过宣传栏、黑板报、晨会、主题班会等多种形式对老师、学生和家长进行安全知识及普法教育，增强师生安全、法制意识。做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。

1、坚持教育为首

①加强对广大教职工的教育。一是加强教职工自身安全教育、家庭安全教育，如开展防火、防盗、用电安全知识教育，增强广大教职工的安全意识。二是对教职工提出要求，我们

要求每位教育工作者，都应该肩负起对学生教育的责任，用自己的一言一行为学生树立楷模。为了提高广大教职工学法、执法的自觉性，增强他们的责任意识，除积极参加县组织的学法考试外，我们还组织教职工进行一系列专题学习，如认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》，教育部关于《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习，提高了广大教职工对安全工作的认识，增强了他们的责任感，从而自觉地投入到安全工作的各项活动中。

②从教育形式上我们采取“请进来，走出去”的方式，定期对师生开展安全防范教育。 我们聘请法院黄健铨同志为我校法制副校长，每学期坚持至少一次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。20xx年x月x日下午，学校组织五、六年级的学生参观“青少年警示教育基地”，通过生动直观的图片，学生深刻认识到违法犯罪的危害，增强了学生的法制观念，对学生进行了一次知法、守法的法制安全教育。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。由于学校领导高度重视安全工作，措施得力、教育到位，我校治安秩序良好，无师生违法犯罪，无发生安全责任事故，保证了学校良好的教育秩序，获得了上级主管部门的肯定及社会各界的好评。

为加强全体师生员工消防安全防范意识，20xx年x月x日和20xx年x月x日，我校与消防大队开展了两次规模较大的共建活动，并邀请了部分家长参加。活动形式丰富多彩：消防知识讲座、学生应急疏散演练、灭火器的使用、小品表演、消防装备展示、队列训练等，师生们在活动中提高了自护自救意识和逃生能力。由于两次活动有一定意义，省、市、县电视台新闻频道均有播报，龙岩“百姓视点”还做了专题报道。为了拓宽共建途径，发挥共建实效，20xx年x月x日晚，学校还利用开家长会的契机，邀请共建单位县消防大队的范海强参谋为740多位家长开了一场《全民关注消防，生命安全至上》消防专题讲座，真正做到把消防知识带入百姓家庭，为创建“平安彭小”“平安连城”铺砖添瓦。

2、坚持预防为主。平时我们注意对学生进行养成教育，注意引导学生明辩是非、用《守则》、《规范》指导自己的行动，积极争做“五小公民”。对后进生（特殊生）学校建立档案，加强心理健康教育，注意培养他们遵纪守法的良好行为习惯。在学校这些同学虽是少数，但若得不到转变，对学校、社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，我们及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。同时，结合安全教育主题，节假日学校都有向学生家长发放《致家

长的一封信》、《告学生家长书》，并通过校报向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

3、积极开展创建活动。

为进一步提高师生的安全防范意识和自我保护能力，增强学校安全管理，切实加强师生人身安全，学校财产的安全保卫工作，创建一个“关注安全，关爱生命、健康向上”的育人环境和治安秩序，开学初，我校就全面启动了“平安校园”创建工程。为了加大对此项活动的宣传、教育。我校充分利用红领巾广播室、德育橱窗、班级板报、班会、国旗下讲话、板报、广播等德育阵地对学生进行安全教育，积极组织开展创建平安校园“十个一”活动，我校的音乐剧“着火了??”还参加了县校园消防安全文艺调演。同时，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教，目前，学生没有吸毒和参加邪教组织活动。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境

学校为了全面深入贯彻落实公安部、省、市公安厅（局）以及市、县综治委，关于进一步做好中小学、幼儿园周边治安秩序专项行动的会议精神。根据要求结合我校实际情况，为了创建一个稳定和谐校园周边环境，更好为广大师生服务。进一步强化我校的治安防范工作，使校园更加稳定，制定了实施方案。把参与社会治安综合治理工作纳入本单位的年度工作计划，贯彻落实省、市、区学校社会治安综合治理会议精神。积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达

到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。严格校园管理，禁止校外闲散人员随意进入校园，干扰学校教育教学活动，切实保障师生的人身财产安全。我们学校位于环城东路，基本上处于城乡结合部，环城东路从校门前通过，学生交通安全方面存在隐患；为了最有效的保障学生的交通安全，每天放学我们安排6位老师到路口值日，在校门口主要通道上建立了“绿色通道”，保证学生上学、放学交通安全，校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。同时，我校注重加强学校保安的学习和培训，提高保安素质，加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。通过治理，我们学校及周边环境的治安秩序较为稳定，师生对校园及周边治安状况表示满意。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

一年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。加强对重点部门和重点人员的监控，认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态。认真贯彻上级计算机网络管理的要求，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现封堵网上有害信息的传播，确保校园网络的安全稳定。

总之，在开展创建“平安校园”的工作中，我校积极行动、认真总结、结合实际、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作的具体任务、措施真正落到实处、发挥作用。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子新经验，为建设“平安连城”作出应有的贡献

 

第二篇：创建平安校园总结

创建平安校园 优化育人环境

——学校创建“平安校园”工作总结

安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。一年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。创建“平安校园”一年来，我校2500多名师生遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破弱点，取得了新的成绩，为全体师生提供一个安全、和谐、愉悦的工作学习环境。

一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感。

创建“平安校园”是“平安建湖”的重要组成部分，是关心青少年成长，关心教育事业健康发展的又一举措。我校带领广大师生认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。

学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是学校行政会议、教师会议、还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。

各处室、年级、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，学校广播定期播放《校园安全教育小品》，每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。学校利用年级集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了师生遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、加强组领导，健全网络，落实责任。

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了领导小组由校长任组长，副校长任副组长，教导主任、少先队辅导员、工会小组长为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教师均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络健全，职责分明。我们还一直把安全列入对年级、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年级、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强管理，强化落实，积极防控。

一年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度 ，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。一年来未发生治安案件或群体性安全责任事故。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识。

我校历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请我校法制副校长给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成

家校联系，共同督促学生的安全问题。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。举行了“四五”普法、《道路交通安全发》等知识竞赛，暑假期间开展了家校联系专题安全教育活动，建湖电视台作了专题报道。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。制定特殊生转化工作制度，专门针对心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境

一年来，学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们学校及周边环境的治安秩

序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

一年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态。确保校园网络的安全稳定。

确保校园长治久安是各级政府、学校一项长期的工作。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子，新经验，为建设“平安建湖”作出应有的贡献。