孩 子 的 成 长 心 得

我是一名小学一年级的家长，在孩子的教育问题上我个人觉得，每个孩子并不完全是一样的，所以相对应的每位家长的教育方法也是不一样的。好比有些孩子十个月就会走路，有些孩子却要慢到一岁半。只要孩子总体看起来健康正常，就不必因一、二项的差异而过分忧心。很多家长就是因为这些孩子正常的成长过程的不一样，而过份的攀比，担忧，反而给孩子的成长造成了很多不必要的困扰，由于家长过份的介入或强行的改变孩子成长中自发的一些现象，会在不知不觉中影响或改变孩子原有的珍贵的东西，比如性格，爱好，思维能力，创造能力，自信心，爱心，等还有很多我没想到的。以上提到的这些，我这个做家长的身上或多或少的都出现过，所以说我不是一位优秀的家长，我也不是教育专家，但我愿意做一位有心的家长，与孩子共同成长，发现问题，解决问题。学做一位优秀家长。

孩子从幼儿园进入一年级了，对孩子对我都是一个大的转变，我也上过一年级，但上了一上级的儿子的教育方法对我来说着实是个挑战。刚开学的时候我主动加入了家长委员的队伍，这样想着多为孩子们做一些事，了解儿子的校园生活，充分融入到孩子们当中，能尽快的同儿子一起熟悉这个新的陌生的环境，让儿子在这里能够快乐健康的成长。通过为孩子们布置教室我感受到一年级老师和孩子心中所想的画面和家长是不同的，这让我感触很深;通过为孩子们选购奖品观察孩子们喜欢哪些奖品和老师激励孩子特别有效的办法也很值得我们家长参

考;通过为老师选购必须的教具和学习资料了解到老师为教好每一个学生想尽好方法。为了孩子们我们家长委员们与老师们互相配合，互相交流，在教育孩子的问题上能够取长补短。

在这一年里，我受益非浅，在各个方面我和儿子都有进步，在与其它家长辅助老师的工作中我体会到很多的心得:

1. 与家长的交流过程中，我了解到每个孩子的优缺点不一样，家

长回家给孩子制定的学习时间及要求和自由活动时间，还有饮食习惯都各不相同，孩子表现出的反映也都不相同。从中我吸收了一些适合自己孩子的方法。

2. 在辅助老师工作的过程中，我与老师面对面交流孩子问题的时

候并不多，我是个不善言词的人，但在我们工作时，老师会谈一些老师的思路，我们家长会谈一些家长的思路，这样我们互相沟通的过程中也给我们家长很多启发，因为在教育方面，很多时候就是家长和老师的思路不一样，这让孩子对有些问题很盲目，不知道哪种方法正确，我觉得家园互动对我是有帮助的。对孩子更是有益的。一年级的家园生活中我和儿子有不同的收获，我们俩也在互动，沟通。

我的孩子是个比较内向的孩子，进入状态慢一些，记得刚入学的第一天，学校规定不让家长同进校园，我是千叮咛，万嘱咐，怕他害怕，又怕他上课不听课，还怕他不会跟同学接触，总之一万个不放心，结果第一天放学时老师就告诉我说我家孩子上课自己管自己，不听老师讲课，我心里急的晚上都睡不着觉，因为面对这些情况，我没有应

对的方法，只是责怪自己没把孩子教育好，后来还是爸爸安慰我说，顺其自然，慢慢会好的，孩子也需要适应过程。之后我每次跟老师交流，老师都会告诉我儿子上课的一些坏习惯，后来学校举办的各种家长培训会我都参加，从没缺过一次，每一次听完，我回家都会给孩子的爸爸分享我的心得，因为每一次听讲坐我都有收获，在教育问题上的困惑清晰了很多，应对儿子学习的问题也学会了很多方法，不再那么埋怨自己，也不会过多的埋怨儿子，争对学习中出现的不会的问题会耐心给他讲解，如第二次还不会，我会把他出错的题另外提取出来抄在一个本上，让他再做一遍，如再做错，会再提取做错的题再重做，这样到考试的时候，以前练习册和做过的卷子上所出的错题基本就都做会了，也会给复习解轻些负担，他也在这样的过程中找到一些自己的学习方法，有时还给我分析问题;儿子特别愿意给我当老师，按照课上老师给他们上课的语气，神态给我讲课上讲的内容，我有时听的都乐的不行，他还不让我笑，说上课不能笑，要认真听课。儿子还会给我布置作业，有时是写拼音，有时是写汉字，他还会给我判作业，指正我的坐姿，纠正我作业的错误，我会顾意写错或写不好，他会耐心严厉的告诉我正确的写法，还说下次不能再错了。这些点点滴滴都让我很感动。相信交我的同时他也会受益。我深深的体会到听讲座时校长说的一句话，没有天生的家长是教育专家，也没有孩子天生就是天才，好家长是学出来的，好学生是培养出来的。我陆续的听讲，多去书店购买一些教育方面的书，跟家长们讨论一些解决不了的问题，跟老公讨论怎样让孩子用最快的速度认真的做完作业，留足够的时间下

楼跟伙伴们玩，因为我们在寻找方法的过程中发现孩子在作业不多并且能快速完成做业后每天在户外放松玩耍一段时间，他的学习效率和记忆力会增加，而且感觉孩子是轻松快乐的。就是这种方法持续了一段时间，儿子在一年级下半学期期中考试考了全班第二名，这个成绩让我们有些意外，老师告诉我们成绩的时间我真的有些激动，虽说一年级年成绩不是最重要的，主要培养的是学习方法，但我觉得成绩的进步也说明了我们老师和家长的方法是用对了，前一段时间我问数学老师儿子上课注意力有没有比以前集中一些，认真听课，因为这也是老毛病了，老师这次告诉我说，现在儿子上课听的很认真，基本能跟着老师的思维走一节课，我心里高兴坏了，这说明老师和家长的努力又起了一点作用，这些点点滴滴的变化和进步虽然很小，但我是真的从心里高兴，因为我不是一个优秀的教育专家，儿子也不是特别聪明的那种孩子，他的身上还有很多的缺点，但是当我看到孩子，老师，家长都在共同努力，而且努力的结果是孩子用一点一滴的进步来回报我们。

