金台区龙泉小学开展迎新春献爱心志愿服务活动总结心

金台区龙泉小学开展迎新春献爱心

志愿服务活动总结

为大力弘扬志愿者精神,传承中华民族传统美德,营造喜庆、文明、和谐的节日氛围,促进未成年人思想道德建设,学校大队部积极响区教体局下发的《关于开展志愿者迎新春送爱心服务活动的通知》精神,结合我校实际情况,利用寒假时间,在全体队员中开展了以“汇聚爱的力量,让金台更温暖”为主题的志愿服务活动。现就开展情况总结如下:

一、领导重视、精心组织。

学校大队部在放假前为每位学生都发放了《龙泉小学20xx年寒假实践活动安排》,其中详细地对这次的“迎新春送爱心志愿服务活动”做出了具体的排:

1、20xx年级:积极开展“爱心孝老”活动。假期为家长洗一次脚、洗一次袜子、洗一次碗、叠一次被子、打扫一次卫生活动。

2、20xx年级:积极开展“爱心引导”活动。假期,纠正行人横穿马路现象、车辆违章,宣传交通安全,搀扶老人安全过马路,捡拾垃圾,维护环境卫生;开展“光盘行动”,引导自己身边的亲人、朋友养成节俭文明的就餐习惯。

3、20xx年级:积极开展“爱心帮扶”活动。20xx年级各班要成立志愿者服务小队,为社区或村里的孤寡老人、空巢老人、

残疾人打扫卫生、送春联、陪老人聊天、在公交车上为老、弱、病、残、孕等需要帮助的人让座、拎东西。

活动的开展中还要求每位队员把自己在活动中的体验与感受记录在《假期实践活动记录表》上,并贴上一张开展活动时的照片,开学后班主任将表收齐后交到大队部。

活动开始前,学校大队部利用结业典礼仪式中向全体学生做了动员,并对活动开展时的注意安全事项进行了明确的要求。

二、认真落实、注重实效。

我校把这次的志愿服务活动与创文工作紧密文明结合起来,设计的活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,符合学生年龄特点,容易实施。通过对队员们填写的《假期实践活动记录表》反馈情况进行统计,此次活动的参与率为98.4%。

不少队员利用假期在家帮助家长做力所能及的事,体验家长的辛苦,在实践中体验父母的辛苦,学会感恩。表现特别突出的是一年级(1)班的王玉瑶、一(2)班的高天悦等36名同学在假期里学会了整理房间,拖地。四(1)胡嘉妮帮邻居看管小孩,李思钰主动打扫楼道卫生,四(2)班温杨靖和她的妈妈去孤儿院看望儿童,五(2)李洁在大年初一陪父母在单位值班,有的学生利用压岁钱给父母、长辈送去惊喜,有的和父母共同制作年夜饭,有的请父母讲抚育子女的一、二个难忘的故事。这些点点滴滴的事都代表着一颗颗感恩的心。

还有不少队员以帮助别人为乐,让我们感动的是一(1)班

陈泽元同学跟随爸爸妈妈上街游玩时,主动把钱捐给街头的老爷爷;三(1)班的党鹤阳同学给红十字会捐了500元钱,六(1)班的张雪同学帮助与奶奶同病房的病人买饭;此外三(1)周亮有、四(2)周岐蓉、刘栋、等在公交车上主动给老人让座以及看望孤寡老人;五(2)班李洁、奉萍同学每天坚持练习书法,新春之际自写对联赠与邻居及老师等等。这些同学把爱和别人一起分享,让爱在人间永存,共同播洒蓝天下的至爱。 这次的活动使队员们在“迎新春,献爱心志愿者服务活动”的开展过程中,不但受到了“助人为乐”的中华传统文化的熏陶和影响,还提高了自身的思想认识、道德素质和创新能力,加强了对建设和谐社会的认识和共鸣,进一步增强了他们的责任感和使命感,为和谐金台、文明宝鸡的建设贡献了力量,取得成效。

龙泉小学

20xx年x月x日

 

第二篇:XX小学开展学雷锋志愿服务活动总结

XX小学学雷锋志愿服务月活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项教育活动,随着12月悄然离去,我校学雷锋志愿服务月活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。

我校在这方面做了以下工作:

一、发动阶段

1、12月x日,利用红领巾广播站,围绕“学习雷锋精神”这个主题,为队员们讲述了雷锋故事。

2、各中队制定活动方案,各班于12月x日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校园,走向社会。在活动期间,我校“学雷锋”志愿者服务小队前往村里清理卫生死角,为老人们这些弱势群体送温暖、献爱心。

2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学

结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲,做一件好事、写一篇做好事的日记等自发活动,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。

4、各班组织观看了雷锋影片。

三、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣,把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到平整操场,美化校园的劳动中,同学们发扬了雷锋一不怕苦,二不怕累的精神,在校领导和班主任老师的榜样示范下,干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况,认真填写本班的“好人好事登记本”,对本班亮点的好人好事有详细记录;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。

4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵”5名,分别是刘宇硕、纪雨凡、张家硕、刘志强、马雪茗。

通过这次活动,各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观,果皮纸屑不见了,随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新,晨读、早读书声琅琅,自习课堂安静做练习。思想上也改变了许多,好同学起了

带头作用,他们主动帮助那些学习有困难的同学,提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中,各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。

我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽,茁壮成长!

XX小学

20xx年x月

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