20xx-20xx年度第一学期教研组工作总结
三年级数学组
回顾一年来的教学工作,总的感受是辛苦而又快乐的。我们三年级数学教研组是个团结向上的集体。本学期我们根据学校“强化教研组建设”的总体思路,我们经过讨论后统一了观点:教育教学的发展要有先进的理念,要科研先行;要彻底改变传统的教育教学模式;教学要有理论作支撑;要善于总结教学中的成果,哪怕是点滴的经验;提倡“生本高效课堂”教学。
一、加强教研组队伍建设,把日常工作落到实处。
一个团结向上的集体,是获得成功的先决条件。教研组全组成员认真落实师德行为规范,组内成员有良好的师德,无体罚、变相体罚学生,等严重违背教育教学规律现象发生。组内的各位老师都有积极的工作态度,能心情愉悦的完成日常教学工作,尽心尽力完成好学校布置的各项任务,教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。 我们教研组能认真执行学校的规定,根据学校计划,在每学期的伊始,结合学科特点和学生的实际情况,制定本组教学研究活动计划,做到每次的教研组活动学习有专题、主讲有专人、讨论有深度,注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动,并注重工作的实效性。本学期学校组织两次“生本高效课堂” 研讨,我组陈俊霞老师做课一次,旗教研室张老师指导评议两次,陈俊霞老师外出听课一周,带回宝贵学习经验。全组数学教师参加市教研室组织的新教材培训一天。10月份,我组承担旗三年级数学参与式培训讲课研讨活动,陈俊霞
和杨海鹰老师分别做课《倍的认识》和《求一个数是另一个数的几倍》,本组教师集体备课、集体研讨,得到教研室老师和全旗老师的好评。这一学期以来,我们全组教师加强业务学习,相互听课、评课,这学期共听课130多节,充分利用外出听课的机会,向兄弟学校的老师们取经,并把新的理念和方法带到教研组中,做到了一人听课,人人受益。共同做好“生本教育课堂”资料积累:图片、文字等并建立相应文件夹。
二、精心布置适量作业,有效容量、有效质量。
作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。
三、重视日常的帮差补缺工作,做到有记录。
任何一个教学班,由于学生的基础知识,基本技能、个性素质的不同,从而决定了学生的认知过程、认知结果也不相同,便形成了“好、中、差”三类生。期初,各位老师都根据后进生的实际情况,详细地制定补缺计划.我们采取的补差方法是 “分层教学,分类辅导”。首先,我们帮助那些学习有困难的学生弥补缺欠,强化基础,提高能力,安排查缺、补漏、改错的时间,强化了这部分学生对基础知识掌握,逐渐达到知识的完整化和系统化。其次,我们注重启发,细心引导,做好衔接。“补差”只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的,只有使这部分学生的观察力、记忆力、理解力、分析力相互联系,协调一
致了,才能真正的学好数学。最后,调动各种方法和手段,定时定人的进行补差活动,针对每阶段的教学目标制定每次补差的目标和相关练习,每两周由各位老师进行阶段补差检测,每个月由教研组根据实际情况进行级组测试,力求帮助每个学生把基本教学目标落实到实处,最大程度上帮助这部分学习有困难的学生做到了及时掌握消化知识,不把困难过多的积累。期末成绩每个班的优秀率都在85%以上。
四、加强基本功训练。
本组教师完成学校组织的钢笔字练习、简笔画练习,认真完成学校所规定的教学随笔一本,不断提高自身业务水平。
五、存在不足和今后举措:
1. 听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。设想采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
2. 理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。
教学工作是辛苦的,是烦琐的,但就是在这份共同的辛苦中,我们学会了与同事之间的和谐交往,学会了及时深入的教学研究,学
会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升,更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活,学会了风雨同舟,去携手创造灿烂的明天!
20xx年x月
20xx-20xx学年第一学期七年级数学教研组工作总结
宣城市十二中 汪培宏 (20xx-12-28)
转眼一学期又面临尾声,回顾本学期的点点滴滴,感触多多!现就本学期我数学组的工作流程,工作业绩及还存在的问题做以下总结!
