蛇山小学20xx学年上学期德育

工作总结

一、指导思想

本学期我校德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”为工作准则，以鸣矣河小学20xx学年上学期德育工作计划为指导，结合我校实际情况，以常规管理为突破口，保障良好的教学秩序；以序列化教育为载体，提高学生的文明礼貌素养；以班主任队伍为主线，不断改进班级管理的方法和手段。在工作的过程中也取得了一定的成绩，现总结如下：

二、所开展的活动及取得的成绩

1、制定学校德育工作计划、班级工作计划。

2、组织开展“文明礼仪”宣传教育活动。规范了升旗仪式和国旗下讲话。学生的行为习惯的改善，班容校貌的改变。常规管理和训练。

3、加强法制教育和学生自护教育相结合，加强了防火、防

电、防溺水、防雷击知识，交通安全，遇险处理等知识的教育。

4、通过国旗下的讲话、班会课、班会活动对队员作法制、安全、心理教育的专题教育。加强师德建设，树师德标兵，杨优良师风，推进师表形象工程：（1）开展以“立志、立德、立业”为主题的“三立”工程；（2）组织开展“爱生格言”征集活动；（3）组织开展“社会尊重教师，教师回报社会”互相活动，让家长给学校

（教师）提建议；（4）开展家长、学生评教师及教师自评、互评等活动，促使师德建设。

6、狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。举办家长培训

班，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

7、开展安全周教育，普法、禁毒、综合治安教育工作，庆

祝元旦活动，做好少先队工作总结。

8、努力开展争当“四个好少年”实践活动。

三、不足之处

1、部分班级的准备不够充分，导致活动的开展不够有序；

对于安全周教育，普法、禁毒、综合治安教育工作的开展实效性不强；

2、由于本学期的教学任务比较重，班主任对于家长会的开

展，没落到实处；

3、对于学生的养成教育还需加强。

4、开展的活动还不够贴近学生的实际。

5、对学生的关爱不够。

6、对后进学生的转化在方法上需要多努力，多思考。

蛇山小学

20xx-1-25

 

第二篇：德育总结

给孩子的心灵播洒爱的种子

杜林乡孟庄子学校 杜增芬

19xx年年我毕业于沧州师范学校，至今参加工作已有xx年之久了，这xx年来，我一直工作在教学第一线，尽职尽责，敬业奉献。经过不懈的努力，取得了一些成绩，得到了领导、同事、家长和学生们的好评。曾多次获政府嘉奖，被上级评为优秀教师、教学先进个人等。

回顾这几年的教学实践，我深深体会到对于一名教师来说，敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。我是这样认识的，也是以此勉励和要求自己去做的。

一.爱岗敬业，教书育人。

任教这几年来，我奉行“教书育人是教师的天职”的信条，一心扑在教学工作上。追求永无止境，奋斗永无穷期。为了适应日益发展的教育教学的需要，具备丰厚的知识和熟练的技能，我认真钻研教材，广泛阅览有关资料，积极参加有关学习活动，以求拓宽知识视野，深化知识层次。并在教学实践中虚心向老教师学习教学经验，向年轻的教师学习先进的教学方法。注意教学方法的探索，注重教学经验的积累。每天我都认真地备好.上好每一节课，认真地批改学生的作业。在教育教学活动中，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

二.热爱学生，一切为了学生。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当作自己的子女一样来爱护。爱自己的孩子是天性，而能做到爱别人的孩子，才是伟大的。班级里的每一名学生，我都倾注了无限的爱。我班有一名学生叫袁志宇，今年由于车祸失去了亲爱的妈妈，爸爸因此双腿被截肢，我对这个学生给予了慈母般的关怀。他经常会和我说一些与学习无关的事，每一次，我都会认真地听他讲，并适时地插上几句，尽量抚平孩子失去母亲的苦痛。有一天中午，我刚到学校就有孩子告诉我袁志宇哭了，我把他叫来一问才知道，原来他发烧了，家里只有八十多岁的奶奶，让他去自己看病，可是卫生所没人，他现在脑袋特别疼，我一听二话没说骑上车子就带他去了卫生院，大夫给他拿了药打了针，我又把他送回了家。过了几天，袁志宇的姐姐和大姑亲自来到学校感谢我，并要还我医药费，但我没有收，我认为孩子太可怜了，别说他是我的学生，就是陌生人我一样也会这么做的。对于这个孩子我教导全体学生关心她，自己也在学习和生活上照顾她，让这个仅有12岁的孩子感受到集体的温暖，能够健康快乐的成长。

一切为了学生，我始终这么做。20xx年x月份，暑假已经开学，但是孟庄子学校四年级的语文还没有人教，当时我去送女儿上学，张中海校长就找到我，希望我能来小学，听到这我很为难，因为我在二中工作很顺利，同事关系也很好，到小学来可以说困难重重，自己从来没教过小学，并且是小学语文，对于一个体育系毕业的我来说很难，但我一想到一班的学生没人教，我就欣然答应了。但真做起来，真是太难了。我白天教课、看作业、辅导学生，晚上备课研究教材，我认为自己再难也不能耽误学生。我接过全乡最差的年级，带过最差的学生，耐心辅导问题学生，我脚伤了，依然坚持上班等等。

三.率先垂范，无私奉献。

正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表。

在教育教学活动中，我事事亲历亲为，以身作则。学生刚入学时，孩子小，不会扫地，每天打扫教室成了我的必须的工作。现在孩子们已经上四年级了，值日生工作已经做得很好，但我仍然是孩子们最忠实的伙伴。在我的感召下，孩子们都很热爱劳动，地脏了，有人主动去扫；垃圾桶满了，有人主动去倒；水喝完了，有人主动去抬……多好的孩子呀，这一切，就是作为一名老师的最好的回报。

人的一生是很短暂的，只有昨天，今天，明天。回首昨天，青春已经不在；展望明天，天下桃李满园。虽然我没有惊天动地的事迹，但我有一颗爱心，我爱我的学生，我爱我们的学校，我更爱教育这片热土，以后，我依然从身边小事做起，以实际行动关爱学生，成就自己，回报社会，做一名高尚的人民教师！