发言材料

在科克铁热克乡“三民”活动座谈会上的发言

--驻科克铁热克乡14村工作组

20xx年x月x日

为贯彻落实县委重要指示精神,14村“三民”活动工作组按要求迅速组织人员入村。自3月入村工作以来,主动作为,按照计划有序开展各项工作。

一、工作开展的基本情况

(一)转变身份,适应角色。出机关下基层,与大多干部朝九晚五的工作生活作息格格不入。但我工作组成员能够很快的转变角色,抛开单位、家庭,做到吃住在村,与群众同生产、同劳动,努力的适应新的工作岗位。

(二)统一思想,提高认识。入村后,我组积极与村两委班子实施对接,通过集中学习上级文件精神,统一思想,提高对开展“三民”活动意义的认识。并于3月x日组织村民召开了全村“三民”活动动员大会。让群众直观的意识到工作组来了,为什么而来,来了干什么。3月x日,我工作组为了不影响群众的正常生产生活劳作,又能“一竿子”将上级的会议精神传达到群众中,正确引导群众对昆明“3.01”暴力恐怖事件的认识,达到统一思想的目的。利用晚上群众休息时间,组织全村广大党员干部、四老人员、群众代表、宗教人士,共同讨论揭批、声讨昆明“3.01”暴恐分子的罪恶行为。

(三)建章立制,谋划献策。一是为确保活动取得扎扎实实的成效,我工作组与村“两委”班子集体研究成立了工作领导小组,确定小组成员工作分工,制定了《请销假管理制度》、《考勤制度》、《信息及材料报送制度》、《联席会议制度》等。制度的制定,健全了“三民”活动的组织领导,为保障“三民”活动取得成效奠定了坚实的基础。二是3月x日,召集全村村干部、十户长、党员、四老人员及群众代表召开了座谈会,就如何合理、有序、有效地推动村集体经济发展,解决村集体想办事、没钱办事,经济基础差点问题进行座谈,共同为村集体发展献策。

(四)领导重视,保障有力。根据县文件要求,我工作组及时向本单位领导进行了专题汇报,得到了单位的高度重视。局领导多次带领干部深入到14村进行了慰问调研。为工作组送来面粉、大米、清油、被褥等生活用品和计算机、打印机、桌椅板凳、档案柜等办公用品。3月x日下午,配全了防护装备。送来了强光手电筒、电棒、对讲机等,价值3000余元,为工作组成员的人身安全提供了有力保障。

(五)走村入户,访查民情。为了掌握农民群众生活的第一手资料,我工作组与村干部、十户长、村警组成走访小组,征求农户的意见和建议,了解群众关心的热点难点问题。组织工作组成员参与了村内林果种植、小麦灌溉等生产劳作,做到与群众同劳动。同时开展走访农户50户,慰问贫困户3户送去了价值500元慰问品。

二、存在问题及困难。通过组织座谈与入户访问,结合

14村实际发现的主要问题与困难:一是群众对村两委班子满意度较低,干部干事拖拉,为民服务意识不强,财务不公开,导致班子凝聚力与向心力弱化;二是村干部与村警对工作组工作不够支持,入户走访不派干部协助、不参与,走访难度增大;三是在生产劳动上级安排种山药、养鸡。山药没销路效益差,养鸡掌握技术难,农民意见较多。要求村内增加种植核桃、枣树等经济效益高的林果面积;四是村内基础建设差,村民不满。主要是村内不通公路,尘土飞扬,54户村民用不上自来水、54户村民用电困难长约750米;五是宗教氛围深厚。全村就蒙面妇女一项初步统计有140人。

三、对策及建议。一是加强干部教育与管理,提高村干部的责任意识与服务能力,或推动班子换届选举;二是督促教育村干部及村警配合与支持工作组工作,达到共同服务群众做好全村工作的目的;三是农业生产尽量尊重群众意愿,取消不合乡内实际的种植项目,保障粮食安全的前提下多放手与鼓励农民开展自主生产经营。四是建议将14村的路、电、水三项大的民生工程,纳入乡申报项目的范围,以改善民生。五是建议乡妇联发挥作用,组织妇女开展集中教育、培训等活动,达到妇女揭面、淡化宗教氛围的目的。

