第五期业余团校培训心得

做为一名学校的干部，我很荣幸参加了学校第五期业余团校培训，通过各个学院团总支书记的精彩演讲，真的让我明白了许多，也让我知道了定时定期在学生干部中开展团校培训的重要性。

这次参加团校培训的有八百多人，分两个班轮流上课，我是二班第十二组。为我们上第一节课的是我们二班的班主任谢新苑老师，在这第一节课中，老师跟我们认真学习了青年这一词的来源、共青团的性质、共青团的社会职能、共青团的作用、共青团对共青团员的要求、共青团的基本任务和光荣历史这些知识。谢新苑老师精彩风趣，其课堂氛围非常好，在这种氛围中使我对所学内容更好的吸收消化，使其成为我自己的知识。如在共青团的性质的认识中，使我了解了团的基本属性，即是党领导的先进青年的群众组织；基本性质即为是中国共 产 党的得力助手和后备军。从中说明了团在国家各方面建设的地位和重要性，也知道了共青团的一个群众性、先进性的组织。经过了这一节课的学习，使我的思想得到了升华，加深了对共青团员工作的认识和理解，拓宽了自己的视野，提升了自己的修养，从中领悟了自己在以后的工作与学习中该怎么做，怎样才可以做的更好。

第二节课是我们的主题班会，此次组名的创立表现了我们对共青团的美好向往。经过我们组的积极提议和共同挑选，最终我们以“团学共青”做为了我们的组名，口号是：皓月当空，团学共青，王者归来，TV群英。道出了我们对共青团的热爱和向往。在这整个主题班会里让我所收获的不仅仅是共青团的理论和知识，同时也给我们实践

自己，表现自我的一个美好平台。看着学员们个个满怀喜悦的脸庞，不断的提出问题，解决问题，一起讨论等。我想我就是他们中不可缺少的一份子。第三课课程的主题是“如何做一名优秀的共青团员”授课老师罗春娜老师在这次课的学习里，让我从中认清了自己，给自己下了准确的定位；我做为一个学生干部，使我懂得了谦虚努力，尊重他人；立场坚定，用心领导他人，服务他人。在这次课上不仅让我对罗老师的语言所折服，更让我敬佩的是她那种对人的致意、问候及礼仪的处人处事原则所佩服，还有对工作严谨负责的态度，这为我在以后的生活树立了一面镜子，时刻警惕着我，激励着我去做好。

很快我们结束了一天两课时的学习，第二天迎来团校第四节课，这次为我们讲课的老师是我们熟悉的机电工程学院团总支书记杨日奎。杨书记是本学校毕业的，是一名资格比较老的干部，对干部这个身份感触非常深，所以他今天跟我们讲课的主题是：严要求——做一名高素质的学生干部。杨书记一开始就跟我们阐述了学生干部的概念：是学生的领导者和发言人，是学生利益集中体现，同时又是教育管理者的得力助手，是沟通学生与学校关系的主要桥梁和信息网络。特别强调要充分发挥学生干部队伍“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。学生干部要做到以下几点：1、学会做人；2、要有奉献、牺牲精神；3、珍惜锻炼机会，把握机遇努力锻炼，健康成长；4、要有强烈的创新精神，与时俱进，积极主动、创造性地开展工作；5、要正确处理学习和工作的关系；6、学生干部要由管理型向服务型转变。戴书记还经常跟我们分享他自己当干部时的酸甜苦辣和一些经验，让

我们懂得学生干部在工作中要严格要求自己，多思、多看、多做，刻苦磨练自己、塑造自己，还要集思广益，多出点子，力争把自己培养成一名高素质的具有很强竞争能力的人才。

在团校素质扩展训练中，让我懂得了团队的重要。在一个人的成长过程中，每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是我们人生成长过程中必经的一个重要步骤，是人生旅途中非常重要的一堂课。生活需要有团队精神，学习也是如此，此次活动目的就是要把“团队”二字灌输给我们，让我们懂得团队的重要性，不仅要对自己负责，更重要的是要对他人负责。“青春骄阳，团队更强”谢谢你让我收获了“很多”??