可能是由于我们做爸爸妈妈内向的性格的缘故吧，儿子的性格不够开朗，人多了他会害羞，不愿意跟同学争玩一件玩具，不愿意热情主动的参加集体活动，不愿意把自己会唱的歌当着众人的面唱给大家听，不大愿意主动的去交朋友，这些也同样是做父母头疼的事情，孩子长大了，得学会自己独立生活，独立去应对一切事情，现在的家庭都是一个孩子，孩子没有兄弟姐妹的概念，懂得互相谦让的机会就少，与人接触的少了，加上本来的性格，自然就会显得孤僻，不合群。我

从书上了解，也有很多有经验的人指点，这样的情况要多参加集体活动，多与外界接触，多带孩子出去旅游，多与小朋友玩，多增加一些兴趣爱好，在集体活动中放开了，也就大胆了，不害羞了，多了兴趣爱好，他也有了自信，也愿意跟人主动接触了。我觉得这些介意都有道理，我想到了一个方法：我星期天带儿子去书店看书时就一起帮他或让他自己约上他平时要好的同学一起去，这样他们可以一起玩，一起看书，一起讨论问题，最后我带他一起去吃饭。这样试了几次，看样子效果还不错。现在，儿子经常要跟我商量星期天让同学来家里玩。我当然是同意了。

以上是生活当中关于孩子的一些点滴的生活经验。在陪伴孩子长大的路上，让我们把握好这个度，不断学习总结，掌握相应的原则和技巧，引导孩子、教育孩子，做一个称职的父母。通过一年的家园共处，我们家长，老师，孩子还有学校的关系会更加熟悉，融洽的，后面还有5年共同伴随的时间，我们都在用心做一件事情，那就是让孩子的进步愿来愿大，缺点愿来愿少，我想这也是所有家长，孩子，老师的心声吧。

 

第二篇：孩子成长心得

孩子成长心得

在小孩子成长的过程中，首先要感谢老师的辛勤教育，没有你们的辛苦付出，孩子就不会有好的基础，我认为孩子成长的过程中离不开老师和家长的共同教育。特别是要感谢老师及时提醒家长，孩子在校的一些情况，这样让家长能够清楚了解孩子。为了将来孩子能够健康成长，我从培养孩子好习惯和好性格这两方面努力。

一、好习惯的养成

孩子从出生就像一张白纸，就看父母怎么管。

比如在卫生习惯方面，每次出去玩，回家以后马上洗手。有一次出去玩，回家后他不洗手就要吃东西，我没让他吃，坚持洗手后再吃，他就躺在地上哭，使劲哭，我就把他抱起来，给他讲道理说：“不洗手会把细菌吃到肚子里，细菌会咬小肚子的，肚子就会疼，所以必须洗手”。从那以后他就再也没有躺在地上给我耍脾气了，他知道这样闹也没用。其实孩子需要大人更多的耐心和正确引，当你和他谈小条件时，或者给他一个小小的奖励时，都会认他激情大增。

培养爱看书的好习惯，在我们每个人成长的过程都离不开学习，都不能离开书。上学的时候需要学习，需要看书，长大了需要从书上获取不同的生活知识，活到老学到老，所以我希望孩子爱看书，养成喜欢看书的习惯。我是这样做的，从孩子一岁的时候，我就开始买书了，给他看一些小动物，认识动物。孩子长大点，我就买一些小故事书，给他讲故事，他非常爱听。睡觉前已经习惯相互交换讲故事，这样可以刺激孩子的朗读和语言组织能力。

二、好性格的养成

我希望孩子有一个好性格，让自己受益一生的好性格：爱心、耐心、同情心。我知道这些还是不够的，但是别的方面我还不知道怎么做。

对于爱心首先是从父母做起，父母对孩子倾注了所有的爱，孩子也是首先感受到父母的爱。当我们父母有一个生病和不舒服的时候，我就会对孩子说：“你看，爸爸生病了，多难受啊，你去问问他，疼吗，让他吃点药吧。”这时候孩子就会主动地拿药给爸爸吃，然后喂水，就像一个小大人。

对于耐心每当孩子玩的玩具比较复杂的时候，有时候就急的哭叫，譬如，有时候玩积木，排好了就倒，他就会很烦躁着急。这时我就说：“别急，宝贝，再

耐心一点，慢慢排，你一定会做好的。”我边说边给他示范怎么做。以后遇到别的事情我也是这样慢慢的教他，慢慢告诉他着急是没有用的，他现在比以前好多了。

对于同情心每当在外面玩的时候，有小朋好友哭，我就会对孩子说：“你看那个小朋友是不是受伤了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，宝贝。”虽然这样说孩子有时候不去，我知道他不去的目的是因为胆怯，我也不在强迫，但是我知道这样说会对孩子有影响的。

每个孩子都有自己最棒的一面，只要我们用心去发现。孩子的潜力无限大的，我们需要给他们一定的发展空间，懂得和他的交流。孩子有孩子的思考方式，不需要强求他们学会多少，在快乐中，在不经意中，他们常常会给我们意外的惊喜，我们要有一颗平常、快乐的心去陪孩子一起成长！