xx小学工作总结

（20xx---20xx学年度第二学期）

20xx---20xx学年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，

扎实工作、开拓创新，学校各项工作协调有序，圆满完成了学年初预定的各项工作目标。现将本年度内所做的主要工作总结如下：

一、强化教师队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。 1 、加强教师作风建设。教师是各线工作的主持者、领头雁，

领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校确定了每周一次的教师例会，并利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会

上树立了良好的自身形象，保证了学校各项工作的顺利开展。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工的思想作风建设。

按照上级要求并结合我校实际，学校组织教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》及汪金权先进事迹报告，组织教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，通过开展这些切实的政治理论学习，提高了全体教职工的政治理论素质。

通过开展上述实实在在的活动，学校教职工的政治理论素养有

了极大的提高，自身形象不断得到完善。我校教师的课程多，任务重。8名公派教师中5名老师都担负语文和数学双课头，及班主任工作。一名老师担任学校三至六年级的所有英语课程。但老师们并没有因为任务重，课程多而埋怨，能够尽职尽责的将自己所担任的课程教好，

对得起每一位同学。正是因为有各位老师的不辞劳苦和敬业精神才是我校在全镇统考中取得第九名的优异成绩。

二、把教学工作作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，

千方百计提高教学质量。

1、加强教学常规工作的检查落实。

教导处每月组织一次教学常规检查。课堂教学是整个教学工作的中心环节，而备好课是上好课的前提。本学年，学校狠抓了教师备课检查。我们要求教师严格按照学期教学进度组织课堂教学。要求教师正确处理好教书与育人、传授知识与培养能力的关系。要求教师积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式。要求教师认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，提高自己的专业素质。通过教学检查学校发现了

一大批优秀教案，象陈国强、周为进、蔡兰先等教师的教案堪称精品。

2、大力开展各种类型的教研活动。

本学年，学校每期组织一次教学评优活动，并能够积极评课，

使各位老师能够发现自己的优点，明确自己的不足，在以后的教学过程中扬长避短，是自己的教育教学能力更上一层楼。同时我校教职工马雪妮参加了镇级教学评优，荣获全镇一等奖，参加了县级教学评优也取得了优异的成绩.

3、积极参加各类竞赛活动。

本学期，为了庆祝我们伟大的中国共 产 党成立五十周年，我校

组织了唱红歌活动，每个班级每个学生都用自己的热情，和不同的风

格展示了他们对党的热爱，对中华人名共和国的热爱。同时也参加了镇组织的迎接建党九十周年活动荣获二等奖。

三、在学生教育方面，我校以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。

1、对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯。

2、加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。学校经常组织召开班干部例会，提高了学生自主管理的能力。实行学生值日制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。

3、积极组织开展符合学生认知规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动。本学年，我校组织了由全体学生参加的踢毽子，跳绳，摇呼啦圈等活动，每个同学都积极准备，踊跃参加，大大的调动了学生的积极性。活动在各位同学的呼喊声和掌声中结束。各位家长对我校开展的各项工作赞赏有加。

对于青少年来说，道德教育的基本任务即进行基础道德素质的培养，这是学校的一项重要工作，我们将把学生思想教育工作落到实处，持之以恒，努力塑造具有健全人格的学生。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，在下一学年里，我们将更加扎实地做好师德建设工作，探索 “以制度治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育

教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

屯字镇xx小学

20xx年x月x日

 

第二篇：小学工作总结

小学工作总结

本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

1 、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴ 课前准备：备好课。

① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵ 课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3 、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

4 、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《只有一个地球》，借以带动现代语文教学工作的创新。

5 、 “ 金无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！