“师徒帮教 ”活动心得体会

大庆市澳龙学校 周 慧 本学期在进修校老师的安排下，开展了“师徒帮教”的教学活动，我非常有幸的拜孙志霞老师为师傅，孙老师为人随和有耐心，是一名有着丰富教学经验的教师。在这次活动中，使我获益匪浅，同时让我们这些青年教师少走了很多的弯路，尽快的成长起来。

俗话说：师傅领进门，修行靠自身。有这样一位良师，我当然是要抓住机会多多的学习喽！

互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向孙老师学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待公开课。刚开始我很惧怕被听课，总觉得自己有很多不足之处怕老师笑话。其实听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。在公开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。第一次我讲的公开课是《七的乘法口诀》，备课时虽然觉得自己准备的很充足，但是经过周老师指导以后才发现自己有如此多的不足之处，比如：在导入的环节中，如果能够根据情境图引出课题会比开门见山的引出好很多。

2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在

她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我在课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在讲《七的乘法口诀》时，小组讨论交流编制口诀的过程中给学生下发的前置作业，如果在设计上把列出加法算式那一栏去掉会更好，这样即节省了时间又为学生讨论交流汇报时减轻了负担。在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。

4、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到优点和缺点。比如：在板书的设计上，我觉得有必要都展示出来，但是经过各位老师的指导，才知道怎样做才能即简单又让孩子一目了然。这种问题孙老师都会在评课时及地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。

5、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。孙老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。

除此之外，在师傅的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，这些都是孙老师推荐给我的，这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会课改理念有了扎实的理论储备，为

教学实践开辟了一条捷径。

一个月的学习中，我把每次活动和评课都记录下来，作为活动材料更作为学习的笔记。回去之后，当我再去翻看时，从中有了新的体会。特别是在小组讨论汇报这一块，让我更加清楚应该如何组织小组活动，使条理更加清楚，以及怎样充分发挥了学生的主体地位。

因此在以后的工作中，我会将孙老师和师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，不断提高自身素质，真心诚意地接受大家的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负大家的期望！

 

第二篇：“师徒结对”心得体会

“师徒结对”心得体会

化学组 甘日达

唐代著名文学家诗人韩愈在《师说》里曾这样说道：“古之学者必有师。师者，所以传到授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？其为惑也终不解也。”这几句话高度总结概括了老师对我们的作用。你我皆非圣人，孰能无惑？有了问题及时虚心的向老师请教才能解决疑惑。

这学期我们学校继续开展了“师徒结对”教学活动，我继续拜黃培玲老师为师傅，黃老师为人和蔼，教学经验丰富，知识广博。我们这学期相互听课、评课共十次。互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向黃老师学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待听课。刚开始我很惧怕被听课，总觉得自己有很多不足之处怕老师笑话。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。这一次我开的公开课是《氯气》，备课时虽然觉得自己准备的很充足，但是经过黃老师指导以后才发现自己有如此多的不足之处，

2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没

有意识到的优点和缺点。比如：在上《原子结构》时我从新旧内容对比等方面入手，以为很成功，岂不知学生还是不能很好接受，坐在下面听课的黃老师一针见血的给我指了出来，后来我有意识的调整。在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。

3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。黃老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将化学知识与生活结合在一起。

作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

20xx年秋季期