本学期的所做工作
1. 9月x日由我组牵头组织学校数学教师成立网络研修活动中心备课组,八年级由徐斌负责,九年级由董磊负责,全组由七年级组领衔,从此网络研修成为十二中数学教研中独具风格的一道风景;每周二下午 3:00-4:30我们有专门人员参加网络研修活动,与全国一线教师商讨教材教法,与教材组专家商讨教学中的困惑得到他们的指点和解惑;
2. 9月x日我七年级数学教研组代表十二中以第二主体学校主持召开本学期第一次网络研修备课,以《截一个几何体》为课例参与讨论,汪培宏老师执笔撰写的课例论文《一堂补画句号的数学课》得到专家组一致好评,并有意选刊在《新世纪课程改革实践与探索》20xx年第一期;
3.9月x日我七年级数学教研组代表十二中以第一主体学校主持召开本学期第一次网络研修备课,主讲《有理数》的心得和困惑,会议主持场面热烈,老师参与热情高涨。
4.组织老教师利用周二的早读课听了三位年轻教师李芳华,朱娴敏,陈亮老师的调研科,给予积极评价和许多中肯的教学建议,促进他们快速成长;
5.10月x日,受学校邀请,教材组主编马复教授来我校进行教材回访,我们组特意安排李美兰老师为全市老师上了一节示范课,为此,我组老师于10月x日早读课观摩了她的模拟课堂,并给予许多一件和建议,确保了她在10月x日的示范课上的精彩表现;
6. 本学期我组还督促师徒之间听课的常态化,确保了每位老师能及时帮助徒弟指出教学中的不足,也让徒弟有足够的想师傅学习的时间。期中朱娴敏老师向老教师听课达27节之多,李芳华18节,陈亮19节。
7. 推门听课活动有序开展,让老师们随时接受同组老师的监督和指点。我们先后听了陈先红,王小毛,韩庆枝等老师的随堂听课!
8.我们在九月份举办七年级学生“制作精美包装盒”的比赛活动,调动了全校1000多七年级学生参与活动,充分体现了学数学,用数学的新形势下的教学理念;
9.利用学习七巧板的知识让学生动手制作简易七巧板并掀起了用它做游戏的热潮,调动和锻炼了学生的空间思维能力;
10并于11月x日举行了规模宏大的七年级数学竞赛活动,为数学尖子生的培养和发掘提供了平台,为学有余力的数学爱好者的后续学习提供了平台,促进他们快速超越提供了可能;
11.我组年轻数学教师参加校级教学能手大赛均获得三等奖
12用皖东南三校开放周机会,带领本组老师积极参与宁国中学的开放周并主持课后评议活动,对俞磊老师,吕莲花老师的两节示范课给出积极务实的评价,促进了自己,同时提高了自己的教学水平;
13号召全组老师积极参与教研活动,动员老师们利用业余时间对平时教学心得体会进行文字整理,形成论文,并积极参加市,区两级教学教研,课题论文比赛;
14.利用教学开放周的时机动员全组老师更进一步研究教材,分析教法,用心撰写教学设计,制作课件,说课稿教学反思等,以全方位锻炼和提升老师们的教学技能,培养老师们研究的习惯;
15 积极参与学校安排的绿色校园建设的校本课程开发,我组老师已经着手进行《数学知识在绿色校园建设中的渗透》的撰写,同时也在对学校课题《课堂有效教学行为和无效教学行为研究》进行积极的研究和探索;
二.我组本学期所取得的所取得的成绩
1.汪培宏老师的论文《注意习题设置 提高数学能力》发表于《宣城教育》20xx年第2期;
2.汪培宏老师的论文《也谈“体罚”和“惩戒”》获20xx年宣城市教育科研研讨会交流课题论文三等奖;
3.汪培宏老师的论文《注意教学实际 切实提高学生的数学能力》获宣州区第八届中小学幼儿教师教育教学论文二等奖;
4.汪培宏老师获得宣州区教科研先进个人称号;
5.李美兰老师获得宣州区教科研先进个人称号,现正在申报市级教科研先进个人称号;
6.周邦国老师的论文《浅谈有效使用新课改材料》获宣州区中小学幼儿教师教育教学论文三等奖;
三.还有不足
1. 由于本学期学校活动频繁,我组的集体备课的有效性还有待改善,形式多样性还需要改进,活动持续发展性更得加强;
2. 新老教师的互补功能还没有激发出来,需要加强同组老师见的糅合;
3. 本组老师主动参与教学研究的动力不足,积极性还不高,有待提高认识,加强合作,力争教学行为的有效性不断提高!
总之,新的一学期,老师们的合作还是很和谐的,工作是快乐的,我们都知道,脚下的路不是平坦的,为了我们的学生,为了十二中的未来,我们没有理由停歇,相信:只要努力,成功总比困难多!我们的老师必然会在美丽的十二中“用百点热,发千分光”。
一学期很快就过去了,回顾本学期,我担任一年级(3)、(4)班数学教学工作,学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我根据学生的实际情况,采…
本学期,我担任一年级一班和八班的数学教学工作。学生刚刚入学,学习习惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况…
一学期即将结束,可以说紧张而又忙碌有得有失。在这一学期中我能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想…
小学一年级上学期数学教学总结通过一个学期的教学,已经完成了教学任务,在教学过程中我努力钻研教材,探索教法,我在本学期的教学努力做到…
20xx年小学一年级数学教学工作总结小学教师:宁德富一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾这一学期的点滴工作,想说的真是太多太多…
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三年级数学教学工作总结20xx—20xx第一学期一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作…
三年级下学期数学教学工作总结本学期的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学期的教学情况,有苦、也有甜。为使以后的工作更顺利地开展,…
这一年中,我担任的是三年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导教师学习,积极向同行老师请教,…
半个学期以来,三年级数学教研组在学校领导新理念引导下,以新课程的学习和深化为中心,以推进素质教育和提升教育为契机,转变思想,积极探…