远程培训学习总结

远程培训学习总结

河北省隆化县大后沟中心小学 卢春名

我有幸参加了小学教师全员远程培训的学习。通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的体育教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。远程培训的学习这一学习平台的铺设,让在四面八方的我们能相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,多好的再学习、再提高的机会啊!虽然苦点,累点,但培训使我受益匪浅,收获很多:眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或启发,业务素质得到了很大的提升。本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。 课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

本次培训大大拓宽了我的视野。我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。 。

 

第二篇:远程培训学习总结

通过本次校本研修的远程教育培训,我认识到,在新课程要求下历史老师不仅仅是知识的一个传授者,而且要立足专业,不断成长,不断完善自己的专业而且要不断更新教育教学理念,要在教学中不断学习不断反思,吸取经验,取长补短,与时共进。如果教师对于自己的教学不做任何反思,既不注意及时吸收教学中的研究成果,又对自己的教学不做认真反思,则教学过程只能是一潭死水,根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯。

本次学习课程内容丰富。课程与教学理念重构、新课标的解读、校本研修方法与途径、陕西基础教育课改现状、校本研修与教师专业发展等理论型学习内容使我们受益匪浅。通过本次学习我们了解了学科课程与教学实践中的热点问题、学科中的热词、学科理论的古今穿越现象对知识的认识及对学科课程与教学重构的理解等问题认识到我们的教育进入到一个新的发展阶段教育逐步从注重硬件到注重软件,从注重规模到注重质量,从注重外延到注重内涵。在新的历史阶段组经教育教育公平,提高教育质量正是我们教育工作者的首要任务。历史课程标准的解读,从历史课程的基本性质、新课标的基本原则、新课标的性质三方面使我明白了新课标与历史教学的内容历史课程具有思想性、基础性、人文性、综合性等特性,并且在新课标中以唯物史观为根本指导,以中国特色社会主义理论为基本依据吧社会主义核心价值体系融入到义务教育中,具有历史时序清晰内容精选有度等特点。新课标对课程性质的新阐述就是对历史教学的新定位对课程理念的心阐述就是历史教学的新任务,对课程设计思路的新调整就是历史教学的新原则对课程目标的新确定就是历史教学的新指针,对课程内容的新构建就是历史教学的新方向。简明扼要地阐述了新课标的变化,对我们教师来说是一门详细有用的课程,收获颇多。

除了上述理论型的课程还有一些实用性的课程设置页比较好。现代教学艺术,赵老师生动精彩的演讲深深吸引了我,读书时就听过赵老师的课,走上工作岗位再听他的课,完全是两种理解。在有了课堂教学经验的基础上,更能准确透

彻的理解赵老师所讲的课堂教学艺术,如课堂教学的愉悦性,灵动性及动态性。教师带着形象、情感、体验教学生体现课堂教学的表现力,说服李和感染力。赵老师教给我们的是完全不同的,集兴趣、知识、互动融入一体的课堂教学艺术。

总之,通过本次的远程学习,让我从不同角度理解了教学这门技艺,更是从不同方面看到了今后的教育教学的新理念和新思想。所以在今后的日子里我要不断学习,提高自身的教育教学水平,更好完成教育教学这项工作。

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