“讲法治、防渗透、促团结”活动第一环工作总结

47中学“讲法治、防渗透、促团结”活动第一环节

工作总结

我校在“讲法治、防渗透、促团结”主题活动第一环节中,精心组织,周密安排,灵活学习形式,丰富学习内容,确保主题活动扎实开展。

一、领导重视、形式多样狠抓学习效果

1、领导重视,制定切实可行的活动方案,及时的召开动员会,对活动进行组织、部署,下发学习资料,及时通报学习动态、督办学习进度,并要求全校师生在学习中要注重学习内容的消化和吸收,确保学有所思,学有所获。

2、营造氛围促进学习。以悬挂横幅、张贴标语、开辟宣传专栏、播放电教片等形式充分营造学习氛围,通过网络向全校师生及各部门下发了学习实施方案,使主题活动家喻户晓、深入人心。

3、丰富学习内容创新学习。在学习形式上,我们一是定期进行班子成员集中领学,教工周三集中学习和平时中学相结合,二是积极开展党课活动,认真学习了《民族团结教育条例》和《宗教事务管理条例》;三是结合学生实际引导学生学习科普常识、法律法规知识、民族宗教政策等。

二、丰富内容提升学习实效

1、学用结合推进学习。以思想教育为主线,用活动开展推动工作开展,让学习成果在实际工作中得到充分发挥,做到学以

致用,学用结合。

2、邀请“讲法治、防渗透、促团结”活动教师团成员王晓燕,为全校师生上辅导课,做专题讲座,亲自督导学习,真正使学习活动搞得有声有色、生动活泼。

3、在寒假前校党支部组织全校教工按年级组进行分组研讨,大家面对面座谈,畅谈学习体会,1月x日召开全校“讲法治、防渗透、促团结”学习交流大会,展示学习成果。

我校“讲法治、防渗透、促团结”第一阶段的工作虽然取得的成效显著,但与教育局党委的要求还有不少差距。下一阶段,公司将继续加大力度,狠抓落实,正确引导广大师生深入学习,认真解决师生在思想以及工作方面存在的问题,促进学校发展、稳定。

 

第二篇:“讲法治、防渗透、促团结”第二阶段活动方案

乌鲁木齐县萨尔达坂中心小学

“讲法治、防渗透、促团结”第二阶段活动方案

为贯彻《在全市教育系统深入开展“讲法制、防渗透、促团结”活动的通知》(乌教工委【20xx】31号)文件精神,落实中央、自治区党委、市委和县委有关维护社会稳定和长治久安的一系列决策部署,全面提升乌鲁木齐县萨尔达坂中心小学师生的思想政治水平,不断强化忧患意识、法治意识、责任意识,进一步筑牢抵御宗教和宗教极端思想向教育渗透的坚固防线,努力营造良好的育人环境,为乌鲁木齐县的社会稳定和长治久安奠定坚实的基础。现制定方案如下:

一、工作目标任务

“讲法制、防渗透、促团结”活动围绕“1、2、3、4、5、6”工作思路开展:一是一个着眼点和着力点:即紧紧围绕“社会稳定和长治久安”这一着眼点和着力点。二是一平台一抓手:即以“依法治校示范校和德育达标校”提档升级为平台,以落实自治区中、小学书记、校长考核指标体系为抓手。三是做到三个确保:即确保我校无重大安全维稳事件;确保师生中无宗教极端思想和影响民族团结事情;确保学校党员领导干部无违纪违法行为。四是要抓好四个方面工作:一要全面贯彻落实陈钢书记在11月x日全县干部大会上的讲话精神和朱海仑书记在全市干部大会上的十项工作要求,动员一切力量,不惜一切代价,穷尽一切办法,抓好学校(园)安全稳定工作;二要巩固群众路线教育实践活动成果,切实抓好民族团结模范单位创建工作;三要抓好教育均衡发展达标验收,特别是捆绑发展、结对帮扶和教育重点工程建设工作;四要围绕南山旅游产业基地建设和20xx年全国冬运会在我县召开契机,抓好人才培养和全民提素工作。五是达到五项工作目标(即社会主义核心价值观,“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等思想在广大师生中入心入脑;坚决防治宗教极端思想向校园渗透,做到“两个不得”和“五个严禁”;进一步加强学校领导班子队伍建设,使学校领导班子整体上有合力,个体上有活力,上下认可很得力;党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到进一步发挥;师生政治立场进一步坚定,固思想、立师德、正师风、提师能成效明显)。六是