第六课也是团校最后一节课为我们授课的老师是学校团委书记陈海明。此次课程共分为三部分：第一部分讲的是高校共青团工作的任务和途径，陈书记首先阐述了高校共青团的任务与工作体系，如：加强团组织自身建设、开展团的教育活动、开展团的思想教育工作、组织开展健康有益的校园文化活动、组织开展大学生社会实践活动、倡导良好的校园风采、指导帮助学生会和学生社团的工作等等。

第二部分讲的是高校共青团的组织工作，首先讲述团组织生活内容与形式，比如有：团课；明主生活会；还有各种形式的学习、座谈恳亲会等，其次讲了高校共青团的的组织活动：1、思想教育活动；2、学习成才活动；3、公益活动；4、文娱体育活动等等。还讲了如何加强共青团的组织建设与团建创新，指出团支部建设的根本任务和主要内容——活力在基层。第三部分阐述高校共青团的宣传工作，讲解了

一些宣传机构、队伍与常态机制构建；宣传体系与途径等。陈书记还跟我们就学风这一问题展开了讨论，拿他在大学时候的例子鼓励我们学生干部要做好带头作用，树立良好的学习榜样。

在团校培训的最后一次课，我们开展了一次讨论会。大家就“团校的学习与本职工作的存在哪些深刻关系；团校的学习怎么运用到生活和本职工作中去；团校学习怎么从系统理论转变为实际性问题做好和处理工作”等五个问题进行分组讨论。它让我知道了团校的学习与本职工作不仅存在着深刻关系，更多的是联系在我们平时的生活中，青年团是一个大家庭，没有我们的参与，也就没有今天的共青团。通过讨论与学习中，让我受益匪浅，让我明白并进一步明确了作为一名团学干部的工作目标，并让我们的指导思想在我们的脑海中清晰明了。同时有利于进一步指导我们的工作与学习。

通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对共青团有了进一步的认识，让我明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。我们已经跨入了一个崭新的时代，展望未来，我们应该紧密的团结在一起，共同努力，以饱满的热情、认真的态度不断的完善自己，努力提高自己的综合素质，争做一名合格的大学生。为国家、母校争光，为人民大众服务。

袁伟东12组505号

二〇20xx年x月x日

 

第二篇：业余团校培训心得

业余团校培训心得

作为学生干部，我们有幸参加了怀化学院第八期业余团校暨大学生骨干培训班。

这次业余团校培训学习不仅让我们感受到几位主讲老师的幽默风趣，获得了良多的收获，让我们对学习和工作有了重新的认识。 本次培训课程内容丰富，讲座老师将理论知识联系身边生动鲜活的事例。

党委书记为学生干部带来了第一堂生动的讲课。胡书记围绕着“学生干部的历史使命”展开讲学，并且联系我校优秀校友洪战辉的真实事迹，通过洪战辉精神，延伸了我们作为学生干部的四种精神：一是执着负责的精神；二是宽厚博大的忍耐精神；三是积极进取的拼搏精神；四是坚忍不拔的自强精神。而学生干部最重要的使命就是努力把自己锻造为一个有志向，一个高尚，能够承担更多责任及更好服务同学，为社会和他人创造更多幸福的人。通过胡书记的精彩讲学，领悟到作为学生干部必须立意高，志向远，有意志，能坚持，有能力。 院长为我们带来了以“我们离目标还有多远”的讲学。作为一名学生干部，我们要明确我们的目标，而大学就是要让我们明白人生的目标和方向。谭校长向我们讲述了“祖孙三代做校长”的故事，让我感触良多。从母亲因“打破碗碗花”而内疚一生到儿子处理郭老师再到外孙处理老师硬性要求向我们启迪了很多关于管理的学问。做学生干部工作时，我们要树立目标，学会宽厚待人，成为学生中思想的引

