物理研究性学习组长总结

学生对研究性学习的感受

1. 阿茹娜：我们从事任何事情，都要有团队精神，相互合作，听从队长的指挥与安排，切不可一意孤行，我行我素，只样只会拖累集体。

2. 尹金姬：在这次活动中，我收获了很多。它让我了解了怎样开展一项研究性活动，让我知道了怎样制作一份调查问卷，提高了我的动手能力。通过发放调查问卷，使我学会了大胆与别人交流。

3. 李培有：平时在报刊上看到调查报告总是不以为然，只是随意看上一眼，有时还会说：“什么嘛！不感兴趣！”然后将它丢在一边，却没有发现在这简单的调查报告背后凝聚着多少人的汗水！今天才体会到一份调查报告的诞生是多么的不容易！

4王喆：通过这次活动，我明白了：合作是成功的前提，安全是生命的基础。

5. 许崇丹：我们每进一个班级首先找班长，解释此次活动的原因、目的，并自我介绍，他们都很乐意帮我们。

6.韩亮：当我们进行走访这一步骤时，成效不怎么明显。有些被调查者为了自己的利益或名誉，不愿意据实相告，答案与事实背道而驰，所以，这次调查结果不怎么准确。

同学们都通过这次研究性学习学到了很多，我作为学习小组组长我负责管理小组，管理同学们的职务。同时也是提升我能力的时候，通过本次研究性学习，我知道了摩擦力与我们的生活息息相关，我们就不应该只看到它消极的一面，而应积极地利用它。摩擦力是一个客观存在的事物，所以它所做的一切都是需要符合自然规律的。我们要尽量地减小摩擦带来的阻力，增大它带来的动力，从而使它成为我们的一个认结界、改造世界的重要工具。

本实验以学生为中心，要求学生对每一项过程做详细规范的记录，学生可以向指导老师咨询，征求意见和寻求帮助，但老师的主要工作是做好了关键环节的指导。

通过这次研究活动，让学生深入生活，接触实际，即完善了教材，有拓宽了学生的知识面，体验科学探究的乐趣，保持对大自然的好奇心，激发科学学习的动机

 

第二篇：组长总结

三年级组教研工作总结

时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，本学期任然担任二年级由八名教师组成的教研组长，可以说是我教育教学生涯中的一次转折。

回顾这学期的教研组工作，付出了心血，撒下了汗水，经历了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我迅速地成长着，我和我亲爱的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。

一、 回顾自我，诉说感受

“教研组长”这个称呼落在我的身上，，我觉得自己是硬着头皮上阵的，因为我从来没有想过做这个组长，而且从教学能力水平上和一些优秀的更能胜任的教师还有一些差距，我的心理压力确实是很大的。

“教研组长”意味着自己首先要业务能力过硬，这无形中是对我重大的考验。从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的。这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。谢谢给予我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长。

二、扎实教研，落到实处

本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这宝贵的一个小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。 在教导处的指导下，我们积极开展教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到了“六有”（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心

发言人、有记录）。

教研活动能针对每位语文教师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们八位老师都投身课改，主动上好教研课。

三、共同努力，共享收获

我们组是一个积极向上，团结互助的教研组。

我们组做什么事情都齐心协力，把任务完成好。无论是学校组织的听课，还是同年组的教科研活动都毫不含糊。只有多听别人的课才能更好发现自己课堂的不足，把一些好的东西放到自己的课堂上，让自己的课堂更加完美。

同时在评课的时候都毫不保留的说出课堂的不足。“批评是最大的帮助”这是我们经常说的一句话。大家在评课的时候都能指出不足，而且尽量给出一些自己课堂上成功的建议，让他们尽量把问题解决掉。光知道不足是没有用的，关键是要找到解决问题的方法才可以。而被听课老师把大家的意见整理好，用在自己的课堂上，课堂自然会有很大的进步。 学校布置开课绝不推脱。每一次开课都是一次锻炼，我们组今年是开课最多的一个组。大家都想怎么才能把课开好，同组的人也不在旁边看着，大家一起研究导学案，进行课堂设计。如果需要其他班级的学生，老师们都大力支持。大家都有很强的集体荣誉感，觉得能够帮助他人是件很幸福的事情。

这半年的组长工作，我自身也在迅速成长。在我成长的同时，我也和我组老师一同努力着，奋斗者。

虽然我的工作还有很多需要改进的地方，但教育，是我生命里永远的牵挂！身后的印迹在不断延伸，在未来的生命历程中，我将以“陀山鹦鹉，入水濡羽”的情怀执着我的追求，用自己的热情和智慧谱写着辉煌的篇章！