艺海民工子弟学校暑期义教总结报告

绿色环保 用心筑梦

—— 苏州大学艺海民工子弟学校暑期义教社会实践总结 近年来,随着苏州的快速发展,进城务工的农民工人数逐年增多,随之出现了不少农民工子弟学校,然而这些学校大都硬件设备简陋,师资力量不足,与其它公立学校相比,教育资源分配不公现象明显;暑假学生处于学校教育的“断档期”,农民工家庭的孩子很难享受到城里孩子的待遇。我们作为大学生,特举办此次活动,一方面可以利用所学知识,帮助农民工子弟学生树立远大的理想,提高学习能力和心理等素质,拥有乐观的生活态度与强烈的爱国情怀,帮助他们健康快乐的成长,让他们能够感受到社会的关心、温暖,另一方面,通过“学校收集举办跳蚤市场筹集资金——在学校建立小型图书屋——义教宣讲会——招募志愿者并进行培训”四个环节,同学们利用自己的暑假时间,来到艺海小学通过系列主题活动,包括历史知识讲座、心理知识讲座、折纸课、音乐课、标兵宣讲等课程,与民工子弟们共同生活、丰富他们的课余生活、帮助孩子们增长知识,更让这些孩子的家长能安心工作,宣传绿色环保助学的新理念。

义教是我院的光荣传统。自20xx年x月,我们共在学院内部招募200多名义工,为瓶心而动项目活动提供志愿服务。20xx年x月x日活动正式开展至今,通过组织学院学生长期回收变卖饮料瓶子以及联合其他组织义捐义卖,共集得爱心善款3000元。瓶心而动系列活动深得市团委老师、市义工联合会的好评,并且连续两年获得了苏州大学“王晓军精神文明集体”、“苏州大学志愿服务先进集体”、“苏州市义工联先进合作单位”、“苏州市精神文明提名奖”等荣誉称号和鼓励。

活动自20xx年开展以来,已有近1600人次投入服务,从20xx年x月起,义教组开拓创新和党校开展了各种合作,为义教活动提供了新鲜的血液,提高了教学质量,更好的提高了党员参与志愿服务的积极性和道德水平。义教选取角度独特,紧贴时下热点话题 ;团队有义教经验丰富;截止目前,我团队已组织数100多场艺海小学义教,参与人数近千人,影响范围已经遍及全校。系列活动凸显 绿色环保助学,通过瓶心而动、收集大学生废弃品进行义捐义卖,为义海小学组建图书屋并进行暑期夏令营活动。

20xx年x月,“留守?爱”夏令营社会实践小分队一行6人,走进苏州市艺

海学校,以艺海学校为营地,招收小营员。开展为期七天的夏令营活动,带他们度过快乐难忘的一周。

20xx年x月,义教组以“关爱民工子弟,共筑美好明天”为主题的暑期夏令营既暑期实践活动在大学生创意无极限大赛上荣获特等奖,并取得了暑期社会实践A级立项的好成绩。

一、活动前期准备

在活动开展之前,负责人特别安排了一个经验丰富的老师为我们讲解了一下在义教其间需要注意的问题,我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应该分以下几个部分:一,备课。课前应准备好课件,写好演讲稿,我们应清楚我们要上的内容。二,说话的技巧。在课堂上,我们应注意我们的说话技巧。对待小学生,我们必须使用反复的教学方法,再三的强调要他的记忆的知识内容,一个单词一个短句,一定要在课堂上强调多次,引起他们的重视,帮助他们记忆。三,课堂的气氛。在课堂上,我们要注意带动课堂的气氛,不应该只有自己讲而忽略了学生。同时要注意如何调动学生的精神。老师给我们举了很多例子,例如,小朋友生性好动,我们应该如何让好动的孩子们安静下来,当小朋友分心,我们可以用什么方法去吸引他们的注意力等等。四,总结。我们上完课后,应总结好这一节课的重点,让小朋友更能理清所学知识。通过这一次培训,让我们教员可以深刻了解到作为一名教师的责任,更深该的认识到讲课的技巧的用法和效果,也明白了课堂时间的分配,课前的准备的重要性,注意课堂是学生的表现等等,这些都是不容忽视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的认识,也增加了对小学生心理方面的一些知识。

