祥云县米甸镇大松坪小学关于义务教育

均衡发展自检自查工作总结

根据《大理白族自治州人民政府督导室文件》(大政教督〔20xx〕13号)《关于加快推进县域义务教育均衡发展工作的通知》精神,为进一步搞好学校教育教学工作，我校本着实事求是的原则。现将自评情况报告如下：

一、基本情况

大松坪小学属米甸镇大松坪村委会辖3个自然村的一所山区村级小学。学校服务范围半径3㎞，覆盖人口1032人。 校园占地面积1180㎡,建筑总面积520㎡。有三层混凝土教学楼一栋，建筑面积４３２㎡，其中有教室４间，实验室１间，图书室１间，教师宿舍６间。校园绿化面积106㎡学校共设一至四年级4个教学班，共有学生74人，有教师5人，其中合格学历4人合格率80﹪，有小学高级教师1人，小学一级教师3人，代课教师一人。

近年来随着教育的改革和发展学校在上级部门的关心好支持下，教学硬件设施不断加强，教学效益不断提升。

二、主要做法和取得成绩

学校始终坚持“和谐融合，协调发展”的教学方向，倡导爱岗敬业的奉献精神，实践自主探索、合作学习的新教学理念。

（一）坚持教育优先发展，大力推进素质教育

1、规范招生，实现入学率、巩固率100%。我校现在位置属于20xx年新搬迁校址，由于选址位置恰当，大大方便了学生的就近入学，同时学校积极开展对学困生、家庭贫困学生及特殊学生的学习、生活的关爱工程，为孩子成长打好了基石。

2、远教资源的利用，促进教育均衡发展。实施中小学现代化远程教育工程，使薄弱教师能力得到提升。现在，校园实现了绿化、美化、净化，校园文化氛围浓郁，管理规范，令人耳目一新，保障每个少年儿童公平受教育的权利。

（二）加强教育教学管理，努力提高教育教学质量

1、健全了管理制度，采用专管、监管、群管相结合的方式，定期清查、维修、总结。运行正常，管理规范。不断加强校园文化建设，贯彻落实“绿化、美化、教化”的观点，实现了环境育人。

2、健全了学校安全工作制度。倡导“重安全、促教学、保平安”理念，实行了一岗双责，签订安全责任书，分工明确、责任到人。建立完善了各种安全应急预案，每学期进行消防及地震逃生等应急演练，同时结合季节及阶段性特点，有针对性的进行常态化的安全防范教育。认真落实上级教育主管部门有关安全工作文件及会议精神，实行每周一课时的安全教育，提高了学生的自我保护意识和自我保护能力。由于重抓落实，有幸无责任事故发生。

3、重视学校德育工作。建立并完善了德育工作岗位责任制和各项德育工作制度。开展了“养成教育”、“感恩父母，孝亲敬老”。积丰富了学生的校园文化生活。培养了学生良好的心理素质，提高了学生承受挫折和应对挫折的能力，健全了学生的人格。成立了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，完善了工作制度，召开家长会活动，不定期到学生家家访，学校、家庭、社会教育合力逐步形成，提高了教育的针对性和实效性。

4、加强教学管理。严格按照国家课程方案要求开齐国家课程门类、开足课时，保证课时。同时保障每天1小时的体育活动。充分利用当地教育资源，积极开发校本课程。

5、营养餐工程利民惠民。20xx年x月至今实施营养餐工程一年来，着实改善了学生的体质营养状况，学生能以充沛的精力静心学习。

（三）加强教师队伍建设，为教育发展提供师资保证 不断加强和改进师德建设工作。使本校教师的精神更加振奋，敬业意识、责任意识、制度意识、大局意识明显增强，精神面貌焕然一新，教师队伍的整体素质得到全面提高。

三、督导指标完成情况

根据《云南省县域义务教育均衡发展督导评估细则》（试行）的相关评估指标要素中四个大项22个小项的指标评定，在总分110分的分值中，我校自评得100分。具体得分情况是：

