课题研究反思总结

本学期我按照课题研究计划及个人计划进行了实验，回顾研究之路，感觉既充实又有实效；我最大的体会就是在研究中发现，在发现中进步。 现将本阶段的工作汇报如下：

1、配合中心组的领导完成了课题的实施计划等有关内容。

2、及时总结，认真做好资料的收集和整理工作。

课题研究课，是教师走专业化成长的最好途径。为了提高自己的研究水平，理论水平，促进自己专业化成长，本学期来，我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动。本学期，我上课题研讨课一次，并能提前把研讨课的教学设计和课件上传到我的博客上，根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。课后，我能虚心听取其他成员的意见，改进自己的教学方法。对于课题组其他成员的研讨课，我也能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受及案例分析。通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。

3、坚持写博客，发表自己的感受。

课题研究离不开写作，于是在老师们每周二下午授完课后我就写下自己的真实感受；做到了平时工作中多观察与思考，捕捉工作中的细节进行研讨，并且将自己的点滴感悟及时写下来，发在博客里，做好积累工作。不管是成功和失败，积累这些经验，也是我平时教学经

验的一种积累。

4、对课题研究的一点思考（存在的不足）

（1）、对于本课题的研究目标还不明确，特别是在具体研究过程中，具体应该怎么做缺乏明确的方向。

（2）、自己的研究水平还有待提高，还要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。

（3）、我在课题研究中跟踪调查与反馈程度还不够，很多停留在交流讨论上，还没真正实践。

（4）、课题研究需要发动更多老师的积极参与。很多资源的点击次数很高，但回帖却很少！这说明老师们参与讨论的积极性不高，课题组成员也不例外！这真的需要课题组成员开个好头！同志们，努力呀！ 总之，短短的一学期很快就要过去了，本学期的课题研究工作已经结束，在今后的课题研究中我将更加深入地学习研究，力求取得更大的进步。

 

第二篇：反思总结

桃坪乡峡河完全小学文件

桃峡校字（20xx）03号

峡河完全小学教学质量反思总结 按照乡中心校安排，我校组织教师对各自上学期教学质量进行了全面反思。现将反思工作总结如下：

一、教学质量现状分析：

（一）、取得的成绩：

1、月考成绩显著。在三——六年级五次15科月考中我校有12科成绩位居全乡第一。

2、期末检测、期中抽考成绩喜人。共考15科我校12科第一，

一、二、三、五、六年级语文，一、三、四、五年级数学，三、五、六年级英语均位居全乡第一，全校90%的教师受奖，无人罚款。

3、期末质量总评全乡第一。

（二）、存在问题及原因分析：

1、中年级语文成绩滞后不前。由于教师课业繁多，任务重，加上之前聘用代教上课，缺失骨干的基础年级语文教师，导致个别语文学科成绩总是低下。

2、新任教师不能适应并胜任教育教学工作，质量很令人担忧。原因是其自身素质和业务能力不强，工作态度不够端正，责任心不强，不思进取，安于现状，缺乏上进心。

3、学生英语0基础，没有专业的英语教师。这是客观原因造成的。

4、个别教师工作拖沓，漂浮，对工作没有激情。主要是思想认识不到位，敬业精神不强。

二、教学质量目标：

为办好峡河人民满意的教育事业，六年级毕业水平测试单科力争进入全县同类学校前十名，总评力争进入全县同类学校前三名；乡级质量检测、抽测、月考单科进入全乡前列，总评全乡第一。发扬优势学科辐射作用，狠抓薄弱学科质量。优化育人环境，改进工作作风，严抓细管，努力提高教学质量。

三、提高教学质量的方法措施：

1、改进管理措施，稳步提高质量。一是加强对薄弱学科质量的帮扶指导力度。以课堂教学为主阵地，每周研究一次薄弱学科的教学工作，促进其教学质量提高。二是加强对三 —— 六年级英语教学工作的研究力度，并做实做好复课工作。三是加强六年级教学工作，从时间上和物力向六年级倾斜，同时搞好复课工作，加大奖励力度，确保六年级质量位居全县前列。四是研究新的评价奖惩制度，指导教师抓好优生成绩和人均分，大面积提高教学质量。

2、深入对课堂教学的研究，全面提高教学质量。每周对课堂教学进行一次深入研究，发现并解决制约我校课堂教学质量提高的问题。一是教师每日反思一个教育教学实质性问题，并寻求一个有效的解决方法；二是每周开展一次教学反思活动，并把每周的教学反思问题向全体教师汇报，大家共同研究，制定对策，力争尽快解决每位老师存在的问题；三是每位老师每学期提交一份高质量的经验交流材料

3、强化督查，进一步规范教学常规。按照中心校常规教学管理制度，扎实落实备、讲、批、导、考、思各环节，聚焦课堂，积极开展听评课活动，提高教学技能。同时扎实开展听评课，校领导每周听评课不少于2节，科任教师听评课不少于1节。

4、加强教师队伍建设。一是以《校本教研》、《在校本教研中》、《素质化课堂教学策略》和远程教育网上课理论为教材，组织教师开展集体理论学习，同时教师也积极开展自我学习，每周一次，人均已达近5000字。二是认真贯彻《中小学教师职业道德规范》坚持师德师风政治学习。严格执行商洛市教师“十不准”规定，强化教师职业意识，转变工作态度，改进工作作风，规范育人行为。

5、积极开展教学大练兵活动，切实提高教师业务素质。一是扎实开展教学帮扶活动。学校确定帮扶与被帮扶教师，班级确定帮扶学生与被帮扶学生，针对薄弱年级和学科，通过从备、讲、批、导、考、评方面帮扶，较快提高任课教师的业务水平，改善薄弱年级的教学质量滞留不前的现状。二是抓好在岗教师培训，不断提高新任年教师的教学业务素质。三是抓好校内评优赛教活动。

6、积极开展“促中、转差、培特”工作。对于双优生和学困生实行建档，跟踪培养。

虽然我们在上学期取得了较好的成绩，但我们绝不骄傲，将正视现实，开拓创新，锐意进取，本期力争使我校的教学质量再有新的突破。

峡河完全小学 二0一0年x月x日