紧接着进行了义教工作的分配。四人一起负责义教六班,主要教的是四年级的学生。课程开设了如英语、数学等民工孩子薄弱的科目,还有心理知识讲座、课外素质拓展等新科目。在分工合作的过程中,教员之间彼此交换意见,同时也深深的增进了大家的友谊。

二、活动正式开始

7月2号早上九点,苏州大学暑期支教启动仪式在艺海小学五教室隆重举行。苏州艺海小学校长许详官老人为到场的学生和家长发表了热情洋溢的讲话,并对本次义教活动寄寓了很大的希望。下午,活动在教员与学生的欢声笑语中开始。

在艺海支教团队的每一天,都是与众不同的一天。

3号下午给小朋友开的课程是心理知识讲座和历史知识讲座。为了让孩子们更加深入的理解心理知识,我们的教员采取的是以游戏深入,而道理浅出的形式,通过一个游戏来诉说一个心理知识。其中就有用生物进化论这个游戏来告诉小朋友们在社会上是适者生存,相互竞争的,我们应该树立正确的面世观,勇敢地、乐观的对待人生中的挫折与困难;另外,使用让小朋友写出5个优点, 3个缺点的方式让他们明白每个人的优点总是比缺点要多,大家总是有更多的优势去面对生活中的困难。

4号下午的历史知识讲座更是把大家带入中国博大精深的文化中去。教员通过让同学自己诉说故事,老师讲故事,看动画片理解故事的形式让大家全面、系统的了解故事。《盘古开天辟地》让小朋友知道了所处的世界的来源,大大开发了他们丰富的想象力,也对中国的神话故事有了一定的了解;《屈原投江》更是让小朋友明白了屈原的爱国情怀,也树立了其的爱国精神。除此之外,教员还教了同学们歌曲《朋友》,嘹亮的歌声在教室里回荡,快乐的表情在孩子们的脸上绽放。

此外,在2号的启动仪式中,“抢凳子”、“大风吹”、“钱币游戏”等使志愿者和小朋友们打成一片,相互沟通、相互了解。看着张芝微和孟俊梅同学欢快的举着代表自身价钱的卡片站在胜利的舞台上时,大家最纯真、最迷人的笑脸洋溢在教室中,最愉悦的掌声在空中回荡;《盘古开天辟地》、《屈原投江》等故事型的历史知识讲座让小朋友们对中华的神话故事,对古代名人的爱国情怀有了深层次的了解与理解,并且进一步树立了小朋友们的爱国精神;“拒绝平庸,拥抱成功,从今天起做个自立自强的人,所有的问题都不是问题”教室里传来的阵阵稚气未脱但又豪气万丈的誓言让7月x日的标兵宣讲会取得了圆满成功。孩子们都备受鼓舞,均表示会发扬自立自强的精神,克服学习与生活上的困难,美好的未来掌握在自己的手中;“我的梦想是当一名摄影师,因为我想拍很多很多好看的照片”,“我的梦想是当一名歌星,像周杰伦一样会唱好听的歌”。。。。。。听着大家

激情而又自信的梦想之语,看着满满一黑板大家的伟大理想,我们都相信经过刻苦的学习与努力,一切将不是问题,一切将会成为现实;视频与讲解相结合的成语课深深吸引了同学们的眼球,大大降低成语学习的难度,也培养了同学们对成语的好感与兴趣。

