20xx年经济与管理学院团支部风采大赛总结稿

为促进班级内部团结，增强班级间合作竞争意识，提高同学积极性，展现经济与管理学院各班团支部的风采与活力，弘扬武大共青团“自强弘毅，求是拓新”的精神，武汉大学经济与管理学院分团委组织部特以团支部风采大赛活动献礼，开展团支部风采展示实践活动。

团支部风采大赛分为初赛、复赛、决赛三个部分。其中初赛采用PPT展示的方式进行筛选。复赛采用定向越野的方式竞赛。决赛采用PPT答辩、互动游戏、节目表演等多种方式综合评价。

初赛采用PPT展示的方式进行筛选。首先由各部委通知各自负责的团支书进行材料准备，要求材料能够展示班级团支部自上学期以来所取得的荣誉、成绩以及所经历的班级重大活动。经过经济与管理学院分团委组织部的评选，十支队伍凭借出色的荣誉、成绩，丰富的班级活动以及精彩的材料制作脱颖而出，他们分别是：20xx级经济学类七班、20xx级国际金融二班、20xx年数理金融与经济联合团支部、20xx级经济学类五班、20xx级金融工程一班、20xx级金融工程二班、20xx级国际金融一班、20xx级经济学类七班、20xx级经济学基地班、20xx级经济学基地班。

慧凯作为复赛工作组长。复赛分为寻宝、十人十一足、答辩三个环节。第一个环节寻宝采用定向越野的方式，为此我们设计了十条路线、涵盖了武汉大学的绝大部分地区，北至电力广场、南达周恩来故

居、东到艺术学系、西接计算机学院。每点设置了丰富的游戏环节。第二个环节十人十一足极大地调动了各个参赛队伍的参与积极性，各支队伍都是零基础开始培训，然后参赛。各支参赛队伍的答辩在理学楼举行，于当晚顺利结束。复赛共产生六支晋级队伍，他们分别是：20xx级经济学类七班、20xx级国际金融二班、20xx年数理金融与经济联合团支部、20xx级经济学类五班、20xx级金融工程二班、20xx级经济学类七班。

姚悦欣作为决赛工作组长。决赛分为八个环节，1、六支队伍按赛前第一次抽签顺序进行PPT展示及答辩； 2、互动游戏环节；3、公布线上班徽评比结果；4 、公布第一轮分数；5、六支队伍按赛前第二次抽签顺序进行班级风采展示；6、各队派出一名代表在台上进行最佳人气奖的一句话拉票，大众评委和嘉宾评委投票决出最佳人气奖；7、团委老师作总结发言；8、公布风采展示分数和总成绩并颁奖。其中班级风采展示是最为精彩的部分。各团支部发挥所能，准备充足，用多样的形式，例如情景剧表演、国乐伴奏诗歌朗诵、舞蹈表演等。精彩的表演引得现场观众连声喝彩、评委老师赞叹不已。经过紧张而激烈的角逐，综合比赛队伍的复赛和决赛成绩，20xx级数理金融与经济联合团支部最终夺得桂冠。

在武汉大学经济与管理学院进入新的发展阶段之际，此次风采大赛有助于让同学们深入领悟中国共青团的内涵所在，用实践的方式去融洽班级的感情，促进友谊增长。从各与赛团支部初赛的展示与答辩中，我们看到了他们在过去一年来为团支部建设所作出的努力，看到

了他们追求知识、热爱真理的热情，也看到了他们对团委事业专注与热爱之心。他们展示的内容的主题是同样的的，他们的展示方式却表现出了每个班级不同的魅力。他们在定向越野中出色的表现，融入了他们对武大的深刻了解，让我们看到了当代学子的魅力与热忱。在最后的决赛中，各支参赛队伍精彩的表现深深震撼了每一个人，更让我们为他们的团结合作而感动。

