20xx——20xx学年第二学期

六一文艺演出总结

汪营小学

总策划：李国辉

20xx年x月x日

20xx——20xx学年第二学期

六一文艺演出总结

总策划：李国辉

为了丰富校园文化生活，激发学生对艺术的喜爱，我校于20xx年x月x日组织了一次大型“六一文艺演出”活动。舞台上那一张张天真，活泼的笑脸，像一朵朵绽开的鲜花。孩子们演出的舞蹈，大合唱，小合唱，相声，魔术，歌表演??洋溢着无限的活力，充分体现了少年儿童生活在社会主义祖国的幸福和欢乐中。活动从开始到结束，各年级的学生和老师热情高涨，积极参与排练节目，最后“六一文艺演出”取得圆满成功。现将“六一文艺汇演”具体情况予以总结。

一、演出活动前期准备阶段

为了组织好一台节目，5月x日学校会议对六一文艺演出做出布置。要求各班准备3至5个节目，要求表演的主题鲜明，演出的节目适应儿童的特点，水平尽量高一些，需要伴奏的自备MP3格式伴奏曲。

二、演出活动中期阶段

1、确定节目

5月x日各班将节目最终确定下来，本次活动共参加20个节目，除五年级5个节目外，其它年级每班3个节目。

2、安排节目演出顺序

按照不同的节目类型、不同的班级，以及节目的质量李国辉老师对节目出场顺序进行了精心安排。

3、设计开场词、结束词、及节目串词

根据节目内容，李国辉老师利用星期天时间精心设计了20个节目的串词及优美的开场词、结束词。

4、准备节目所需音乐

李国辉老师将全部音乐先按班级汇总，再按演出顺序汇总。有些音乐来自视频文件，进行了格式转换；有些音乐音质不好，就在网上重新下载；有些下载的音乐伴舞时速度不合适，进行调整；有些音乐需要截取??另外，李国辉老师精心选择了开场、结束以及魔术、诗朗诵的背景音乐。

5、培训学生主持人

李国辉老师精心选拔学生主持人，对主持词进行分工，要求学生背熟主持词，并对主持人进行指导。

6、设计评奖方案

20xx年级为低年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目；20xx年级为中年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目；20xx年级为高年级组，评出一等奖2个节目，二等奖3个节目；评委为全体老师，每个节目在6至10分内打分，分值为整数。合计总分时去掉最高和最低分各一个。

7、安排活动当天分工

编导：李国辉

会场布置：汪会杰、李绍功

节目候场安排：王娜飞

节目主持人：丁晓丹、李倩倩、丁怡恒、丁祥祥（全部为五年级学生） 音响设备（功放、话筒、音响、、手机、电源线等）：李国辉

演现场音乐播放：祁国芳

会场秩序：王继飞

摄像：李国辉

化妆：王娜飞、季巧红、冯书玲、周玉国

三、演出阶段

按照预定的流程，演出活动8:57开始，10:30结束，期间孟村幼儿园的小朋友也参加了两个舞蹈节目《江南style》和《宁夏》

四、演出活动后期总结评价阶段

（一）参加评委

丁天村 王继飞 李国辉 周玉国 王娜飞

季巧红 祁国芳 冯书玲 李绍功

（二）获奖情况

一等奖

五年级舞蹈《天蓝蓝》 六年级诗朗诵《毕业畅想》

四年级舞蹈《魅力四射》 三年级舞蹈《赶海的小姑娘》

一年级舞蹈《让爱住我家》 一年级舞蹈《桃花朵朵开》

二等奖

五年级魔术《四连环》 五年级舞蹈《大声唱》 六年级大合唱《大中国》 四年级舞蹈《浪漫樱花》 三年级小合唱《快乐宝贝》

二年级小合唱《山谷回音真好听》 二年级舞蹈《米老鼠进行曲》

五、演出活动总结

本次演出活动非常成功，有以下几点值得肯定：

1、开场、结束、及节目间的串词设计精美，串词紧扣节目内容，有些串词本身就像一首小诗，为演出增添了不少色彩。

2、学生小主持人全程脱稿主持节目，尤其是两位女主持人，自然大方、气质优雅。

3、背景音乐配合准确。节目在大气悠扬的背景音乐中开始，在欢快活泼的音乐中结束，魔术表演时用上了刘谦表演魔术时的背景音乐，诗朗诵是用上了深情伤感的背景音乐??这些音乐对渲染气氛起到了很好的作用。

4、节目准备时间长，班班通设备在节目排练阶段发挥了重要作用。

5、本次演出活动总体上节目质量较高，个别节目如舞蹈《让爱住我家》《魅力四射》《天蓝蓝》等动作整齐，充满美感；魔术《四连环》水平高，相声《文明之星》内容紧扣学生生活，笑点多??

6、节目全程录像，并由李国辉老师整理制作为专题片《汪营小学20xx年六一文艺演出》

本次演出也存在一些问题，有待以后改进：

1、节目舞蹈多，唱歌少，语言类节目及其它创新类的节目更少。

2、手语舞《步步高》的音乐音量较小。话筒调试得不够好，有一个话筒音量较小，或有时产生啸叫现象。

3、演出过程中，学生候场时秩序稍乱，个别学生从录像的镜头前走过。

4、评分时，个别教师没按要求打分，还有两个教师照抄别人分数，对评奖有些影响。

汪营小学

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx六一文艺演出活动总结

“庆六一”文艺演出活动总结

五月x日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”文艺演出。为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育。同时，让身为教师的我们“我心飞扬”，一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

我校根据我市加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“庆六一、展风采”为活动主题，组织了文艺表演等庆祝活动。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门

的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在配合我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才开始紧张的、集中的排练，大家都及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。

总之，这天，近两个半小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。

中街学校

政教处