松门镇中学创建“无烟学校”活动总结

创建无烟先进单位是进一步加强学校规范化管理建设，为学生营造健康、安全的成长环境，推进校园绿化、净化、美化及文化氛围、以及推进环境建设的一项重要工作。

控烟工作是利国、利民、利己的大事。我校历年来以“积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展”的工作思路，积极开展 “无烟学校”创建工作。不断完善控烟工作制度，大力开展吸烟有害健康的宣传教育，为营造全社会共同参与控烟工作的良好氛围，构建和谐、优美、绿色校园而不断努力。我校在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了众目共睹的良好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下：

一、领导重视、制度健全

我校高度重视“无烟学校”的创建工作，非常重视对师生员工的控烟教育，并将控烟教育与德育有机结合起来。学校成立以校长张华君任组长，副校长潘光辉、德育主任林平、工会主席曾茂法为副组长，团委书记戴艳红、少先队辅导员陈妙龙、校医吴素颦等任成员的控烟领导小组，各负其责，达到了学校党、政、工、团、少先队等组织齐抓共管学校的控烟工作。每年制订控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改，保证了创建活动有序并保质地顺利开展。

二、领导带头，开展控烟

学校领导带头控烟，在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生积极参与控烟活动中来。我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校积极倡导无烟学校，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。

三、“三部曲”宣传教育，控烟意识深入人心

我校在历年来控烟情况反馈总结的基础上，结合我校实际情况，切切实实地奏响了一整套行之有效、深入人心的控烟教育宣传“三部曲”。

在学校的大门、教学楼、实验室、办公楼、会议室、教师办公室、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等场所，张贴了醒目的禁烟温馨提

示。

为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传。学校结合体育卫生课，每年至少开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动并有记录；教学过程中，各科教师均能将"吸烟危害健康"的知识有机地融入到自己的教学内容中。

学校成立的控烟领导小组成员会随时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻，及时记录下我校专项制定的《控烟情况巡查记录表》（见附册）。

开设松门镇中学无烟学校专题微博，利用网络手段广泛宣传控烟知识。 坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报、展板等，利用黑板报、“校园之声”广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。班级刊出控烟宣传专题黑板报；通过国旗下讲话、校园宣传橱窗、广播、校报等各种渠道、各种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，帮助全校师生充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，增强控烟意识。通过主题教育教学活动让学生认识到烟草的危害，知道被动吸烟同样危害身体以及掌握避免吸烟的方法，把禁烟意识根植入学生的大脑。

四、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

⑴、学生抄写吸烟有害健康的文章，读给家长听，监督家长不吸烟，并让家长

签字、写保证；

⑵、开展“给家长一封劝烟信”的活动，将学校教育与家庭教育结合起来，让

家长在亲子活动中受到教育，从而坚定禁烟的行动。

⑶、父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。

⑷、召开家长会，向家长通报学校控烟的进展情况，并向家长宣传吸烟的危害，

并与家长签订控烟协议书，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教

育学生不吸烟。

⑸、呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。商店不能将

香烟买给学生。共同为学生创造柔美恬静的学习环境，关心学生的健康成长。

五、教育在先，制度随行

为了确保控烟措施显效执行，我校特制定控制吸烟禁示性规定：

1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上严厉批评教育，吸烟两次者，在全校进行通报批评，吸烟三次以上者，学校要给纪律处分，并扣班级量化分；

2.学生是否吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来，把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来，并实行“一票否决制”；

3．严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟。

4．要求吸烟的教师尽早戒烟。

5．不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟委婉谢绝

6．张贴禁烟标志，办公室不设烟具。

（二）出台控制吸烟奖罚措施：

教师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元，吸烟两次以上者， 除了罚款以外，还要在教职工大会上通报批评；将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标。

以人为本，长期多渠道、多形式地控烟宣传教育已深入人心。我校100%的教师和99%的学生都知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。吸烟教师逐步加入到戒烟队伍的行列中来，到20xx年为止，我校吸烟率已趋近于零，效果有目共睹。

控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入到吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取把我校打造成为“无烟学校”的学习楷模，为松门镇精神文明建设的今天和明天做出更大的贡献！

松门镇中学

20xx年x月x日

 

第二篇：创建无烟学校活动总结

创建无烟学校活动总结 吸烟是危害人类健康的重要因素，随着创建文明社会的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。

一、开展全员培训，夯实理论基础

为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害健康的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作。

二、抓住关键，突破重点，确保创建工作的顺利开展 实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。

（一）加大宣传力度，形成创建氛围

在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。

1、加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、展板进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、手抄报、漫画等宣传健康教育的知识形成共识。

2、开展健康教育活动。每年的 5月x日是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，为了进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。在此次活动中，

学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出禁烟倡议，举行了隆重的“珍爱生命，创建无烟校园”的签名活动。全体师生在禁烟标语上庄重地签上自己的名字，以表示禁烟决心。并开展了吸烟有害健康宣传口号的征集、要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，组织学生讨论。

（二）创建“无烟”家庭活动。

为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校组织学生采用“小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校也不断地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与到控烟活动中来，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。

目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工作更上一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环境也得到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体现出学校的文明程度，也能提高学校教育素质，同时还能造就具有良好健康行为的新一代。我们相信，在全校师生的共同努力下，一定会给学生营造一个无烟、清洁、健康，适宜学习成长的良好环境。