日日月月、岁岁年年、时间除了记事的需要，更是让人们有一个反思的空间，每年伊始总要对过去的一年进行静静的思索。使我们更有信心去迎接来年新一轮的机遇和挑战。

岁末回首，过去的一年中国人圆了一梦又一梦，让每一位炎黄子孙为之欢欣鼓舞，让每一位中国人体会了国富民强的自豪感。我们四中也是好戏连台。中考的辉煌、教坛新星们升起赛事多多成果多多，就我们区区５人的电教组也做了可圈可点的实事，取得了一些成绩，却也不无遗憾。 团结协作，完成了几项大的活动。在２００１年的三月份学校组织１９位教师开课的“数学开放月”活动中，从教师准备课件到二天的活动，我们在教研会上做了统一部署和要求，这样每一个课件的制作都渗进了我们组员的智慧和汗水，在二天的活动中全组人员严阵以待，在教导处的总调度下，全组教师认真负责，活动效果非常好。

而另一项大型活动则是在校领导指导下，由我们电教组具体承办的“安庆市中小学信息技术特长教育研讨会”，我们开展这次活动的目的是要以市教研室在我校举办的研讨会为契机，展示我校特长教育成果，向学生与家长进行宣传，以期让社会认可，吸引更多优秀的小学毕业生来我校。我们邀请了校长、主任、年级长、特长班班主任参加专题教研会，对活动的统筹工作做了全面布署与安排，校领导要求我们通过这次展示会取得市教委对我校特长教育的认可，让特长班继续办下去，此次活动关系到四中的生存与发展，所以“只许成功，不许失败”。这次会议是在4月x日召开的，而展示会定在5月x日—6月x日举行，中间还有一个7天的长假，紧张程度可想而知。首先我们将这次活动的框架确定下来，采取多侧面展示的方法：1、图片展示（将学生的获奖作品精挑细选，用彩喷打印出来在校园宣传栏中展出。2、现场展示，即挑选一些优秀学生作品现场展示，由初一、

初二计算机特长班的学生向来宾边演示边讲解自己制作的“特长班班级网页”“电子板报”“电脑绘画”“电脑动画”“程序设计”“CAI课件” 等作品。而每一件作品及解说词我们都要进行审看、修改，还安排了初一（10）班两名同学作主持，在每件作品展示中间加上轻松、愉快的串联词，增加了观摩的艺术性。而要把这来自两个年级的十几位同学召集齐进行排练，却不是一件易事，不是这个班在考试就是那个班同学没来，所以每次到齐后立即抓紧时间排练到很晚。3、安排不同特色的三节公开课。朱小红的网络教学、黄文莉在语音室的英语会话表演公开课、梁家龙老师自制课件《透镜》利用K12虚拟网上了一堂交互式学习的公开课。4、文字资料整理汇编成册。将我校特长班所取得的成绩，反映特长班各方面情况的资料、论文、数据收集汇编成册。我为初一、初二计算机特长班分别设计了两份问卷调查组织填写后装订成册。5、自主观摩。在课件室的电脑中按类别将学生作品存入，以供观摩者欣赏。6、书面汇报。展示会上由徐校长、张菂老师、朱小红老师从不同侧面介绍了我校特长班的教育、教学工作。同时我们还要为参加此次活动中的两项赛事作准备，即“安庆市中小学电脑绘画邀请赛”和“安庆市中小学计算机编程竞赛”。于是就将展示会的准备工作与竞赛辅导交差进行。那一段时间我们常常是不知道现在是什么时间，我们真正体会了“晕头转向”的滋味。

这次活动在三位校长的具体指导下，加上陈主任、金主任亲自筹划与督促。我们全组人员全力以赴克服了时间紧、任务重、困难大，使这次活动达到了全方位、多侧面并有艺术色彩的“计算机特长教育现场展示会”产生了轰动效应，特别是学生展示作品时，反映热烈掌声不断，受到于会领导及到会人士的一致称赞。许多观摩者特意留下来，请求将电脑中的学生作品复制带回。同时我校学生取得了“绘画”“编程”比赛两个团体总分第一名的好成绩。

然而在这次活动中我们组每一位成员的付出都是巨大的，朱小红一人担任多项任务，要准备公开课、写发言稿、辅导学生作品；吴伟荣老师常常是从清晨踏进校门，到很晚才回家，因为各项工作都需要他的帮助，连

他夫人都笑话他“你比校长还忙”。丁群主要辅导的一（10）班刚进校门不久，学生的的作品都很粗糙，她很耐心的讲解，并亲自一点一点地修改。在组织学生排练时她更是付出了许多、许多。赵乐为了出好板报，将自己的绘画工具搬到学校，在地上一扒就是半天，特别是最后在机房安装软件出现问题时他坚持搞到深夜两点多钟。而我身为教研组长，又是这次活动的直接责任人，深知肩上的担子有多重。成天楼上楼下东奔西跑，哪里缺人手我就顶上去，脑子里时刻都在想着还有什么没做好，每天都要检查各项工作的进度，尽管女儿高考在即，常常是买盒饭送回家。总之，我们尽了力，也达到了预期效果。

