1、

一、活动目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

三、活动时间：

寒假。

四、活动内容：

1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;

2.清理社区内墙面上张贴的广告;

3.为社区居民分发报纸;

4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;

5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。

6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得：

通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

2、

一、活动目的：/>走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。/>

/>二、活动主题：/>深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。/>走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。/>

/>三、活动时间：/>寒假。/>四、活动内容：/>1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；/>2.清理社区内墙面上张贴的广告；/>3.为社区居民分发报纸；/>4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；/>5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。/>6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。/>7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。/>五、活动心得：/>通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪

感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

3、

一、活动目的：

开展中华民族传统美德教育，弘扬和培育民族精神，培养有“孝心”、“爱心”、“责任心”的社会主义新一代，着力推进未成年人思想道德建设，切实帮助学生了解孝敬文化，继承孝敬美德，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情。

二、活动内容：

1、孝心五个一活动：每天对父母有一句温馨问候、每天给父母端一杯热茶、与父母进行一次亲情谈话、为父母真诚服务一天（替母亲梳一次头、给父亲捶一次背）、假期中为家里做一次饭。

2、在完成“孝心五个一” 作业的基础上进行“亲情作文”。推荐文题：《我的爸爸妈妈》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母的吻》、《我和父母在一起》、《当父母不在身边的时候》等。要求：必须让父母阅读并签名或作修改，开学后在班级进行评比，优秀作品陆续在校刊、校报发表。

三、活动方式： 分散实践为主 四、活动要求：

1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展实践活动； 2．遵守“诚实守信”的原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

3．按照“全员参与”的原则，制定具体计划，从实际出发，保证活动取得实效。 五、活动时间： 20xx年元月x日至1月x日。

 

第二篇：社会实践活动记录

社会实践活动记录

（20xx—20xx）学年上学期 三（1）班 活动时间：20xx年x月x日

活动地点; 三(1)班

活动组织者：班主任

一、 活动意义：

"只有一个地球！"这是在提醒人类要时刻想到：目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。" 是深化雏鹰行动的一个突破.不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生"保护环境、热爱绿色、热爱地球"的环保意识

二、 活动步骤：

（一） 宣传发动：

１、 宣布环保教育活动是本年的工作重点。结合本地、本校实际制定切实可行，便于操作的具体方案. ２、统一思想，达成共识。召开会议，传达活动精神，充分认识在少年儿童中开展环保教育的重要性、必要性，增强使命感、责任感。

三、活动过程：

１、向少先队员发出倡议"弯弯腰，净校园"，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。 ２要求每位同学自觉保护校园的花草树木。

3、评选"环保小先锋"，组成"环保先锋队"在校园周围巡视、督促学生积极参与活动，发现典型事例及时向中队长汇报。 ４、统一用塑料袋，各中队捡废纸、易拉罐类废品。 ５．开展小队之间的比赛。

以"雏鹰小队"为依托，深入社会实践，开展"你丢我捡，你贴我斯的净化环境活动。提议环保措施，敦促环保部门，处理环保实事，创设"保护环境，人人有责"的社会气氛。 "保护环境，热爱地球"为主题 环保知识竞赛丰富学生的环保知识，树立正确的环保观念。

昭苏县第三小学

罗秀春