IPTV视频教学培训总结

为全面提高社区卫生人员服务水平,认真贯彻上级有关文件精神，结合我中心卫生人员实际工作情况，认真安排部署.我中心于20xx年x月x日—4月x日对28名医护人员采取集中视频学习的方式进行了培训。现将此次工作总结如下：

一、 加强领导，落实责任

按照上级有关文件精神，通过加强对我中心卫生人员的培训，以提高我中心卫生机构的基本医疗和妇幼保健等能力，适应卫生改革与发展的需要从而达到改善和促进服务对象健康的目的。逐步完善中心卫生人员终生学习制度，充分发挥中心卫生人员的作用，确保我辖区居民身体健康和生命安全，促进社会稳定和经济发展。

二、 实施培训计划，注重实效，保证质量

此次教学采取集中视频学习的方式，共有28名医护人员参加。培训内容详见IPTV培训教学目录。培训考核详见IPTV培训考试试卷.

三、 存在不足

由于我中心的人员较少，在繁忙的医疗工作中再让医护人员安排授课确实有些困难，加上教学经验的缺乏，往往让医护人员不能及时消化所学知识，在以后的教学过程中，我

们应该多下功夫，逐步改善。

四、 总结

通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基本理论和基础知识，全面提高了医护人员医疗技术水平，同时改变了服务理念，增强了责任心和服务意识，为以后的公共卫生服务打下了良好基础。

先锋街道社区卫生服务中心

20xx年x月30

 

第二篇：乡村医生IPTV视频教学培训总结

乡村医生IPTV视频教学培训总结

为了认真全面贯彻《岳塘区卫生局<关于印发岳塘区农村卫生工作人员培训工作实施方案>的通知》文件精神，结合我乡农村卫生人员培训工作情况，认真安排部署，并在各个村卫生室的共同努力下，我院于20xx年x月x日—4月x日对全乡17名乡村医生采取集中视频学习的方式进行了培训。现将此次工作总结如下：

一、 加强领导，落实责任

按照《岳塘区卫生局<关于印发岳塘区农村卫生工作人员培训工作实施方案>的通知》文件精神，通过加强对乡村医生的培训，以提高村卫生机构的基本急症急救和妇幼保健能力，适应农村卫生改革与发展的需要从而达到改善和促进服务对象健康的目的。逐步完善乡村医生终生学习制度，充分发挥乡村医生的作用，确保村民身体健康和生命安全，促进社会稳定和经济发展。我院于20xx年x月制定了《荷塘乡卫生院农村卫生人员在岗培训计划》，并成立了培训工作领导小组，由院长***任班主任，言旭医生任辅导员，负责落实到每一个成员。

二、 实施培训计划，注重实效，保证质量

此次教学采取集中视频学习的方式，共有17名乡村医生参加。参与培训人员“一人一卡”，并实行刷卡登记与纸质签到相结合的形式管理。培训内容为妇产科相关知识、药

学知识以及执业医师、执业助理医师的实践技能和综合笔试等。

三、 存在不足

由于我院的人员较少，在繁忙的医疗工作中再让医生安排授课确实有些困难，加上教学经验的缺乏，往往让乡村医生不能及时消化所学知识，在以后的教学过程中，我们应该多下功夫，逐步改善。

四、 总结

通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基本理论和基础知识，全面提高了乡村医生医疗技术水平，同时改变了服务理念，增强了责任心和服务意识，为以后的公共卫生服务打下了良好基础。

*****卫生院 20xx年x月x日

 

第三篇：教师信息化教学培训总结

为提高我校教师的信息技术水平，使我校教师能充分利用现代信息技术教学资源，使用多媒体设备教学，提高教学效率，本学期初开展对小学部教师全员培训活动。经过近一学期的培训，教师们在多媒体运用及课件制作方面都有了较大的进步。现将此次活动开展情况总结如下：

一、领导重视，人员到位

学校领导高度重视远程培训工作，并将这个培训列入重要议事日程，召开专门会议布置了相关工作。从信息技术学科组抽调专职教师定期进行辅导，保障了培训工作的顺利开展。

二、科学管理，措施落实

在培训过程中，注意做到"三个重视"，即重视教师在讲座中所咨询问题的及时解答；重视理论联系实际；重视培训交流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路，在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为基础平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。

三、搭建平台，展示交流

为了增强远程培训的时效性和针对性，我校将远程培训与研讨研修有机结合，于20xx年x月x日至5月30每人上一节学科整合公开课，研讨交流气氛浓厚，扎实有效地推进此次培训活动的进行。

四、跟踪考核，保证质量

我校不断探索教师培训工作的新机制，努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，

“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我校教育的工作效率。

五、培训效果

1、更新了观念

通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、提高了能力

通过培训教师在多媒体有效运用方面有了较大进步，在6月x日的考查活动之中，8名教师获得优秀成绩，其余参加培训教师成绩均已达标。

3、看到了不足

通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。

4、开阔了视野

培训让广大教师获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，

四、存在问题及反思

1、教师参与交流的意识还不够强。

2、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。

3、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

总之，现代远程教育培训这种全新的培训方式，为教师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新的模式。我们将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成绩。