在今年的11月份我们又组织学生参加了安庆市第三届电脑制作比赛，同样取得了好成绩，一等奖15个，二等奖6个，三等奖5个，优秀奖3个，几乎囊括了初中组的所有一等奖。在刚刚落下帷幕的校“教海初航”青年教师基本功大赛中，全组参与，各自充当不同的角色。我与吴伟荣、赵乐是活动的协助者，丁群、朱小红是选手，且她们在这次活动中均取得了骄人的好成绩，丁群还获得优胜者称号。

以上是我们组集体合作的成果，而我们每个人工作岗位不同，因此每个人的工作又各有特色，朱小红、丁群两位是信息技术课教师，不但完成了她们的教学任务，还承担着学生计算机竞赛的辅导工作，并取得了好成果。组内的各项大型活动也是她们工作的一部分，近期还分别为参加市数学说课比赛的潘朝辉和凌谦老师制作了课件。今年每人开设了一节市级公开课，反映很好。朱小红参加了省、市级信息技术新教材培训并作了专题发言。丁群老师根据工作需要上半年在学校信息中心进行校园网的筹建工作，协助学校的档案整理工作、校长办公系统的试行、维护工作。暑期为省里辅导班做服务。吴伟荣老师是我们电教组的骨干教师，无论哪项工作或活动都少不了他的支持。20xx年初他就负责Photoshop培训班，并担任辅导，与梁家龙老师合作制作课件“透镜”获省三等奖，并一同参加了全国第二届初中计算机辅助教学观摩会；协助金安民老师参加省优质课比赛；应太湖电教馆邀请作《CAI课件制作》讲座；去桐城县在第二届计算机辅

助教学研修班上作《多媒体素材的处理》讲座。同时他还不忘自身业务的提高，暑期参加了电教馆举办的Dreamweave（网页制作）培训班学习。并为在我校举办的几项省、市级竞赛活动提供优质服务，为学校各项活动拍照片27卷。赵乐是我们组最年轻的一位同志，工作时间不长，是边干边学，且有较大进步。今年以来对微机室管理日趋规范，在展示会期间对机房进行了整体检修，更换了一批CPU风扇，并承担了省化学教坛新星评比与“教海初航”活动的服务工作，积极参加校教工团支部活动，帮助朱剑利、雷庆永、凌谦老师制作课件。我身为组长，坚持每周开展电教教研活动，制定电教组的工作计划，不断提高全组人员的政治素质和电教理论水平，做到“优质服务、严谨细致、安全可靠、万无一失”，做好电教软、硬件的保管、使用、维修工作。建立、健全各种规章制度、安全制度，实事求是地填写各种工作记录、报表等。统筹布署组内全面工作，并经常检查各位组员工作情况，发现问题及时解决。在几项重大活动中是身先士卒。对自己的本职工作是求先、求细、求好，开学预备周前将老师上课要作的器材、教材进行保养后，准备老师来借。并做好软盘、磁带等各种器材、教材的借用登记、帐目造表、规范管理。常规电教室和语音室，做到课前有登记，课后有记录。本年度拍摄录像资料34条，发电视新闻稿14条，为政教处的参赛小品拍摄录像带，为黄文莉老师的市级示范课拍摄录像长达一小时。还背着沉重的摄像机随文学社学生赴潜山参观。为学校留下了一批宝贵的资料。暑期担任了省理实验班的班主任工作。业务学习从不放松，除了经常向组内老师请教、学习外，还参加了电教馆举办的“首期通讯员培训班”的学习。今年又分别参加了教导处、工会档案的整理工作。当好工会委员、热心为大家服务。

总之，我们电教组是一个战斗的集体，更是一个团结和睦的集体，分工不分家是我们的原则。不管是哪一个人的事，总是大家出点子，想办法，给予无私的帮助。如在倪海燕突然请假的情况下，为了保证机房内上课秩序与机子的安全，我们全组承担下了阅读课任务，都自觉上堂，避免了因此而出现的许多连锁问题。我们电教组是安庆四中最年轻的教研组（平均

年龄31岁、建组时间4年）。充满朝气，从事的事业也是一项蓬勃发展的新事业，许多工作还处在一种探索中，所以工作中也难免会出现一些问题或疏忽。如：各室究竟怎样管理才叫规范。电教器材的分类，上报电教馆的是一种报表，上报仪器站的又是一种报表，不知该如何登记上报。班级器材如何管理（投影仪与银幕不能配套）。教师培训很难深入，成果的巩固也不尽人意。计算机特长究竟应具备哪些计算机特长，其范围和深度如何界定，这些都是一直困扰着我们的问题。我们也相信只要我们在探索、在思考、在试验，我们就会有成果，就会发展，就会为安庆四中的振兴助威。因为我们电教组的人个个都很棒。

安庆四中电教组 张亚平

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年电教工作总结

20xx年电教工作总结

本学年，我校的电教工作根据学校工作计划、县电教中心的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。

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一、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学年电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

2、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

3、进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校电教设备进行了全面维修，期中、期末各检查一次。做到有问题及时发现，及时解决。