做到“六个结合”(即把开展活动和巩固党的群众路线教育实践活动结合起来、与深入开展民族团结模范单位创建活动结合起来、与教育均衡发展达标验收工作结合起来、与教育民生项目结合起来、与加强学校基层组织建设结合起来),做到围绕中心,服务大局,统筹兼顾。

二、活动人员范围

全校全体教职员工(含工勤、临时聘用人员和离退休人员)和全体学生。

三、活动具体时间

20xx年x月x日起至20xx年x月x日止。

四、组织领导

为加强对活动的组织领导,学校党支部成立萨尔达坂中心小学“讲法治、防渗透、促团结”活动领导小组,具体如下:

组 长:解思思别克 萨尔达坂中心小学副书记、副校长

副组长: 张 彬 萨尔达坂中心小学副书记、副校长

成 员:哈力木别克 萨尔达坂中心小学安全办主任

马 红 萨尔达坂中心小学教务主任

海拉提 萨尔达坂中心小学总务主任

马 静 萨尔达坂中心小学工会主席

马 彪 萨尔达坂中心小学德育主任

马 丽 萨尔达坂中心小学大队辅导员

五、方法步骤

第二阶段:反思提高阶段(20xx年x月x日-20xx年x月x日)

(一)对照反思内容

1.教职员工对照反思内容(十个能否):能否牢固树立维护稳定人人有责的思想,自觉贯彻执行中央、自治区党委、市委和市教育工委有关维护社会稳定的各项决策部署;能否始终保持清醒的头脑,做到在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇;能否从严规范自己的言行,做到

不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做,作民族团结的表率;能否严格遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业、为人师表,做一名合格的教育工作者;能否严格贯彻落实教育与宗教相分离的原则,遵守“两个不得、五个严禁”的要求,自觉做到不信教、不封斋、不穿戴宗教服饰、不参加宗教活动、不传播宗教思想;能否坚决抵制宗教和宗教极端思想渗透,自觉做到不听、不看、不传、不信、不存储网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息;能否牢固树立责任意识和担当精神,主动对学生进行抵御宗教和宗教极端思想渗透的教育;能否做到敢于批驳、敢于发声亮剑,自觉同破坏祖国统一、社会稳定和民族团结的言行作斗争;能否积极宣传党的民族宗教政策和惠民政策,理直气壮讲党的恩情,自觉践行新疆精神;能否用先进的文化武装头脑,崇尚健康科学的生活方式,自觉破除陋习、反对封建迷信。

2.学生对照反思内容(五个能否):能否始终保持清醒的头脑,做到在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇;能否从严规范自己的言行,自觉做到不信教、不封斋、不穿戴宗教服饰、不参加宗教活动;能否坚决抵制宗教和宗教极端思想的渗透,自觉做到不听、不看、不传、不信、不存储网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息;能否自觉维护民族团结,做到不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做,作民族团结的表率;能否自觉遵守《中小学生守则》,爱国守法、勤奋学习,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

(二)开展交流谈心活动。学校主要领导和全体中层干部要逐一交流谈心,科(室)负责人、年级组长、教研组长和责任范围内的全体人员要逐一交流谈心,教职工之间也要积极开展交流谈心活动,让每一位教职员工充分听取各方面的意见和建议,明确自身存在的不足和今后的努力方向。

(三)深入对照反思。学校要组织广大教职员工,本着“有则改之、无则加勉”的态度,分别对照“十个能否”和“五个能否”, 尔肯江〃吐拉洪常委在自治区教育系统集中教育活动总结视频会议上提出的“十个为什么”,逐条认真

