金江小学20xx年下期电教

工作总结

随着新的一年即将到来，一学期的电教工作即将接近尾声。本学期中，学校教育信息化工作在上级领导及学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。电教处能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。

二、本期所做的电教工作

（一）成立了电教工作领导小组，制定了电教工作有计划，完善了各项电教工作制度。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立了电教工作领导小组，组长由刘元娥校长担任，副组长由分管学校各方面五位副校长担任，分别是唐世雄（分管村小）、陈华利（分管后勤）、李劲松（分管政务）、彭朝晖（分管教学）、唐继广（分管后勤），电教组成员由学校工会主席（曹高清）、会计（罗明晰）、教务主任（唐艳姣）、办公室主任（蒋惠评）、语文教研组长（何向荣）、数学教研组长（陈卫秀）、周碧玉老师、唐冬云老师、黄航斌老师、张琪老师组成。同时由骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作计划，确保电教工作井然有序的发展。

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，制定了学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《电脑室管理制度》、《多媒体教

室管理制度》和《电教管理员职责》考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

（二）坚持做好学校电教设备的“建、管、配、用、研”工作

“建”，本期学校主要购买了打印机1台（副校长室配用）；5米长的网线15根、5米长的音频线15根、5米长的VGA线15根，用于堂堂网（班班通）的建设。学校还自主购买了一些信息技术教学方面的报纸、以及学校打印机、复印机纸张、墨粉等。另从电教馆领取学生无盘计算机电源4台（139元/台），教学光盘8盒（语、数、英、音）配备于金江联校。

“管”，主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好电教设备维修拆装登记和日常的借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“配”，主要包括根据上学期的耗材情况，统计学校设备需要配置的设备，保证机房、功能室、教室的损坏的设备能及时更换，并做好耗材进出，更新领取的登记工作。本学期，学校已为24个班级配备了电视机（4台液晶，20台台式），DVD影碟机，布设了网线、音频线、VGA线。但是仍有8个班级因种种原因，设备没有配置，导致学校教学资源不均。

“用”，主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。如：装有班班通设备的24个班级都要求填写《班班通使用登记册》；在多媒体教师上课的老师要求填写《多媒体使用登记册》。

“研”，学校按计划定期对教师进行信息技术校本培训，本学期大型的信息技术培训（全校老师参加）有两次，小型的（部分老师参加）有三次。学校还根据上级要求积极派出学校老师参与上级培训。学校教务处每周都安排了以信息技术为教学手段的公开课教学比武活动，且对老师的公开课进行点评，学校还根据上级要求，组织同益小学、汾市小学、水东小学、大冲小学、接龙小学、金江小学六所学校，成功举办了“金江片”DVD教学光盘及多媒体课件教学比武活动。另学校语、数教研组也各开展了两次信息技术与课程整合的专题教研活动。

（三）、抓好电教常规工作

1、做好电教设备的日常使用与维护工作，及时为教师配发好电教设备，做好电教设备的保养与维护，定期检查，及时维修，保证教师的教学需要。

2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择网络、课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环

境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近几十节的校级公开课中百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。

3、利用学校广播全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动组织学生观看了喜爱的科教片、宣传片。

4、实时拍摄学校教学、少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

5、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

6、加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阴；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。

7、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积累，提升专业素养。组织教师积极参与上级组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

8、加强教师学科与信息技术整合的教学理念，积极、耐心地为其他学科教师的课件提供意见以及技术支持，辅助教师制作学科课件，提高教师的多媒体技术应用技能。

（四）主动配合学校其他部门，做好电教工作

除完成常规工作外，电教处还协助办公室和教导处完成一些学校安排的临时性工作。不管是办公室的人事工资报表、会计报表，以及上级部门在我校组织的一些活动还有到我们学校进行检查，需要准备的图片，大型活动（如学生体操比赛等）的拍摄工作；学校许多材料的打印复印工作；场地、会议室的设备维护工作等等。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待。可以这样说，学校取得的荣誉里也有我们的一份辛苦劳动。

（五）扎实上好信息技术课，坚持学生的兴趣小组培训。

虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的学校分管电教的副校长兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

学生的兴趣小组的学习与培训，需要花费相当多时间去进行备课和上课，需要对兴趣小组的同学多接触，多了解，多督促，多练习才能保证兴趣小组正常开展，尽管电教处人员少，需要负责的事情繁多，但是我们还是把第二课堂的培训

坚持了下来，争取打造好学生的信息技术知识力量，为参加“全国中小学生电脑制作比赛”奠定基础。

（六）加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、新课改理念、等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校电教处结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

总之，我校的电教工作头绪多、任务重、吃苦受累、加班加点是常有的事。但是我们谁也没有怨言，一切从学校的工作出发，在学校领导的支持下圆满完成了学校交给的各项工作。

三、存在的不足与今后努力的方向

一学期来，取得了一些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

4、获奖不多，翻阅近几年的获奖情况发现学生在信息技术这一方面获奖较少。

5、学校在应用和开发现有软件设备方面的人员较少，今后应积极组织发动全体青年教师参与制作课件。充分利用人手一机的优势，使应用研究和开发工作有新的突破。

6、本学期，学校电脑室的电脑由于老化严重，经常有部分电脑出现这样或那样的问题，给学生的正常上机学习带来很大的不便。希望上级领导能够予以解决。

综合以上状况，在以后的日子里，我校电化教育将坚持实事求是的态度，以教学计划为中心，以多媒体使用为主，努力建设现代化教师队伍，提高现代化信息技术教育教学水平，不断反思，不断进取，力争实现新的跨越和发展。

金江中心小学

20xx年x月

 

第二篇：小学20xx年电教工作总结

小学20xx年电教工作总结

本学年学校教育信息化工作在市、区电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本年度工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《微机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

我校在前年就已建成校园网，本学期主要对校园网络平台重新进行了改建与完善。通过对校园网使用的培训，教师也可以通过校园网进行网上备课，学校的公告、工作安排通过校园网及时公示，使办公真正做到无纸化、自动化、网络化。学生与家长可以在网上与任课教师交流，家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提长虹学生信息素养。在近80多节的校级公开课中百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

5、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阴；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。

6、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积累，提长虹专业素养。组织教师积极参与市、区电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学年来，取得了不定些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。 XX年x月x日