研修总结

发小学英语

是否允许不合格学员重新提交: 是 是否允许其他学员查看本: 是

要求:

首先请您根据以下信息核对本次培训中您的学习完成情况,核对完成后再提交一份培训总结。

一、学习情况核对:

1.学习类

考核项:(1)课程总学习时间至少达到1200分钟;(2)至少完成6个课后作业;(3)阅读所有简报;(4)完成本研修总结。

非考核项:(1)发布课程学习笔记;(2)发布研修日志;(3)发布“我的文章”。

2.答疑交流类

考核项:(1)论坛内发帖、回帖不少于15个。

非考核项:(1)参加本学科的在线研讨活动;(2)问题研讨区内提问和交流。

3.问题解决方案类

考核项:提交“问题解决方案作业”;

非考核项:观看本学科的专家视频答疑。

4.活动类

考核项:参加班级主题研讨活动;

非考核项:(1)参加读书会活动;(2)参加“磨课工作坊”活动。(3)参加生活秀活动。(4)浏览班级简报精编。

二、提交研修总结:经过这段时间的努力学习,您在培训期间一定有很多收获或想法,请完成一份培训总结。

1.要求

(1)按照总结模版来完成,模版请点击下载;

(2)总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受;

(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

2.提示:研修总结满分成绩10分,被辅导教师批阅为优秀10分,良好加8分,合格加6分,不合格0分

 

第二篇:研修总结

孙建永 研修总结

我是由小学转岗过来从事幼教工作的,可以说是半路出家吧,到这个岗位近一年零几个月。当初刚到这个岗位,真的无所适从,幼教和小学教育真的差别很大!不像有的人认为幼教就是简单的小学教育,这完全是另一回事!通过这次培训,是我更加系统的了解到幼教的规律和特点,真的从内心感谢这次培训!通过这次培训,我有以下三个大的方面的的收获:

第一:在业务上,使我的理念更加科学化。在本次培训中,通过专家解读以及和同行相互交流,让我从思想上对幼教这个行业的认识有了更进一步的理解。小时候,我上的学前班就是小学化教学模式,写字呀计算呀的,一天就这么上课。好像感觉不到学前教育和小学的教学的区别。通过本次培训,使我对学前教育的特点有了更加明晰的认识。感谢各位专家,感谢各位同仁!

第二:通过和许多一线老师的交流,我学到了许多在工作中非常实用的一些工作方法。幼教对象的特殊性决定了我们这个行业要比其他教育同仁更要注重工作方式,一些处理和家长以及相关群众问题上,真的要特别讲究策略,和一些幼教同仁交流,我学到了很多实用的方法,特别好。感谢各位同仁无保留的传授工作经验,谢谢! 第三:交到了新的同行朋友。通过培训这个平台,我们讨论交流我也交到了好几个我们本地的幼教朋友,感谢国培这个平台!

总之,这次国培学习,是我从事幼教工作以来参加的第一次幼教国培学习,在我的专业成长历程中影响特别深刻。在这里我真心的说

一句:感谢各位专家以及各位同仁对我的教导,感谢平台后为这次培训辛勤付出的所有同志!祝我们所有幼教同仁在20xx年里,家庭幸福,工作顺利,万事如意!

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