本 人 总 结

评职称业务自传 我于 xxxx年x月从哈尔滨理工大学艺术学院毕业至今，一直从事教育教学工作，xxxx至xxxx学年度担任xxxx级广告专业辅导员、勤艺勤工助学协会会长，广告专业专业课教师等职。xxxx至xxxx学年度任,本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将任现职以来的基本情况汇报如下。

（一）认真学习理论，牢固地树立爱岗敬业的思想

x年来，在思想上政治上时刻与党中央保持一致。热爱祖国，热爱中国共 产 党，坚决拥护党的正确领导，立志献身人民的教育事业。积极参加政治学习，关心国家大事，认真做好笔记，努力提高政治思想觉悟和思想理论水平。自任教以来，勤勤恳恳，踏踏实实，默默奉献，对工作尽职尽责。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。对教学不断研究,不断创新，对自身不断完善。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

（二）热爱学生，加强班级管理，培养良好的班集体。

辅导员工作纷繁复杂，除班级管理之外，还会有一些其他繁杂的任务要处理，有时还会有不可预见的事情发生。辅导员工作辛苦却十分重要，因为学生是一切的根本，而辅导员则是学生心灵导师，所以我一直在力求将这项工作做的尽善尽美。

首先，我爱我的学生，用心地去爱他们，公正地对待每一个学生，在生活和学习上处处关心他们。虽然很少开口表达，但我知道他们能够感受到老师的爱与关怀，而对于学生我从来不求任何回报；其次，我善于捕捉学生身上的闪光之处，在班内树立典型，鼓励、表扬好的学生典范，观察学生的一言一行，走进孩子中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，捕捉每个人身上的闪光点，做到一视同仁；再次，重视学生的学业的同时，更要注重对学生进行思想品德教育，充分利用晨训、班会、思想品德课等时机，教育学生如何做人处世，为学生树立正确的价值观和人生观。开展丰富多彩的班队活动，让学生在轻松愉快的环境下受到思想启迪。

在我精心的管理下和细心呵护下，我所带的班级班风正，学风好，成绩保持年级前矛，深受学校的好评，也曾多次获得校先进班级的荣誉称号；在运动会上获得佳绩；毕业考试成绩突出。

（三）以身作则，为人师表；爱岗敬业，严谨治学。

“学高为师，身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，言教不如身教。所以，在实际生活中我努力使自己成为高尚情操的垂范者，健全人格的表率者，身体力行的践履者。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还经常利用自己的休息时间为学校做力所能及的工作。平常严格要求自己，用自己的言行为学生作出表率，并且表里如一。为此，我注意自己一言一行在公众中的形象，懂得用自己的人格魅力去感化学生。坚持和学生一起到校，和学生一起劳动、学习，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，与学生一起动手优化班容班貌，用自己的实际行动潜移默化的影响学生的品行。

“敬业爱岗、严谨治学”是教师必备的品德之一，是教师职业道德责任感的直接体现。在这方面我丝毫不敢放松自己。我课前悉心备课，课上尽情讲授，课后倾心交流，努力上好每一堂课。同时，我还不断总结自己教学中的成败得失，书写课后反思。在学术研究方面，我积极进行学术研究，共发表论文4篇。能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。我深知只有刻苦钻研，才能不断形

成合理的知识结构；只有大胆创新，才能不断提高教学水平。

作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取才能取得更大的成绩，才能真正成为一名合格的人民教师。我深深地懂得：一名新世纪的人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。我会坚定自己的信念，继续努力，忠诚于党的教育事业，把全部的精力投入到工作中去，把全部的爱奉献给孩子们，到工作中寻找自我，在奋斗中充实人生。

 

第二篇：本人总结

本人对教育事业有极大的热情。踏上工作岗位至今，本人一直严格要求自己，能真正做到为人师表、教书育人，顺利完成教育教学工作任务，尽到一名教师的职责。回顾过去，-本人默默耕耘，努力探索。深信：天道酬勤，一份耕耘一份收获。但本人也深深知道，本人取得的点滴进步都离不开学校浓厚的学习文化氛围，领导的信任和同行们的鼓励与支持。本人以“为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，默默奉献，用心耕耘。

一、 努力学习，不断提高自己的政治思想素质

本人积极参加学校的各种学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真学习“三个代表”等重要思想，积极贯彻党的各项教育方针、政策，遵守劳动纪律，团结同志，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，踏踏实实，真诚待人，认真负责，诲人不倦，关心学生，为人师表，奉献自本人。

二、 努力提高业务水平，真正做到“学高为师”

交给学生一杯水，自己要有一桶水。本人平时十分注意收集地理学科的信息资料、优秀教学案例、德育事例，不断拓展自己的知识面，充实自己。本人一直虚心向有经验的教师和同行学习，主动与他们探讨教学工作的疑惑，经常听师傅和同行的课，不断改进自己教学中的不足，提高知识底蕴和教学素养。

备课时认真钻研教材，吃透教材，把握重点、突破难点，精心制作课件，力求达到最佳教学效果。上课时，从学生的实际出发，运用多种教学方法开展互动性教学，注意调动学生学习的积极性，培养创造性思维，使学生能举一反三、融会贯通。十分注重分层教学和探究性学习，进行有效教学，快乐教学。事实证明，学生喜欢地理课。

课后，及时进行教学反思，认真批改作业，分析学生的学习反馈信息，及时调整学习方向，耐心解答学生的疑问，注重对后进生的鼓励，及时表扬学生的点滴进步，帮助学生建立自信心。

三、 兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作

几年来，本人从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课、迟到早退现象，勤勤恳恳，任劳任怨。看到学生的成长，本人认为一切辛苦都值得。每当本人看到自己的点滴进步，本人的工作热情也越来越高。

在担任班主任期间，通过与学生心灵的交流，本人进一步理解德育工作之重要性。教育除了传道授业解惑之外，更重要的是育人。师爱是伟大的、神圣的，爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。学生的心理健康与身体健康一样重要，我们要关注学生的全面发展。

四、 重科研，努力创造佳绩

随着时间的推移，教学观念也与时俱进，更新发展。这些年，除了上好每一堂课以外，本人不断学习教育理论，积极钻研教育教学模式改革，探索新的教学方法，提高自身的业务水平。经过教学实践，逐渐产生自己的一些想法和观点，经过数年的积累，到了厚积而薄发的阶段。于是，在师傅的指导下，陆续参与了一些课题研究，并承担其中的一些工作；陆续撰写了一些论文，与同行共享；陆续指导学生进行研究性学习，提高学生的地理科学素养。通过学习新课标、教育理论，本人在专业水平、教学水平和科研水平上都有了较大的提高。 当然，本人还有很多不足之处，在今后的工作中，本人将扬长避短，努力学习，不断提高。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成本人们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上本人付出的是汗水和泪水，然而本人收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。本人用一颗心去教诲本人的学生，本人用一生情去培

育本人的学生，无愧于本人心，无悔于本人的事业。让本人把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。