二、信息技术教学、创建现代教育实验县学校工作

1、强化教技工作常规管理

我校校园网通过近几年在现代教育技术方面的投入，软、硬件建设已经初具规模。本学年，我们统一认识，进一步强化了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作：

(1)校园网络安全管理

本学年，校园网建设突出安全工作，加强校园网络安全建设。通过自身不断学习和研究，构建了瑞星安全杀毒环境，保障了校园网运行的安全。构建了VPN，我也掌握比较全面的网络安全知识，科学的调整校园网结构，VPN防火墙软件和策略过滤了不良信息，同时屏蔽网络游戏端口、聊天端口，使运作秩序不受干扰。同时关闭了学校服务器上存在安全隐患的服务，对网络端口进行了全面的保护。我校还购买了一台联想高存储服务器，对学校网站信息和学校的文档数据及时做好备份和防毒工作，减少了网络安全事故的发生，增强了校园网运行的可靠性。

(2) 加强信息技术中心组的管理。

信息技术中心组是学校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技术开展教学的活动中起着带头作用，另一方面学校教育信息化工作中的许多服务性工作。学校信息技术中心组由一把手校长牵头，分管领导具体负责，制定工作计划，商讨和落实学校信息化工作，在具体工作的落实过程中，又多次召集中心组成员开会，使得工作有效展开。

(3)依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。期初做好硬件、软件的发放工作，期末做好上交、归档和维护工作。对一些公用的电教设备，由专人负责保管，并作好使用记录。

(4)完善借用登记制度。所借电教媒体、仪器设备等须向教技室登记，使用后按时归还。

(5)定期检查维修。对办公室计算机、“三机一幕”及广播电视设备，落实了责任制，增强了责任意识，加强设备的维护和检修工作，教技室组织人员检查器材使用情况，并随时维修各

类故障，确保了设备的正常使用。

(6)努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识，提高自律能力，针对教师网络使用中存在的问题，专门召开会议讨论，制定了上网的禁令，不上非法网络，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天，并宣传落实到位。

(7)提高教具学具使用的实效。对数学、语文、自然、科技、音乐等学科的教具学具，要充分灵活运用，为学科课堂教育提供帮助。教师要研究传授知识与培养技能有机结合的方法，培养学生的创新意识和动手能力。

(8)实行教师无纸化办公。本学年初，教导处规定学校全面实行无纸化办公。并对相关材料分学科制作了电子化模板，在网上共享，让老师使用。

(9)完善手段使用的相应措施。要求教师在教学中要科学设计现代化手段的运用，填好使用情况登记表，把手段的运用作为课堂教学的一部分来评价，并作为教师考核的依据。

(10)加强学生计算机兴趣小组活动的管理，做到了活动有计划，内容落实到位，并注意了学生上网习惯的培养及来校活动的安全问题。充分用好小学研究性学习网和学生博客平台，注重培养电脑操作小能手。2、推进校园网站和资源库建设。

（1）加大校园网站建设力度，丰富校园网功能。

学校网站是学校对名宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。经过几轮不同层次的校本使用培训，本学年学校网站信息的得到了及时更新。

（2）加强教育资源库的建设，提高资源库使用效率。

资源库建设方面，加强了教师在使用资源库方面的培训，真正实现资源库的共建和共享。认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，把它们归入资源库或加入学校主页，做到科学、有序，丰厚学校主页的内容。

（3）购置硬件设备，保障数据安全。

3、信息技术与学科整合教学的研究。

发挥我校多名教师在全国信息技术与学科整合相关竞赛中获得一等奖的优秀，以点带面，全面展开研究。积极组织教师参加区级、全国级的信息技术与学科能力整合竞赛和整合课评比。 本

每位教师人手一机，为学校教育信息的共享、教师多媒体技术的运用提供了条件，并规定校级公开课必须使用多媒体课件。

5、加强电教手段的操作和使用研究，多撰写相关论文。

鼓励教师要从自己成功的教学中，善于发现总结经验，论文的命题要小，来源于课堂的研究点滴，通过相互交流，取长补短，来推动全校教师电教理论水平的提高。

6、大力开展教师信息技术的培训。

本学年，在原有校本培训的基础上，继续抽时间进行信息技术培训，使我校教师的信息技术素养更上一个新台阶。教技室将开展了以下培训活动：

(1)信息技术与学科整合的理论和技术学习。

(2)校园网的使用和参与管理的培训。

(3)教育网志（blog）平台的使用培训。

(4)组织教师参加区教技室的相关培训活动。

本学期也存在一些不足之处：

1、对于电教设备的采购、维护保养制度还有待进一步完善。

2、电教人员的水平还参差不齐，目前有很多工作还集中在少数人的身上。

3、缺少对兼职电教员的新一轮培训。

明年改进措施及想法：

1、对于电教设备的采购、维护保养，要多向分管领导请示，多与总务处的同志沟通，共同把事情做好。

2、在提高专兼电教员水平方面，将加强培训力度。

3、继续保持学校电教设备使用正常化，及时报修，保证教学。