四、下一步工作计划。一是深入开展入户访民情工作,努力掌握群众的真实生产生活状况,践行群众路线,促进干部作风转变,了解群众关心的热点难点问题,并及时向乡党委、政府反映情况,为惠民生、聚民心打下坚实基础;二是了解和监督富民安居等各项惠民政策的落实情况;三是与县

残联联系,了解残疾人应享受的各项优惠政策,努力帮助和扶持残疾人,关注弱势群体。四是边走访边慰问,解决贫困群众的现实生产生活问题。联系单位拿出资金购买一批生产生活用品,帮助贫困群众渡过难关,达到惠民生、聚民心的目的。五是利用农闲时间组织开展文化体育活动,丰富群众精神文化生活。

以上是我村工作近一个月来掌握的基本情况,不足之处敬请领导斧正。

 

第二篇:发言材料

老师们,同行们:

大家好!

鉴于这次断考议论文阅读得分情况不太好的实际,冯丽娜老师安排我们三中语文组上一节研讨会,专门针对“分析论证思路”来进行指导训练和点拨提高。我接到这个任务后,感到压力很大,但责任又不可推卸。

我想就我在设计这节课时注意的几点谈谈。

首先谈谈在议论文教学中,每节课应重在学习研讨一个考点的理念。

翻翻我们的资料,议论文的考点基本上就是六项:论点的分析与归纳、论据的理解与运用、分析议论文的结构思路、辨析论证方法及其作用、品析语言、迁移拓展阅读感悟。回想这学期从第一节议论文教学开始,我们就遵循着一节课学习一个考点的思路在教学,大概五六节课后就能把考点全部理清,学生基本上熟悉每种题型的答题思路和答题格式,然后就是做题签进行训练,反馈加强训练,再到考试反思总结。

我觉得这样一节课一个收益,按计划推进教学,重视议论文阅读能力的逐步培养,是比较科学有效的教学。

二、转变观念,优化教学方法。

学生对议论文的阅读容易停留在表面,所学知识零乱肤浅,即使有了一些做题的方法,在实际阅读答题时仍然常出错。

我们老师必须面对这个不理想的现状,在教学中努力转变学生的学习方式,变其被动学习为主动学习。所以我在这节课内注重学生的自学、合作和探究,注重学生的成果展示,注重学生的自我纠错,目的就是要激发学生的学习欲望,尽力把知识传授、能力培养、情操陶冶和思维训练融为一炉。

在这节课中,我把学生答题卡中的答案拍摄下来,制作在课件题签上,就是要激活学生思维,激起学生兴趣。

只有眼中有学生,心中有学生,充分发挥学生的主体作用,学生的学习效果才会突显,学生的思维才能得到有效的训练。

三、精心引导,加强学法指导。

在议论文阅读教学中,要教会学生针对每个考点的考试方法技巧进行分类总结归纳,引导学生针对考查方向精选题目进行系统训练,在训练中总结题型、总结方法,形成能力。特别是对答题思路的指导,对答题格式的归纳,是获得阅读高分的关键。

在引导学生对答题自我纠错自我完善中,我注重引导学生对文本的重视,引导学生答案一定要回归文本,引导学生从文本中进行提炼概括。答题要做到有据可依,这个据就是文本。

总之,要提高议论文的阅读能力,提高“分析论证思路”这类难题的得分率,就必须总结规律,瞄准教学着力点,转变观念,优化教学方法,精心引导,加强学法指导。在座的都是九年级语文教师,都是有经验有能力的,只要我们多学习、多思考,提高成绩的办法总会有的。

谢谢大家!

