六年级数学下册期末试卷分析第二学期
一、试卷结构
本次考试的试卷,内容主要涉及六年级上册的全部内容,全卷分值为100分,共分六部分,29道小题。 有填空,判断,选择,计算(包括直接写出得数、递等式计算、解方程、列式计算四个方面),数对与画图及解决问题等,试题迁涉的内容多,覆盖面广,容量大,难度适中。
二、存在的问题;
就试卷总体来说,学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多.不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题解决问题的能力有待提高.比如,卷面中的一些开发性的题目学生无从下手.对空间与图形题目视图能力差,语言表述能力差,例如,解决实际问题的第5题,学生表述的五花八门,乱七八糟,丢分多。
三、改进的措施;
1.注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习.注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性.
2.改善教师的教学方式和学生学习方式.课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材.
3.多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问 ,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生.
4.重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力
5.培养学生良好的学习习惯.
6.要转变观念,树立新思想新理念让自己首先成为课改行列的一员,理解和领会课标精神,在新理念的指导下,使自己不断学习探索,真正成为一名新型的人民教师。
八年级下册考试总结分析
语文:
这次考试考出了我的一般水平,拿到了83分。这比起初一的时候有了不小的进步。尤其是我的作文的分数比以往高了很多。可是,我的阅读还是不很理想,基础知识似乎也没有以往那样熟悉了。我认为有两点原因。其一是平时我的练习分配不均匀,没有全面发展,其二则是练习做的还不够到位。经过了这次考试,我找出了自己的薄弱点,我会努力的加固薄弱环节,并且保持目前优秀的环节,相信会更上一层楼的。
数学
这次考试,我考的挺不理想。其实这张试卷并不很难,即使是最后一道的压轴题也没超纲。然而,我却扣了那么多分。经过仔细分析,我发现自己考虑问题的时候总是思考片面,甚至判断错误。还有就是方法掌握不当,在个别题目中可以不用套公式就可以抄近道求出结果的就没必要那么麻烦。压轴题只是解了一半就足以体现我对课外知识拓展的匮乏。我决定巩固课内,拓展课外,双管齐下,相信一切都会好起来的。
英语
这次考试试卷极为简单,然而我还是没有考出我应有的水平,阅读题是我扣分的关键点。也许是我对这一类的新型阅读题熟悉程度不够深
吧,我被扣了很多分。虽然发现大家的答案也是众说纷纭,可是我认为这也体现了我的阅读量和阅读面的狭窄以及练习的单一。我会努力的往好的方向发展,让优势取代不足的。
政治
这次考试的试卷虽然有几道难题,但是分值都不算高。可是我还是考的低于平均分。难题错了就算了,可是一些简单的题目我也弄错了,结果一次性丢了很多分,甚至整道大题没分。我认为这是我对课本的知识点掌握的还不够熟悉的缘故,这使我明明做了相应的笔记却还是找错了地方。我认为,我应该平时多复习,并且把复习细致化,相信政治这一门学科就会好起来的。
物理
这次物理考试,我认为很简单而我也考得不错,我认为考得好是因为现在是物理的入门时间,内容不会太难,所以才考得挺好。我认为这并不代表我就真的擅长物理这一门学科,但是,我会继续努力,争取每次都考出自己的水平。
历史
这次历史考试,因为我不慎把课本忘在公交车上了,所以只好用了上一届师兄的课本。结果复习内容和重点全部乱套了,闭卷部分还好,曾经背过,而开卷部分就不容乐观了,因为每一届的要求和笔记都不
一样,所以很多题都吃了哑巴亏。我意识到一定要看管好自己的物品。
地理
这次考试,我觉得还是挺难的,不过还好,成绩却特别理想。我认为这和我认真复习和分析历次考试试卷以及上课认真听讲有着密不可分的关系。这次成功提示我应该继续努力,争取回回都考出这样的好成绩。
生物
这次考试,我觉得很简单,可是成绩却一般,没考出我的真实水平,经过综合分析判断,我认为这是因为我平时对学过的知识没有及时的复习导致的,尤其是上个学期甚至上上个学期的知识差不多都忘光了。我意识到我应该努力学习,认真复习,争取在下次考出属于自己的真实水平。
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