对照反思,明确自身存在的不足,深刻反思问题产生的根源,明确今后努力的方向。

(四)表明立场态度。在深入对照反思的基础上,学校要结合各自实际,以科(室)、教研组、年级组为单位召开专题会议,引导全体教职员工敞开心扉、开诚布公地谈出自己的认识、感想和困惑,人人对照反思自己的思想行为,人人亮明自己的立场态度。每一位班子成员都要以普通教职工的身份参加活动,并带头表态发言。要结合学生具体实际,通过召开主题班(队)会、举办演讲比赛等多种途径,深化对学生的教育,提高他们的认识水平,帮助他们筑牢抵御防范宗教和宗教极端思想渗透的防线。

(五)形成相关材料。全体教职员工要在深入对照反思的基础上,认真查找自身存在的主要问题和薄弱环节,深入分析问题存在的根源,并明确今后努力的方向,形成书面的个人学习活动体会。学校在贯彻落实党组织领导下的校长负责制、加强思想政治教育、抵御宗教和宗教极端思想向校园渗透方面存在的不足,从整体入手,查摆问题、深入剖析、查找根源、明确方向,形成整改方案。

(六)开展系列活动,巩固活动成效。学校可结合各自实际,扎实开展系列活动,不断巩固活动成果。

1.积极开展法治教育。结合活动的开展,在广大教职员工中大力开展法治教育,通过聆听讲座、观看警示教育片、专家(领导)解读等多种途径,帮助广大教职员工进一步牢固树立法治意识,进一步增强法治精神,切实做到依法治校、依法执教。

2.扎实开展师德师风建设活动。要结合活动的开展,紧紧围绕学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容,通过开展公开承诺、树立师德标兵等活动,大力加强师德师风建设,促进教师综合能力的提高。

3.深入开展民族团结模范创建活动。要把此次活动和民族团结模范创建活动有机结合,在活动开展过程中,积极开展民汉班级结对子、民汉师生手拉手、民

汉教师互进课堂等活动,积极开展争创民族团结模范班级、年级组、科(室)等活动,深入推进民族团结校本课程研究,不断巩固各族师生相互学习、相互尊重、相互理解、相互帮助、共同发展的良好氛围。

4.广泛开展家访活动。要广泛开展家访活动,引导广大教师通过深入家庭、电话沟通、邀请座谈、发放致家长的一封信等形式,认真听取家长和学生对学校常规管理、教育教学等工作的意见建议,深入了解学生的成长环境,有针对性的开展教育活动。同时,各学校还要进一步发挥家长学校的积极作用,利用这一平台,加强对学生家长的教育引导,强化家校之间的沟通联系,努力形成教育合力,促进学生健康成长。

六、工作要求

(一)加强组织领导。要按照县教育局党委的统一部署,将活动作为学校思想政治工作的重要内容来抓,作为巩固党的群众路线教育实践活动成果的重要举措来落实。要高标准、严要求,决不能等同于平常一般性的学习教育安排,决不能停留在简单的开个会和发个文件上,决不能使活动流于形式,要尽快成立相应的领导机构,制定具体的、操作性强的实施方案和阶段工作安排计划,层层抓好落实。

(二)落实工作责任。在开展活动过程中,要对全体师生员工进行全面的摸排、梳理,对个别思想上存在片面、错误认识或有不当言行的人员,要高度重视,要指定专人、制定帮扶方案,“一对一”或“多对一”的开展有针对性的帮扶,确保其错误思想得到及时有效的根除、思想认识水平得到不断的提高。对极个别受极端思想影响严重的人员,要及时报上级局党委,按照有关规定处理。

(三)确保活动成果。本次活动历时长、任务重,要正确认识开展此次活动的重大意义,切实落实责任。通过活动的开展,不仅要固思想、立师德、正师风、提师能,还要促进教育教学水平的提升,促进乌鲁木齐县教育事业的科学发展。

(四)营造浓郁氛围。召开动员会议,进一步做好师生员工的思想发动工

作。同时,要结合活动的开展,充分利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、LED屏等多种途径,积极发挥教育信息平台、微博、微信等新兴媒体的作用,营造浓郁的活动氛围。

(五)加强信息报送。在开展活动过程中,要切实加强信息报送,及时将开展活动情况、好的做法、特色活动、建议意见等内容报县教育系统“讲法治、防渗透、促团结”活动领导小组办公室。

乌鲁木齐县萨尔达坂中心小学党支部

20xx年x月x日

相关推荐