团校结课总结

通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。

青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后，让我们知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。

团课的学习注重培养学生的综合素质.这可以使我们成为德才俱备的.毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。

通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际 ，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象.只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共 产 党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共 产 党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

青年大学生正处在世界观‘人生观和价值观形成和发展的重要时期。大学生加强政治理论武装自己的头脑，就能提高对各种形象的认识和鉴别能力，从而树立正确的世界观、人生观和价值观

“ 读万卷书，不如行万里路。”讲的就是实践的重要性。进入工作你就开始用“脚”走路，用“眼”阅人了，开始历练人生的洗礼。如果你能从更高的层次上看学习的价值，相信你一定能从思想到行为来珍惜这样的实践学习的机会，更好的适应社会。“人无远虑，必有近忧”我们做任何事都要有深远的考虑，只有这样，当困难到来的时候我们才不会措手不及。 如果这段岁月不能让我们得到什么，我也甘愿，因为麦熟的季节，可以收获一地黄金，在那无籽的麦穗上，仍反射着快乐的阳光。

进入大学以后,我有幸被班级推荐进入团校学习，通过学习,我全面认识了共青团的性质:中国共产主义青年团是中国共 产 党领导的先进性与群众性相结合的青年组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国公产党的助手和后备军.清楚的了解到了共青团的职能:团结、教育和引导青年在建设中国特色的社会主义实践中建功成才、建功立业；代表和组织青年参与社会主义民主政治建设作为党联系青年的桥梁和纽带；代表和维护青年的具体利益。

共青团作为党的助手和后备军，是联系青年的桥梁和纽带。开展团校学习活动是入党先进性教育活动的延伸，也是加强团的自身建设，永保团的先进性的一项基础性的工作，教育引

导广大团员青年坚定“永远跟党走”的信念，是共青团的神圣职责。

通过这次团校的学习我更加体会到增强团员意识的重要性，要增强团员意识，首先必须明白什么是团员意识。团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。就我个人而言，我觉得主要是从政治意识、组织意识和模范意识三个方面上入手。

（一）政治意识方面。政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命，以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现。要坚持不懈地用“三个代表”重要思想构筑广大团员的精神支柱，帮助团员树立正确的世界观、人生观和价值观，教育引导团员牢固树立共产主义的远大理想，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。

（二）组织意识方面。组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映，是团的先进性的一种体现。要坚持和完善团内组织生活制度，不断强化团员的组织观念和纪律观念，培养团员的民主参与意识，教育团员履行团员义务，按时缴纳团费，执行团的决议，完成团组织交给的任务，增强团员对团组织的认同感和归属感。

（三）模范意识方面。共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。

另外在具体的实施过程中，主要应采取有实效的主题实践活动，发挥团的战斗力，使广大团员在教育活动中受教育、起作用、做贡献、长才干，这是增强团员意识的主要要途径。具体说来，团的活动的重要作用表现在以下三个方面： 为期两周团校学习，我院团委领导给予足够的重视，并提供强有力的理论支持，带动团组织建设，增强团组织的生机和活力。共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团校员的标准来严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习和工作的各各方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针政策模范，勤奋工作模范，刻苦学习，遵纪守法和开拓创新的模范。作为一名平凡的当代大学生的我，更要时刻提醒自己，以团员的标准规范自己，端正团员态度，认真学习和工作。加强课文理论基础知识的学习和积极参加社会实践，努力把自己培养为社会的所需人才

 

第二篇：团校结业总结

熊达峰

团校培训的学与悟

我很荣幸能够以校宿管会当中一名干部的身份参加

学校组织开展的第五期团校培训，经过三个星期的学习，我学到了很多之前没有掌握的学生干部的知识，感受颇深，有所体悟，使我这次团校培训收获颇多。

在开班典礼上，校团委组织部给我们大体介绍了团校

培训的概况，让我们明确了团校培训的方法和意义，给我们以美好的憧憬。我便觉得非常有必要认真学习团校培训的每一节课，认真做好每一节课的笔记和写下每一节课的感悟来进一步巩固和升华我在团校培训当中所学到的知识，并慢慢的运用到实践当中去。因为我很清楚的知道，将来在企业当中要想成为干部，必须要在大学期间把干部工作做好。实践才是检验真理的唯一标准，要想学得更透彻，必须要通过亲身经历并且多经历才能更好的体验所学的内容，成为一位优秀杰出的干部。

第一次课学工处处长何建新老师给我们讲了学生干

部的定位与要求。学生干部应具备的基本要求当中能力要求有调查分析能力，承受和克服困难的能力，组织管理能力，交际沟通能力，团队协作能力，创新能力，自我控制能力。基本能力要求要有团队协作的能力，要把个人目标自觉融入团队目标中去，在实现团队目标的过程中体现出自己的价值，一切从大局出发，积极向上，要一切从大局出发。基本能力要求要有自我控制能力，善于化解和调试，学会控制自己，气平则心静，心静则理明。我们要仰望星空，立志怀天下；脚踏实地，修身求真知。