这些是义教过程中的一些精彩剪影,当然,我们在义教过程中也出现了一些特殊情况,我们会遇到各种各样不同的学生,例如,有一位学生给我的印象特别的深刻,他性格非常的顽劣,总爱在课堂上捣蛋,会扯上一些与课堂无关的内容,也总爱影响附近的同学们听课,我们对这位学生都感到非常的头疼,因为只要我们说出带有一点点责备的语言,他就会闹脾气,跟他说道理,他也会说你针对他,虽然我们几个老师都认为他很难应付,但是也尽量的去接近他,去捉他的想法,不管他多么的顽劣,他始终是我们的学生,始终只是一个小学五年级的小朋友而已。记得有句话是这样说的:“心有多宽,舞台就有多宽。”我想改一下:“责任心有多大,舞台就有多宽。我们不采取强硬的手段,因为我们都明白,这次义教英语口语活动主要是要提高他们对英语的兴趣的,我们只要一不小心走错了一步,讲错了一句话,很可能就抹杀了他对英语的兴趣,因此我们只能采取在课后解决方式,找他谈话,试着了解他内心的想法,在和他交谈中,我们知道到原来我们所说的一些话伤害了他,也诚心诚意的道歉 ,并作了检讨,虽然我们当初只是以开玩笑的方式来责备了他一下,但没想到,说者无心,听者有意,所以我们就更注意我们对批评学生时候的措词。在以后的教学中都采取了鼓励的方式。而这一方式也深得学生们的喜欢,无论是一句话语也好,一个肯定的笑容也好,其实这一群天真无邪的小朋友们真的很容易满足的,只要我们给他们信心,给他们肯定,他们就会用他们的行动去回应我们的这份肯定。

7月8号,是我们义教结束的日子,九点钟欢送会准时开始。先是许校长表达了对大学生支教行为的赞赏,并语重心长地对小朋友们说:“你们要以这些大学生们为榜样,好好学习,将来为祖国建设服务。”接下来由学生们唱《父亲》来表达对父母的理解和感激,为了让大家更了解我们七天来义教的成果,我们就其中四个方面进行了展示。一、树叶拼图 ,各种各样的拼图充分显示了小朋友们的创造能力。二、教员陆莉姐姐生日,大家画了蜡笔画《生日快乐》,评出最好看的两幅图后,由作画者阐述一下画的含义,并接受奖品。三、以抢答模式检查

学生们对成语故事的典故及意义的理解,答对的有奖励。 四、安全知识提问,加深他们的记忆增强突发事件时的自救互救能力。正是通过这些灵活多变的小游戏、小互动,不仅让学生较快地融入到知识的海洋中,还可以发散学生思维,养成良好的思维习惯。

三、活动后期

在这一次的义教活动中,我们每一位教员都学到了很多东西。包括怎样上好一节课,怎样与小朋友进行互动,怎样带动课堂的气氛,怎样用自己的气势去压制顽皮的小朋友,怎样在教与学中进步??一直以来都习惯于父母和老师对自己的责任,但是在义教中,每一位教员担任的是一个老师的角色,必须对自己的学生负责。不管是学习上,还是在人身安全上,都要处处为他们着想。这种空前的责任感也让我们大学生感到压力,但也使我成长了很多;经过这次活动,我们也了解到作为一位老师的工作的艰辛,特别是那些为了一所民工子弟学校不辞辛苦、坚持至今的那些老师们。

这样一次丰富多彩的民工子弟学校学生的暑期夏令营生活,不仅拉近志愿者与孩子们的距离,使其成为要好的朋友,更重要的是给他们带来了一个不一样的暑期生活,同时引发社会对民工子女教育问题的关注,掀起绿色环保助学新理念。

政治与公共管理学院艺海民工子弟学校暑期义教团队

田嫚嫚 石军军 陆莉 何娟 俞贵坤 韩丹娜

20xx年x月x日

 

