感悟青协 用心体会

每个人的心中都有个梦想，都希望自己能够飞得更高、更远、自由翱翔。在青协这样一个健康、积极的集体，我们满怀激情，将爱心散布到田野，街头，学校和更广阔的天地，努力用自己的力量让世界充满温暖与欢笑。我们用自己的创造力和行动实践着青年志愿者这个名号的承诺，唤醒人们尘封的感动，让越来越多的人因感动，因对世界的热爱而凝聚在一起，共同让温暖与爱打破边界。青协就是这样一个温暖的大家庭。

工商管理学院青年志愿者分会成立于20xx年，在校团委的关怀与带领下，重我们队伍在不断地壮大，越来越多的重理工学子加入到我们这个温暖的大集体当中，我们的服务范围也在不断地扩大。从xx年起，我们工商青协分会的青年志愿者们本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，继承工商经典的传统，以“立足校园，服务社会”为活动范围，开展了工商青协“为梦想插上翅膀”的爱心系列活动，获得了广泛的赞誉。

20xx，我们再次出发，先后开展了春季校园义诊活动及在李家沱小学建立工商管理学院青年志愿者教育基地等主题活动。

3月，教育基地成立后的首次活动的开展形式是资助一名家境贫寒的小学生，我们在该校老师的帮助下，经过调查后确定了资助对象。受资助的小朋友名叫胡恩，他是李家沱小学四年级六班的一名普通学生，父母的离异给他留下了层层的阴影。我们每个学期将资助胡恩３００元，包括学费和生活费。这只是起步，此后我们还将开展一系列“ｎ个１”活动，主题都是围绕这些家庭贫困的孩子。坚持每个星期和他们通一次电话，关心他们的学习、生活情况；坚持每个六一儿童节和他们一块开展一次有意义的活动，丰富他们的课余生活。贫穷，是可怕的禁锢，它没有铁窗，没有狱窗，但它能锁住孩子们的梦想，希望和雄心。贫穷并不可怕，可怕的是人们对它的冷漠和无视，这些足以打倒那些与贫穷抗争的人们。我们将竭尽所能地帮助孩子们正视贫穷，鼓励他们树立起远大的理想，和坚定地信念，依靠自己的不断努力摆脱贫穷。虽然我们只能付出自己的微薄之力，但我们相信，我们能用我们的爱来温暖他们，让他们在贫困中昂起头来，敞开高尚，纯洁的心灵，勇敢地区追求和探索自己的梦想。

4月，我们在学校开展了春季义诊活动，重医二院派出了包括专家1人、主治医生3人以及专业护士6人的庞大专业队伍来到我校开展义诊。他们到来之后迅速开展工作，为同学们测量视力，进行眼睛的检查及血压测试等检查，热心地为同学们提出解决及预防的方法，帮助同学们了解眼科疾病方面的知识。志愿者们在活动场地周围摆放了有关白内障及青光眼介绍的展板，还对过往的同学们发放了保护视力介绍的传单及有关治疗的报纸，让同学们明白保护眼睛的重要性。许多同学对眼科知识充满了浓厚的兴趣，都围在医务人员了解有关方面的知识，医务人员对此都做了详细的解答与解说。此外，医务人员热情而详细地为同学们讲解什么是青光眼，什么是白内障等等，纠正了大家对那些眼科疾病的一些误解，进而对眼睛方面的知识有了更加科学的理解和认识。在询问的同时，医生还针对性地检查大家的视力，并给出专业性的建议，让大家能够对自己的眼睛给予更细心地呵护。活动除了以关爱眼睛为中心的同时，还帮助大家量血压，测色盲，让大家对自身有个全面的认识，进而更加关注自己的身体状况。

工商经典，青协传承，在这个无私奉献的集体里，感觉到每个人的心都是激情澎湃的，内心有着求知、奉献的渴望，吃苦耐劳、不求回报，只想着如何才能让他人真正、打心底感受到我们的关心、帮助。我们用自己的那一点点力量给需要关怀的人给以温馨，给那些缺少温暖的人们一丝阳光，让彼此间更加的和谐美妙。因为有我们，我们的世界更加美好；因为有我们，爱充满了整个人间。

