心理咨询骨干教师培训研讨会

学 习 总

东

疏

镇

中

心

小

学

20xx年x月

结

心理咨询骨干教师培训研讨会学习总结

11月x日至14日，在上级领导和学校领导的安排下，我参加了泰安市心理咨询骨干教师研讨会。会上聘请了国内知名的专家2名，曲阜师范大学张怀春教授和武汉大学刘维新博士后，专家从不同侧面，不同领域，结合教师自身，恰如其分的为我们分析人的心理认识及对人生的嬗变规划，会后感受颇多，特总结如下：

1、“丰富理论，提升经验，选择行动”，作为本次活动的宗旨。 泰安市教育局张衍伟同志主持会议，基教科强科长最后做出要求，要求大家珍惜本次学习机会，多听，多问，多交流，把好的经验带回去，起到传送带的作用。从这些不难看出，市局非常重视本次会议，也挖空心思，想学校之所想，科学治校，学生健康学习，培养好种子教师，点燃教育心理机制，带动广大教职工提高认识，统一思想，空前绝后，意义重大。

2、学习内容理论层次高，深入浅出，贴近实际。

要先了解学生的心理疾病，教师首先学习高层次的理论，化理论为经验，实施心理帮助，为求助者提供合理的心理协助，制定一套适合求助者的解决路径，使求助者真正内心解扣，行为有节，生活愉快。

3、“讨论沙龙”是本次研讨会的一大亮点。

13日晚和14日下午我们交流小组进行了组内学习交流，各抒己见，案例分析，反复推敲案例中每一个心理问题产生的根本原因，发展趋势，解决途径。最后，有专家面对面的解决老师们的疑惑，使我

们大开眼界，升华了自己的理论知识，同时为今后参与这一新型课程打下良好的基础。大家一致表示，不枉此行，感受终生。

4、每时每刻，学习是永不变的真理。

任何职业的成功，都有为人不知的艰难。通过专家介绍国内外的成功人士的案例，心感自己的渺小，认识浮浅。所以，我将把研讨会的精神深入领会，反思自己，帮助身边的同事、学生解决各方面的心理问题，真正把大会精神落实到实处。

总之，我们年轻一代将不会辜负上级领导的信任和关怀，从点滴开始，开阔思维，永不放弃，为我市心理咨询工作当好排头兵，做好种子教师的榜样，培养更多的心理健康的接班人。

 

第二篇：心理咨询培训总结

心理咨询培训总结

李秋莎

在校领导的安排下，我有幸参加了市教育局举办的心理咨询师

培训班，经过为期4天的学习，在理论知识方面和实际联系方面都有了很大的收获。现就学习的心得体会做如下总结：

作为一名一线的教育管理者，我切身体会到教师们那种巨大的

职业压力。虽然目前我国教育界正在轰轰烈烈地搞基础课程改革，提倡素质教育，但由于社会文化发展的相对滞后，社会公民的观念也相对落后，社会对一所学校的评价依旧着重于升学率，对教师的评价变成了精确的分数，因此教师之间的竞争很激烈，不得不抓紧可利用的每一分钟时间，为了学生成绩、升学率疲于奔命。在每一次考试成绩揭晓之前，教师普遍表现为焦虑、烦躁、不安。在这种压力之下，心理承受能力差的教师根本就难以胜任教师职责，更谈不上保证教育质量。 长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。心力交瘁之余，老师很难有时间静静地读一本书，不能及时了解新事物，更新知识，教学水平常常停滞不前。老师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊，学生就会对老师产生抵触情绪，更严重的是会被学生投射到未来的人际交往上。

这两年面对“某学生轻生、某学生杀人”之类的报道，大家的反应已平淡了许多，远不如前几年那么强烈，那么痛心疾首，为什么？

因为事件太多了。尤其是职高学生对待升学或者就业、对待人际交往的变化，所承受的心理压力较大，心理问题较多：如成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、早恋的诱惑等等。面对那一双双清澈幼稚的双眼，我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯，与学生朝夕相处，使我对学生产生了特殊的感情，我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。

在这种现状的刺激之下，听了周红五教授以及其它几位教授的辅导，对心理健康与心理健康教育，心理健康教育的架构，学生心灵的保健师，心理咨询技术等等有关心理教育的知识有了较为肤浅的认识。对此，本人有一点体会如下：

首先，我感觉自己像井里的青蛙、必须努力学习掌握更多的理论

知识、实际实践才是有可能从井中跃出。为学校的心理健康教育尽自己的力量、让更多被各种的问题困扰的学生走出来、让快乐伴随他们、让普通学校的学生在心理健康层面不底于其他学校。真正做学生的良师益友。学习过程中，我利用课余时间与参加过培训、有心向有经验的学员请教。仔细记录，对照自己的教育方式，深感教育的百年大计不是一朝一夕的事情。

其次，我认为我具备可以成为一个合格心理咨询师的个性品质，

在心理健康的状况下，我的情感丰富且稳定，处事比较理智，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心，但语言表达能力不强，需要阅读大量的专业及非专业的书籍，丰富语言、加大词汇量，为做一个优秀的咨询师作好充分的准备。几年的教育管

理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。

再次，对于心理咨询师队伍建设，我认为心理咨询既是科学，也

是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。而真正决定心理咨询进程的，不仅是理论、技巧和方法，更需要咨询师本身健康稳定的人格。

当然，我也清醒地认识到自己与合格的心理咨询师的要求还有很

大的差距。我期待各位老师能不吝给予我真诚的指教，今天当我敲开

心理咨询的门，我相信：所有平凡的日子都将会格外鲜亮。