科研工作总结(1400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2020.12.18

开放式阅读教学研究

科研工作总结

焦作市中站区大家作学校 孙新平

开放式阅读教学研究科研工作总结

中站区新生学校 孙新平 韩艳

中站区新生学校将近两年来,我们围绕“开放式阅读教学研究”这个主课题,认真

贯彻总课题组的工作会议精神,树立以学生发展为平台的现代英语阅读的教学理念,把

课改与课题研究相结合,进一步加强教育科研,在学校领导和教导处的重视支持下,在

课题组成员的共同努力下,取得了良好进展,课题组老师认真做了课题方面一些工作。

(一)加强理论学习,更新教育理念

1.组织课题组老师积极学习有关“合作学习”方面的理论资料,以及《小学英语

教师》、《小学英语教学》等报刊上有关的文章,更新教师教育观念,提高驾驭课堂的

能力和水平。

2.结合本校、本人或教育杂志上的课例,坚持每周写一篇理论学习笔记,每月写

一篇教学反思,重点对“开放式阅读”基本模式的实施研究情况进行交流、探讨。在每

学期的期中和期末我们进行了两次检查,教师们都能如期完成,并且完成的质量比较高。

3、组织教师积极参加了各级各类的征文、论文竞赛。这些成绩的取得与老师们平

常的学习是分不开的。

(二)理论联系实际,优化课堂教学结构

1.加强备课管理。

课题组老师不但在深入钻研教材和了解学生的基础上进行备课,而且,备课能体现

课题的特点。并且每位教师在集体备课的基础上又能加进自己的思考,自己的反思,形

成自己的特色。

2精心组织“常规教研课”和“课题研讨课”。

为提高教研活动的实效性,改变评价的方式,参与评价的老师除了填写“课堂教学

评价表”外,还要进行反思。充分发挥“常规教研课”和“课题研讨课”的示范和借鉴

作用。努力追求真实的教科研工作质量。通过“案例故事”的描述真实记录课题研究进

展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,使课题研究工作更富创造性和个性化。

课题组老师都上传了自己的课题方面的教案和叙事故事。

在条件允许的情况下,我们还组织了视频案例研讨活动,经过互评互说,从教师在

课堂教学中存在的实际问题入手,分析出现问题的原因,给出解决问题的策略,找出理

念与行为之间的差距,再用先进的教学理念指导新的教学实践,进一步改善教学行为。

这样的活动要反复几次,反复听试讲、反复修正教案、反复改进教学行为、提升教育理

念,可以说一节好课是反复磨出来了的。反反复复,深入的学习、研究与实践,使该课成为了水平较高的精品课。

(三)抓实研究过程 强化科研实效

1、严格按照学校“教科研管理制度”,按计划,有步骤地扎实开展研究活动。每次的课题研究课课题组成员都能认真地参与上课、听课、评课,认真分析课题研究进展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,努力寻求解决的办法。并组织每位课题组教师撰写了课题案例,课题小结,积累了一些成功的经验。

2、本学期重点做了过程性资料的收集整理工作,并协同学校教导处把一些能体现课题研究情况的资料都进行了上传。

(四)强化培训指导 提高教师科研素质

1、为了转变实验者的教育教学观念,切实搞好实验工作,我们听取了多次讲座,使教师的理念得到了升华,教学水平、教研能力在原有基础上得到提高。

2、认真组织新课改教师参加培训工作。并且做到学以致用,以点带面,加快新课程发展建设步伐。以课题研究推动课改,在课改中深化课题研究。

3、在校优秀教研组评比活动中,英语教研组在参评的教研组中成绩突出。

纵观两年来的课题研究工作,我们有收获,有提高,也存在一些困惑,在今后的研究工作中我们将一如既往,继续开展扎实、有效的研究工作,使我们的教学工作再上一个新的台阶。

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