冯莹

2014、11、26

 

第三篇:高三第一期家长会发言材料年级组长

20xx年高三第一学期家长会发言稿

年级组长发言

尊敬的各位家长朋友:大家好!

首先,请允许我代表县二中高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天跟各位家长四方面的问题:

一、本年级上学期工作情况

在上学期我们年级紧紧围绕学校的工作重点,本着抓下促中带上的原

则,面向全体,分类指导,因材施教,始终坚持“视质量如生命,视学生如亲子”的育人理念,狠抓学生的养成教育,从严治班,苦干实干,乘势而上,扎实有序地开展了各项教育教学工作,为步入高三打下坚实的基础。

(1)开学阶段工作

1、落实完善年级、班级各项管理制度,制定新学期工作计划。

2、开好新学期教师会、家长会。

3、学习落实《班级量化管理条例》等各项管理制度。

4、做好教室布置工作,营造良好的学习氛围。

(2)教育工作

1、各班级做好班干改选、调整工作,充分发挥其骨干作用,强化班级常规管理。

2、坚持《班级日志》的填报制度。

3、坚持班主任例会制,班主任的班会课集体备课,创新开展主题班会设计和展示活动。

4、发挥班主任模范带头作用,狠抓“三风”建设,加强学校、家庭的双边交流,加强班主任与科任教师横向联系,加大学生管理力度。

5、积极开展形式多样的主题活动,寓教于乐,活动育人。如篮球赛、红五月汇演等。

(3)教学工作

1、坚持教学常规检查制度。

2、严格执行教学规范,强化备课组集体备课,加大教学流程管理,实行备课组长负责制。

3、落实开展临界生补缺补差工作,注重学法指导。

4、落实开展体艺特长生的选拔培训工作。

5、做好学科竞赛辅导工作,组织学生参加各级各类竞赛活动。

8、做好优秀生薄弱学科结对指导工作。

二、期末考试基本情况及表彰(附表彰表)

个别学生成绩波动很大,究其原因:(1)学习方法不科学;(2)学习自觉性还存在一些问题;(3)自信心严重不足,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。

希望家长配合教育。信奉一句话: “态度决定一切” 对于进入高三的同学来说,应把高三看成是一个机会,一个难得的机会。尤其是对于文科生来说,高一高二的知识即使掌握得非常好,考试也得了高分,但是到了高三,你会发现,很多东西都随着时间的流逝被遗忘了。高三这一年,就是捡起这些知识的一年,而且,即使你以前学得不是很好,你也有机会再迎头赶上,因为这一年的学习,是你以前两年学习的总和所比不了的,它是系统全面的,如果你以前的学习哪里有漏洞,这是最好的补救时机了。所以,面对高三,我们更应该高兴,xx年寒窗苦读终于有了重新系统整理和展现的机会,我们马上就可以证明自己了。或者我们原来学得不好,终于有了补救的可能了。我们应该积极地响应高三的生活,即使它真的很苦,很让你疲惫,但你想到,有一个美好的大学,一种美好的生活在召唤着你,这种付出是值得的。

三、对家长的建议与要求

进入高三,对于许多家长来说,怎样在这个时期内配合孩子复习并不是一件轻松的事情。有的家长关注孩子的情绪变化,有的家长照顾孩子的起居饮食,每天的三餐一定会想方设法做出好的口味和丰富的营养。有的家长开始心急上火了,因为孩子成绩没有提高、有的甚至下降了。在此我最想跟家长们说的是,一定要理解孩子,和孩子沟通,要鼓励孩子。我真诚的向在座的每一位家长提出几点希望:

1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

4.从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

5.非住校生的陪读问题如果孩子成绩与纪律都不佳,建议您专门“陪读”,为了孩子的前途陪孩子100多天是比什么都值得的。需要说明的是,“陪读”不是仅限于这一种情况,其实在很多情况下“陪读”都是必要的。

最后我想说:我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标,最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!谢谢!

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