第二篇:小学英语义教总结报告

小学英语义教总结报告

CM1008

本周四,我们在外语系的领导下,我们乘着北大学园外语学校的专车,去到大岭山的校区,进行筹备己久的义教活动。我们的教学对象是四年级3班,在义教开始之际,我们就遇到了一些状况,教室里的投影仪出了问题,不能播放PPT,这就使得我们组显得有点尴尬。后来就只好跟别的组一起上课,这就造成一种不良的局面,其他组的对象是另一个班级,造成了我们班级被忽略的感觉,其次,上课的内容大打折扣,最后,留给我们上课的时间相当的有限,我们组的一位组员,基本上没讲上几句。这是我们这次义教遇到的一些问题,其突发性和紧迫性让我们组有点难以应付。总的来说,本次义教不算失败,但算不上成功,而且让我认识到了我们组的不足之处和需要改正的地方。

第一点,PPT做得好和上课上得好是两回事。在义教之前,我们经过几次培训,其主要内容就是教我们怎么做好PPT。我们第一次做PPT的时候,经验相当不足,第一次做出来就给老师否定了不少地方。她指出,我们在教学的过程中需要明确我们的教学目标,就是要清楚明白自己要向学生传递什么知识。这一点非常重要,我们制作PPT的时候需要围绕这个教学目标展开。在这种思想的指导下,我们重新修改了我们的PPT。经过修改的PPT,我们组对此比较满意,而老师也肯定了我们的课件。不过在教学的过程中,我们的表现却很一般。首先,我们的时间十分有限,大部分内容只能一带而过。其次,我们的教学对象是小生四年级的同学,其学过的内容与我们所教的知识会有出入。有时,我们认为很难的单词,他们却己经学过了;而有些我们认为很简单的单词,他们可能不懂。最后,如果遇到了突发事件,你的教学内容就需要调整了。比如我们这次义教,我们教到一半,那台笔记本没电了。在这种情况下,我们只好跟学生互动一下,复习我们刚教过的内容。

第二点,要把握教学内容与学生互动性的关系。给小学生上课,给我们的第一感觉,他们很活跃、很积极。我们上课的目的,主要是传授知识。而学生通常的表现,是嘻嘻哈哈、大吵大闹,整个课堂教都会在吵声和笑声中进行。这就需要处理好两者之间的关系,既要清楚自己的教学内容,又要兼顾好课堂的气氛。在我们组开始教学之际,我们也没有想到同学们会这么活跃,这使得我们不得不调整了下教学内容,因为我们不能一直只说一些生硬的理论知识。如果单纯只说一些理论,他们会觉得很枯燥很无聊,从而打击了他们的积极性。在这两者之间,我们处理得还不够妥当。看到前面一组的表现,他们班的同学就很积极地回答问题,整个课堂呈现出活泼热闹的气氛,相比之下,我们组就显得有点沉闷。下一周义教的活动,我们组将会注意这个问题。

第三点,细节问题。外语系筹集了一些额外的礼物,打算分发给每一组的成员,让他们上完课后发给同学们。后来我们才发现,我们组没有分发到这些礼物。不过,他们也给我们几份礼物,总体来说没什么差错。因为我们组所教的班级摄影仪出了问题,所以只好跟别的组一起上课。不过我们的台上表现却不足。比如说,我们的讲话的语速、讲话声音的大小、站姿、手势等,没有达到一个合格的老师的标准。在我们讲完课之后,我派礼物给同学,叫他们直接过来拿,他们一哄而上,个个抢着要。在这里,我们没有考虑到一个问题,就是有些同学没有礼物,有些同学有一个或者几个礼物,而那些比较自我的同学会不顾其他同学,就算自己有礼物了也会过来抢。后来,我们发现有一个同学闷闷不乐,其原因应该是没有拿到礼物。这些都是细节问题,我们会在下一次的义教中改进。

当然,我们组总的来说,表现得还算不错。因为我们面临的是不寻常的情况,课室电脑出问题、两个班一起上课、笔记本电脑没电,这些问题恐怕是其他组难以想象的。最后,我们还是把课讲完,虽然讲得有点仓促,但总算完成了任务。我们组最成功的地方就在于坚持到了最后一秒,即使当时困难重重,我们组还是调动了课堂的气氛,讲完了课件的主要内

容,让大部分同学分享了快乐。在下次的义教中,我们组会充分做好准备,努力把事情做得更好。

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