艺术教育工作总结(2500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.21

音乐教育工作总结

驿道中学,现有18个教学班,近一千名学生。多年来,在上级部门的领导下,学校本着“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标,始终把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手,切实有效地开展以艺辅德、以艺益智、以艺养性的各项工作,让音乐渗透到教育的各个环节。

一、加强领导 健全管理体制

我们学校领导班子在总结以往艺术教育经验的基础上,结合新课改的教育理念,提出了“面向全体,加强基础,培养能力,发展特长”的目标,以学生发展为本,以学生艺术实践为抓手,融艺术课程和艺术活动为一体,将争创艺术特色和普及艺术教育相结合,充分利用校内外的艺术教育资源,面向全体学生,提高整体素质,开拓学校艺术教育的新局面。同时在素质教育不断深化的背景下,又调整了学校发展部署,明确提出在今后的整体发展框架中,以艺术教学作为发展特色之一,在学校层面上,我们除了制定艺术教育的发展规划外,还确立一个目标:充分发挥艺术教育在素质教育中的功能,强调艺术教育实践必须面向全体学生,把艺术教育为引线,以美启发学生心灵,最大限度开发学生潜能,培养全面素质,促进个性发展。 首先我们健全领导网络。 即校长分管、活动课程领导小组具体负责、活动指导教师具体实施,最终落实到学生,形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。然后我们进行有效的管理指导。学校加强艺术教育师资队伍和教研指导,定期召开会议,研究艺教活动的操作方案,对存在问题及时调控、总结提炼、不断完善。要求教师坚持经验总结,把活动计划内容定期进行交流。另外我们把音乐教师的教学任务记入教师工作量,把教学情况记入教师业务档案之中,学校设立艺教成果奖,对每学期活动课程指导中作出贡献的教师优先奖励,根据学生参加市、区比赛获奖情况与奖励挂钩,使音乐活动指导工作成为教师的工作职责,为形成学校办学特色起到导向作用。

二、重视学校音乐教育的教学工作

多年来的教育实践告诉我们:学校艺术教育必须从二十一世纪培养跨世纪人才的战略高度出发,艺术教育是一种公民教育,必须向全体学生实施,不能成为少数人的教育。所以,我们把艺术教育以课堂教学为主,确立课堂教学是艺术教育的主阵地,在培养学生艺术兴趣爱好的同时,充分考虑对教育活动的设计和创造性的开展上,使之调动学生投入的积极性,真正将艺术教育渗透到学校教育的领域。

我们在改革艺术课课堂教学中,一方面按《课程计划》规定的周课时排课开课;另一方面,改变“唱唱、画画”单调的模式,坚持基础知识与基本技能相结合,艺术形象与审美教育相结合,临摹教学与创造教育相结合,把音乐教育实验的主根扎在课堂教学中。为了促进艺术教育的教学工作,我们开展了音乐教学评比活动,老师们认真钻研教材,制作多媒体,力求把课上得生动形象,使学生受益非浅。同时,为了激发学生的创作兴趣,我们坚持每月出专题小报,同学们收集资料,精心设计,使一份份颇有教育意义的小报展示在“报花世界”

的橱窗里,它既锻炼了学生创作兴趣和编排小报的能力,同时,也对学生培养良好的道德风尚起到了示范作用。编辑小报工作在我校已坚持近十年,一批批学生在活动中增长了知识,锻炼了才干。

我们每年还组织了班级歌咏比赛。在党的十七大胜利召开,我们开展了“喜迎十七大,高歌颂祖国”的班班唱比赛,每班唱两首歌曲,除了演唱规定歌曲《国歌》外,其他可结合年龄特点,自选曲目。在大家的积极努力下,全校掀起了“了解国歌,唱好国歌”的热潮。歌声颂扬我们伟大的祖国,用雄壮的誓言表达共同的心声。

三、广泛开展课外、校外的音乐教育活动,建立音乐兴趣小组

在加强音乐教育工作中,努力实现学校“健身、美体、合作、创新”的艺术教育理念,学校组建了校级学生艺术团“百灵鸟合唱团”、“金孔雀舞蹈团”、“小春笋文学书画社团”、“小叮当乐队”等,为培养学生对音乐的兴趣和才能,为高一级艺术学校输送音乐人才打下一定的基础。

学校规定每周一至周五下午第三节课后为兴趣活动时间,为同学们开设了合唱、舞蹈、诗朗诵、红读等兴趣小组,艺术教育专职教师每人辅导一个特色项目,加强指导,示范辅导,做到各司其职,互相协作。有的小组我们还聘请少年宫的专职教师来校亲自指导。各兴趣小组以丰富的内容和形式吸引了同学们踊跃参加。学校也加强管理,每次活动做到“四定三检查”:定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。每学期检查上课记录,并组织公开课评比,检验上课质量。使学生在课内课外都能学到扎实的本领,为将来的个性发展打下良好的基础。

为了更深入地开展艺术教育,突出我校的艺术教育特色,学校还每年定期举办艺术节活动,做到年年有主题,年年创新意。这项活动,全校学生人人参与,真正使艺术教育起到了开发学生的潜能,陶冶学生的情操,培养学生创造能力的作用,从而促使学生素质和个性全面发展。

艺教活动的开展,为孩子们丰富了课余生活。从他们的一篇篇作文中的字里行间,我们读到了许多震撼心灵的语言。活动为他们打开了思路,开阔了视野,锻炼了能力,提升了境界。更可喜的是,艺术教育使人的精神面貌也发生了很大的变化。正像罗丹所说:“艺术是一门学会真诚的功课”。学生的言行举止变文明了,艺术鉴赏力提高了,团队意识加强了,学习积极性更高了!