活动特色：1.展示多种多样，富有创意，参与程度高，富有创意；

2.团委活动主题深刻，充分展现了各团支部的能力；

3.以各团支部为实践主体，强调了实践的重要性，反映了智力与体力的综合能力。

宣传特色：采用现代化方式宣传，如在人人主页上进行宣传等。 活动影响：增强了经济与管理学院团员们对武大经管分团委的认识，继承和弘扬自强弘毅求是拓新的武大精神，同时在风采展示中培养各支部的协作分工能力，提高了技术技能，增强了团队竞争与友谊，提高各支部团结度，使经管团员们能够怀着热忱之心投入经管分团委的建设当中。

经济与管理学院分团委组织部部委 刘伯勋

 

第二篇：20xx年度经济与管理学院资助工作总结

20xx年度经济与管理学院资助工作总结

20xx年，我院认真贯彻资助中心各项文件精神，同时建立了院资助工作评审小组，积极配合资助中心做好资助工作，使得我校学生资助工作得到了良好发展，顺利完成了各项学生资助工作。一方面，为使每一位家庭经济困难的学生顺利完成学业，国家助学贷款的办理我院本着应贷尽贷的原则，同时加强了国家助学金的管理发放工作；另一方面，本着奖助学金评选公平、公正、公开原则，我院认真落实各项奖助学金发放工作。

一、在学院学生资助工作中，成立资助工作评审小组。

我院现有家庭经济困难学生396名，占学生总人数的45%左右。20xx年度我院享受奖学金以及各类助学金的困难生达到了300余人，通过国家助学贷款获得学费的学生有53名。获得奖学金的学生18名；获得励志奖学金的学生13名；获得“中坤—情系藏大爱心奖学金”的有3名；获得“少数民族成才计划奖学金”的有5名；获得国家助学金的困难生有252名；获得“恒大助学金”的困难生有9名；获得“一次性助学金”困难生有25名；获得“稻盛京瓷助学金”的困难生有2名，以及获得其他社会资助的学生达10余人。在实施学生资助工作的过程中，我院始终坚持“以学生为本”、“为学生服务”的原则，在院领导的高度重视下，我们几次召开资助工作会议，并结合

学校实际情况共同研究、布置、落实学生资助工作的具体实施方案。20xx年，我院设立了孔庆萍任组长、朱华鹏任副组长的资助工作领导小组，资助工作小组成员在领导的指导下，有条不紊地开展工作，按照国家助学资助有关文件精神和自治区学生助学工作管理中心的要求，保障了学生资助工作的有序开展。

二、在国家助学金和各类奖学金的评定和发放过程中，本着公开、公平、公正的原则。

学生资助工作，是一项政策性很强的民心工程。为认真做好家庭经济困难学生资助工作，公平、公正、合理地分配资助资源，使经济困难学生得到及时有效资助，根据资助中心相关工作要求，我院奖助学金的评定与发放均执行严格的流程，以班级为单位，成立家庭经济困难学生认定评议小组。由辅导员任组长，班主任副组长、学生代表为评议小组成员。负责认定家庭经济困难学生的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级（或班级）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（或班级）总人数的10%。认定评议小组成员在班级范围内民主选举产生，认定评议小组成立后，其成员名单应在本班级范围内公示。学院资助工作评审小组将审核后的结果在学院范围内公示5个工作日，无异议后将初评名单报学生工作部（处）审核，资助工作评审小组全程监督，表达民意、反映民意。

三、规范贫困生认定标准，加强贫困生的思想教育，建立贫困生的信息数据

贫困生界定和信息是确定国家助学贷款和各项资助的重要依据，是切实做好资助工作的基础。家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据库，作为学校资助对象。工作中，我院加强了学生谈心摸底和思想政治教育等，使真正贫困学生能列入学校信息。

四、 积极开展感恩教育

奖助工作与教育工作相结合，充分利用评定助学奖学金的契机，加强学生的思想教育。通过召开全系颁奖大会、班级表彰会、专题班会等形式，进行“施惠毋念，受恩莫忘”的教育，使学生懂得“饮水思源”，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。

20xx年，在学校资助中心与学校领导的正确指导下，我院学生资助工作进行得井井有条，并按时按量的完成了本年度的所有资助工作，以后我们将进一步加强与各级行政部门的配合，把我校资助工作做得更好、更细，让同学满意，让社会放心。

经济与管理学院 20xx年x月x日