工商青协

 

第二篇：感悟青春主题班会

《感悟青春》主题班会

设计理念

1.青春这个话题让学生感到很亲切，易激发学生主动探究的热情与兴趣。

2.虽然学生拥有青春，但又不是很明白。因此，这个选题有一定难度有探究的必要。

3.每个人的人生观、价值观不同，对青春的理解也不同。

4.通过此次探究活动，学生能对青春的意义，青春是否能永恒等有一个认识，从而珍惜青春时光。

课前准备

（1） 对学生进行小调查。（见附录Ⅲ）

（2） 了解初中学生对青春的看法，以此分组。

（3） 学生以组为单位搜集感兴趣的与青春有关的诗歌、格言、散文、名人珍惜青春的事例等。

（4） 将搜集、整理好的诗、散文、格言等资料制作成多媒体课件。

2．课堂实录

播放《健康歌》

（导语）

伴随着欢快的青春节拍，我们一起来探讨青春的涵义，提起青春我们会想起许多美好的事物、优美的诗篇、动听的歌声、动感的画面，你怎样理解青春、解读青春呢？

青春大家谈（多媒体放映）

由第一组学生展示本组准备的解读青春涵义的内容。

一组：配乐诗朗诵《青春畅想曲》（见附录Ⅰ）

（教师总结一）

让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大词典！二组同学又是怎样理解青春的呢？

二组：展示课件（多媒体展示内容见附录Ⅱ）

青春是什么？（多媒体演示）

议青春（多媒体展示）：青春是一棵划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；青春是一棵常青树永不凋零。学生分组讨论后阐述本组观点。学生找了很多例证支持自己的观点。

（教师总结二）并引发讨论

你们说青春是种子、是旗帜、是智慧、是缺憾，我要说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。

三组：绘画展示青春（略）

实物投影展示学生的绘画作品。

（教师总结三）

正如著名作家臧克家所说：“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，青春意义正在于此，青春的意义在于质量，过的有意义，我真心祝福同学们的青春象常青树一样青春永驻，更希望大家的青春象流星一样绚烂多彩”。请用你手中的画笔来描绘展望我们的青春吧！

（教师总结四）

愿我们用手中的画笔描绘更加绚烂的青春，同时接受第四组同学带给我们的青春祝福。

四组：播放 FLASH《青春》片段。

播放 FLASH《青春》片段后教师总结：

伴随着同学的祝福，我也想把深深的祝福传递给你们，让我们一同体味青春的滋味。

播映《青春万岁》片段。

学生通过观看《青春万岁》片段体味青春的滋味并许下心愿。

（教师总结升华）

所有的日子，所有的日子都来吧！让我编织你，用青春的璎珞来编织你！（青春万岁词）

让我们拥有青春好时光，拥抱所有的日子，脚踏实地实现我们青春的心愿吧！

附录Ⅰ：《青春畅想曲》

青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀──唯有大智大勇者脚下才有路！

青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一条小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐份，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。 青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。

啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大词典！

附录Ⅱ：多媒体内容

青春是颗种子，只有把它种在拼搏者的心中，才会结出一串辉煌。

青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。 青春是进取，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。

青春是幼稚走向成熟的交汇点，是奠定壮年绚丽、晚年光彩的基石。青春的时光是用金子铸就的，比什么东西都珍贵，付给青春的是勤奋，青春偿还的是才华。人生的收获，要在青春播下理想的种子，洒下辛勤的汗水，浇灌出希望的田野。

青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。

附录Ⅲ：调查表

1．青春是什么？

2．如果由你来做比喻你会将青春比喻成什么？为什么？

3．你认为决定青春的因素有哪些？

4．你知道有关青春的诗句、格言散文吗？

5．与父母探讨过他们的青年时期怎样渡过的吗？