（一）教师队伍入学机会满分25分，我校得25分；（二）保障机制满分25分，我校得25分；（三）教师队伍满分25分，我校得25分；（四）质量与管理体制满分25分，我校得25分；加分满分10分，我校得0分

四、存在困难及今后工作思路

1、教师队伍老龄化严重，教师年龄结构偏大，接受新事物的能力受到了限制，对计算机等现代化教学手段不能够灵活运用。希望增加年轻教师；

2学生运动场地严重不足，希望能扩充场地面积；

3、在教育教学中不断积累经验、探索路子，争取在短时间内能创出明显的特色。

4、 继续加强教师专业化学习、培训，提高教育教学理论和业务水平，把教师个人的专业知识和专业技能贡献给教育事业,从而推动学校教育教学工作的稳步发展。

５、学校特色不够明确。需要长期坚持并不断发扬光大，使其产生积极效果或明显成效，以期在校内外产生较好影响。

祥云县米甸镇大松坪小学

20xx年x月x日

 

第二篇：艺海小学义教总结

艺海小学义教总结

20xx年x月x日，第三次去艺海小学，但和前两次不同的是这次是我带队，不经感到身上多了一份责任。这责任既有对教员们的责任，也有对艺海小学孩子们的责任。

但一开始我就犯了一重大错误，我忘拿反馈单了，反馈单作为我们收集义教人员教学资料，积累教学经验，发现不足有重要意义，尤其对刚刚成立，经验不足的义教组来说，这是不可多得的财富积累。这个错误不应再犯，反馈单在6311勤助值班室办公桌上，不能再忘了。

本来预计我们一行十人，教员六人，党校一人，义教组三人，但实到十二人，实际情况是教员六人，义教组三人，外加三名参观人员，计划不如变化啊。146路公交还算给面子，几乎是我们随来即到，但也因此发生了一个小插曲，投币应该是我负责的，但事出突然，我没来得及说，导致重复投币的情况，那就算是对公共交通事业做一点贡献吧。

下午一点十分左右我们到达了虎丘首末站，由于久久不停的小雨，路面有点泥泞，穿过有点破败的小巷，右拐，艺海小学就在眼前。可能是午休时间，站在学校外面看校园里很安静（其实就是一个小院子）。我向传达室的阿姨打了招呼，说明我们的来意，阿姨打开了门。

安排了一下教学，一点半开始上课。具体安排如下：三年级艺术朱敏，英语郑亦炜；四年级艺术盛佳，英语郑如心；五年级艺术姚俊宇，英语王雨。每个年级各两节课，第一节艺术，然后英语。第一节课我们义教组三人在走廊过道巡视，

第二节课我开始帮老师批改起数学作业来，说实话，从作业质量来看，除了个别较好外，多数还有待提高，这更坚定了我努力帮助这些农民工子弟的决心。也正是在第二节课时，突然有位家长来接感冒的孩子回家，刚好看到孩子所在的四年级纪律不怎么好，有点诧异，询问了学校的刘主任，刘主任有点不高兴。我们也感到有点不妥，课堂毕竟是课堂，要有课堂的样子，纪律是必不可少的，这一点我们做的不好。可能是第一次教学，教员们有点经验不足，我们的培训也还做得不够到位。对此我有如下建议：一、对教员们的培训要更加全面，如果可能的话，让之前义教效果较好的教员再来教授，最好形成长期合作关系，建立一支有经验的义教队伍；二、四年级学生的心智正处于由懵懂向明理转变的初始阶段，比较

活跃，我们应该安排比较有魄力的教员教授四年级课程；三、如果以上两个建议都解决不了，可以考虑放弃对四年级的义教，这是在不得已的情况下对学生们的最大负责。

下午三点十分教学结束，三点半左右我们踏上返程之路，吸取之前教训，这次上车没有出现重复投币的现象。

总的说来，本次义教还有很多细节方面的不足，期待在一次次的义教活动中做的越来越好。

政治与公共管理学院

勤助义教组俞贵坤

20xx/3/8