第二次课基础课部教授王宗廷老师给我们讲了学生

干部应具备的基本素质。素质概说，素质的概念，素质的内涵，内在性和外在性是基本特征，素质以先天遗传为基础，素质影响和决定人的言行，言行是素质的外在表现形式。人的素质与其进步和发展密切相关。素质的构成，积极进取开拓的精神，崇高的道德品质和对人类的责任感，在急剧变化的竞争中，有较强的适应能力和创造能力。素质的特征，内隐性与外显性的统一，稳定性和发展性的关

系。素质形成和发展规律，先天遗传，后天开发内化，用进生的文

废中得化

退的力的

。骨助具

学干手体

生，，组

干学学织

部校校者

的联良，

自系好学

我学学校

认生风的

知的、形

，桥班象

一梁风，

支和的学

不纽带生

可带头干

或，人部

缺学，队

的校繁伍

力政荣的

量工的状

，队校态

学伍园。

提高学生干部的重要性，树立形象，搞好工作，准确定位，按本色做人，按角色做事，按特色定位，到位不缺位，补位不越位，培养全面发展的人才。

第三次课团委书记舒宏应老师给我们讲了学生干部

能力与技巧。何谓学生干部？主要干什么？学生干部四步骤，策划安排，分工实施，监督反馈，宣传总结。学生干部定义，现状，一项调查显示学生干部队伍存在一下问题，对学生干部的角色定位不准，几个关系处理不好，存在官僚主义作风，公私不分，任人唯亲。学生干部应具备的六种能力，统筹能力是指洞察事物、工作谋划、整合协调和创造性思维等方面的能力，主要指工作计划的制定，工作方案的实施与开展，工作效果的监督，工作成果的总结宣传，调动资源，寻求支持等。沟通能力包含表达能力，争辩能力，倾听能力和设计能力，沟通能力最直观的理解就是和多发

表书读挥

达面、团能表多队

力达说的

，它包括口头表达能力（说话、演讲、作报告）能力（回答问题、写文章）。提高方法是多听、、多写。协作能力是指建立在团队的基础之上，精神，互补互助以达到团队最大工作效率的能

力，借物使力，取长补短，优势互补；互相学习交流、共同进步。协作几个要素是尊重、信任、宽容、平等、负责、个性、诚信、热心、，我们。社交能力指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右的能力，还应善于通过网络、报纸、广告栏等各种信息源，及时掌握、收集、分析反馈各种有效信息，做到上情下达，下情上达。社交能力包括表达理解能力，人际融合能力，解决问题能力。抗压能力指在外界压力下处理事物的能力，工作不可能让所有的同学满意，不可能让上级完全满意，离组织的要求比较远，与此同时，由于广大同学与学生干部地位平等，难免出现嫉妒心理表现出不同态度，甚至竭力的反对或抵制，这都是压力，自我调控，不意气用事，遇事冷静处理。创新能力是运用知识和理论，在工作实践中不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。学生干部能力培养的意义，学生干部是学校教育管理工作的重要力量，学生干部是校园文化的倡导者和推行者，学生干部能力的培养，有助于学校的第二课堂建设，学生干部是教育教学秩序的维护者，学生干部是师生间、校生间

联系的重要桥梁与纽带，学生干部是同学们学习的楷模。学的与如

生关同何

干系事处

部，的理工处关？

作理系做

技巧（处理好几种关系），处理好学习与工作好人际关系，与老师的关系，与同学的关系，，与集体的关系，处理好个人得与失的关系。好本职工作，保持积极乐观又能淡定。综述

作为一名学生干部，应具备积极的心态。

第四次课团省委学习部副部长徐本禹老师给我们将

了弘扬志愿精神，绽放青春风采------------学生干部如何做好一名志愿者。榜样的力量，家庭的教育，感受温暖，学会感恩，别人帮助自己的时候，我也想为他人、为社会做点力所能及的事情。我与志愿服务的“初恋”，一张报纸，中国少年报，一个决定，放弃读研去贵州支教。两所小学，岩洞小学和大石小学。精神上孤独寂寞，教学上任务艰巨，寒假打工经历，纳入扶贫接力计划，我给学校的三封信，更为忙碌的生活状态，更为难忘的感人故事。

青年领袖-----------------党的优秀接班人。明确历史

使命，树立接班人意识，一代人有一代人的历史使命，青年素才又

是质。红

革劳对又

命动于专

接者青的

班，年建

人数学设

。以生者

我千中和

们万的接

的计先班

历的进人

史专分，

使门子合

命人和格

是才骨的

什，干建

么一力设

？大量者

数批要和

以拔加可

亿尖强靠

计创教的

的新育接

高人，班

人。青年领袖指有领导和组织才能的年轻人，世界各地重视青年领袖的培养，大学生中的共产党员应朝着青年领袖的目标努力。培养青年领袖素质做党的事业的接班人。明确信仰，澄清目标，努力学习，全面成才，加强修养，优化素质，要使大学生成为中国特色社会主义的接班人。珍惜机会，勇于实践，磨练意志，戒骄戒躁。