四、建立评估表彰激励机制,加强基础建设和理论研究

办学有特色,师资是关键。我校的艺术工作能取得如此成就,最大的功劳归功于学校的一批艺术教师。虽然学校编制数很紧,但学校领导仍以满腔热情引进一些优秀的艺术专职教师,充实艺教队伍。目前学校有3名艺教专职教师,组成音美教研组,为了切实加强教研活动,他们在组长的带领下,认真制订教研组计划,根据学校的艺教目标和要求,具体部署艺术教育的实施步骤与方法,使音美教研组成了创建学校艺术特色的主要力量。同时,学校领导在每月每学期投入一定的资金用于奖励艺教老师。

五.争取社会支持、创设良好的艺术教育环境

我们提出“课内打基础,课外求发展”的要求。所谓“课内打基础”,就是上好音乐、美术课,面向全体学生,通过 有计划有部署的教育训练,从基础着手有序渐进,让学生在课内达到一定要求。所谓“课外求发展”就是利用校外教育资源,开拓课外学艺渠道。同时,我们充分发挥家长的力量,正确指导家长们利用课余时间带孩子参加各类校外艺教活动。从目前现状来看,学校舍得投入较大的资金完善了必备的艺术教育指导的设施。家长舍得投入财力和精力,所以学校艺术教育发展的水平相当快。由此可见,学校的艺术教育发展过程中争取社会支持是一股不可低估的力量,这样一个教育的理念已得到我校高度的重视。

20xx

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驿道中学、6


第二篇:艺术教育工作总结 1400字

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,也是加强社会主义精神文明建设,潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚的情操,促进智力和身心健康发展的有利手段;艺术教育作为学校教育的重要组成部分,具有其它学科教育所不可替代的特殊作用。尤其,在新课改后,为培养多方们素质人才,艺术教育更是不可忽视。因此,为了今后能更好的开展此项工作,特在本年度末做如下总结:

一、机制保障,狠抓落实

为了加大艺术教育工作的力度,我们建立了艺术教育领导机构,形成以一把手亲自抓,教导主任主要抓,主管教师具体抓的良好局面,同时我们制定了切实可行的艺术教育工作计划及措施,并制定了艺术教育训练制度及安全措施,以确保艺术教育工作的顺利开展。

二、提高教师素质,奠定艺术教育基础

完美教师形象,提高教师自身素质。教师完美形象的吸引力与感染力本身就是一种最持久的巨大的教育力量,教师的言行、外表对学生是一种无声的教育。我们利用周三下午学习时间,对老师进行师德教育以

及业务培训。 我们要求教师重庄重、轻时尚,注意平时的坐、立、行、走的礼仪,待人接物以及言谈,给学生树立榜样。

同时增强思想境界,能够以身作则,端正工作态度,变压力为动力,认真钻研教材,深刻领悟《新课标》的教学法理念,努力探索艺术教育的新途径,使我校涌现出一大批艺术教育人才:

倪乐鸿老师的论文《德为师之本,师者须德高》,高校长的论文《抓师德建设,促群体素质提高》在区级刊物上发表。肖丹的论文《新课程背景下的教学反思》获区级二等奖,石慧老师的论文《浅谈小学生个性发展的特点》和于娜老师的论文《发展山区教育的思考》分别获市级一等奖。在区研修院举办的课件制作评比活动中曾凡华老师制作的《三角形面积的计算》荣获一等奖。卢桂玲、郭芫、纪凤辉、刘永红、王儒等十几名班主任在全国小学语文读写能力大赛中荣获优秀指导教师奖。

三、抓好常规教学,改革教学模式、强化艺术教育。

艺术教育是学校教育的重要组成部分,课堂教学是艺术教育的主渠道。为了强化艺术教育,我们要求

教师要熟读课标,深挖教材、教参,精心上好每一节课,要改革课堂教学,充分使用多媒体教学使学生在愉快中掌握知识。今年曾凡华,周丽老师在区数学、语文学科带头人评选活动中被评为教学能手。官丽老师在区小学美术教师的新秀课评比中,被评为教学能手,史振华老师在市研修院举办的《思品与生活》课件制作评比活动中获二等奖,在区幼教部举办的幼儿优质课评选活动中获一等奖。修一歌,周丽,许红艳代表新民小学到板石中心校送课,受到板石中心校领导、老师及区领导一致好评。

四、挖掘潜力,广泛开展艺术教育活动

艺术教育范畴不仅仅局限于教师,我校充分挖掘各方潜力,充实艺术教育内容,努力使学生的素质得到全面提高。首先,我们加强校园文化建设,对学生进行艺术熏陶,我们每年投资7000多元钱进行校园绿化,我们每月都更新文化版报,我们让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细小的设计都能给人以美的感染,艺术的熏陶。其次,我们挖掘各科教材对学生进行多元化艺术熏陶,除了体、音、美艺术学科我们还重视其它学科艺术教育有机渗透,如在语文课堂中,讲到《桂林山水》、《趵突泉》等文章时,引导学生去

欣赏祖国大好河山的秀美,壮丽。使学生受到美的熏陶,美的渲染,同时培养了学生热爱祖国、热爱大自然的情感。另外,学校牵线搭台,让师生充分表现艺术才华。开展了丰富多彩的二课活动。有美术组、声乐组、剪纸组、舞蹈队、体育队、乐器队等特长班。组织学生参与各种社会活动,参加各种比赛和文艺演出等让学生多方位进行熏陶。如在第五届《希望林杯》书画大赛中有12名同学获奖。其中区级8人,市级3人,省级1人。在全国小学英语奥赛中孙嘉玉同学获二等奖。

总之,这些成绩的取得与艺术教育是分不开的。为了取得更优异的成绩,我们将一如既往地抓好艺术教育,使艺术教育之花常开不败,结出丰硕的成果。

八道江区新民小学

20xx年x月

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