领着，活动的组织者。

教授讲述了“学生干部应有的素质”一课。首先，毛教授说明了来上次课的原因：一是贯彻落实我校第三次教学工作会议精神；二是为了支持校团委的工作；三是为了与学生干部进行交流。接着，毛教授给我们讲了一个真实的故事，从而引申了本堂课的主题——让别人因为我的存在而感到幸福。大学学生干部应该具备哪些基本素质？——一是德，思想政治素质，主要作用于人与社会的关系；二是智，专业知识、能力、素质，公共知识、能力、素质。三是体，健身知识，能力及身体素质。而大学学生干部应该在德、智、体方面优于同学。此外，毛克平教授还具体阐述了当好学生干部的“秘诀”。他说，要让别人因为我的存在而感到幸福。。因此，我们应该做以下几点努力；一是要学会与组织、领导保持一致。人是社会的人，学生干部要做好自己的工作，应该从行动上，思想上与组织领导上级高度统一。因此，我们就要经常“对表”适当向上级汇报工作，适度交往。这对于学生干部来说，无疑是意义重大的。二是要学会真诚待人。做人不容易，友谊更加需要真诚播种。学生干部必须要和身边的同学保持良好的关系，而以诚待人是最重要的。三是要学会沟通。四是要学会组织。学生干部必须组织同学参加活动。这也是锻炼干部的一个很好的舞台。在活动中，学生干部要善于调动各种力量，激起每一个同学的积极性、全民参与。五要学会战胜挫折。困难总是有的，道路也必须是坎坷的，但也要相信，前途是光明的。

进入学生干部团队的前期，自己没有什么总结，只知道完成任务

而已，也就是为了任务而去完成任务，自己没有总结。在以后的的学习和工作中，谨记毛教授教诲，不断努力，不断进取。

书记为我们带来了第四堂讲课——适应新形势，提高学生干部素质。吴书记从高等教育的变化入题，阐述了高校规模，教育模式，高校学生发生的一系列变化，针对这些变化又层层深入，提及高等教育改革后给大学生带来的就业，经济、情感的压力。随着高效的扩招，国家的大学生培养模式由精英化转为大众化，扩招给更多的学生提供上大学的机会，但又造成一系列的社会问题。我们面对如此大的压力挑战，到底该如何做。吴书记在他的讲课中又再次强调了责任意识。提到不论你做为什么干部，都要“在其位，谋其职”，带领自己的团队积极向上，努力攀登。在谈完责任后，吴波书记又说起了诚信，引用《论语》《西厢记》等名著点出话题，用生动形象的例子来说明诚信的重要性。作为大学生，诚信就是大学生的招牌，灵魂。倘若我们失去了灵魂，失去了诚信，我们就即将成为一具尸骸走肉。因此，大学生诚信机制迫切需要整改，树立大学生诚信意识。

在学习中，也深刻的认识到了“三位一体”人才培养模式的基本内涵——一是从人才培养规格上来讲，融“知识、能力、素质”为一体。我们培养目的就是培养“实基础，强能力，高素质，广适应”的人才，成为有广泛应用型的人才。对“应用型”人才的培养规格而言，知识，能力，素质之间的关系既能是并列关系，也可以理解为一种递进关系，可表述为“知识是基础，能力是主体，素质是升华”。能力是其中最突出的部分，知识，素质通过能力而外显。二是从人才培养

的内容来讲，融学生的“公共能力、专业基础能力、专业拓展能力”为一体，在“应用型”人才的的能力结构上，公共能力是基础，专业能力是核心，三者合一升华的一种相对稳定的、个人特有的心理品质。三是从人才培训途径上讲“融课堂教学、实验实训、校园文化活动”三个培养平台为一体，我们应紧紧以专业能力素质培养为核心，明确课堂教学、实验实训和校园文化活动为三大平台，达到三种能力相互交融，相互渗透、相互提高的目的。

总之，通过第八期业余团校暨大学学生干部骨干培训，收获了很多学习和工作经验，我相信，在大学里不断充实和完善自己，就能成为一名合格且优秀的大学生。

学生会社团部