20xx年秋期七(7)班禁毒工作总结

20xx年秋期七(7)班禁毒工作总结

路林

20xx年开学以来,七(7)班按照学校领导的部署,把禁毒工作作为班级工作中的一件大事,及时落实学校领导精神,顺利完成各项禁毒工作任务,现总结如下:

一、加强禁毒意识,确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达学校领导禁毒精神,及时组织同学学习,并按学校精神对班级的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实,制度健全,措施有力。根据学校精神,结合班级实际制定了《20xx年秋期七(7)班禁毒工作计划》等方案、措施,并严格按方案开展工作。

四、加强禁毒宣传、教育,拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式。班级利用多种途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育。

1、班级利用多媒体进行宣传。使全体同学人人知禁毒,人人参与禁毒。

2、开展以“依法禁毒、构建和谐”为主题的系列教育活动,提高全体同学防毒、拒毒意识。开展了禁毒宣传、演讲等形式多样的活动。

3、加强对学生寝室禁毒教育工作的检查。

学校禁毒工作任重而道远。今后,我们一定加大禁毒宣传力度,搞好班级的建设,让毒品远离孩子,为每一位同学营造一个健康的学习生活环境而努力。

 

第二篇:20xx年秋期七(7)班班主任工作总结

20xx年秋期七(7)班班主任工作总结

路林

本学期,我担任了七(7)班的班主任一职。随着时间的推移,学期工作接近尾声,回顾这一学期来所做的工作。在学校的领导下,本人的班主任工作还算顺利,回顾一学期来的工作,让我积累了很多实践经验,又发现了自身存在的许多不足。

一、思想上重视,严抓学生的日常行为规范。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,特别是七年级新生的入轨教育工作,更是千头万绪。尽管如此,我总是耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。

开学之初,新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,我以入学教育为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过入学教育,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求学生日常行为规范考核方法等。还制定出了班级共同的约定,主要针对教室里卫生、纪律等情况,学习严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨的学习工作作风。之后,我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,趁热打铁,根据校园常规,课堂常规。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识。 二、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们综合能力,以影响和带动班级各项工作的开展。

开学初,学生由小学进到初中,大多数学生算得上是第一次离开父母的怀抱,开始独立的学校生活。在班级管理中,我首先在学生中进行调查,哪些学生在小学学习成绩优秀,学习习惯好;哪些学生学习基础差,学习自觉性也差;还有哪些学生在原来有担任过干部的经历,做到心中有数。

接下来就是民主推选班干部,协助班主任搞好班级管理工作。采取了“自我

推荐、发表竞职演说”的方式选拨了班干部,成立了班委会,这一举措不单让新生们感到新鲜,有挑战性,达到公平、竞争、择优的目的,而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后,我及时对他们的工作责任心和工作热情,要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。这样既能培养他们的合作精神,又能培养他们敢说敢做和认真负责的态度,提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力,发扬吃苦耐劳,为同学们服务的精神,起到辅助班主任工作的作用。并根据学校的要求,搞好一日常规管理工作。而一日常规核心,一是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外,每天还有负责扫地的各小组组长,要求他们经常督促检查。纪律方面,除了班长和纪律委员外,每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促,他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好自己份内的事,这样做,极大地激发了学生的主动性,培养了他们自我管理的能力。

三、创造良好的学习环境。

为了培养学生的学习意识,树立正确的道德观念,养成良好的学习习惯,使学生深入了解知识面广、身体素质好、应变能力强的特点,锻炼学生的胆识和能力,在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。班级的重要工作是搞好学习,我把班级分成6个小组,选派基础好、能力强的学生担任小组长,然后进行互帮互学的学习活动。

同时把学校教育与家庭教育联系起来。因为要教育好学生必须取得家长的支持。只有这样才能全面了解学生,走进学生的心灵。因此,我常与家长沟通,有时电话联系,家长来校时,不时找家长交谈,与家长达到教育孩子的共识。总之,班主任的工作多而杂,除了搞好管理工作,还要搞好自身的教学,因为只有自身的严谨治学,才能博得学生的尊重,博得家长的尊重,博得同事和领导的认同。

经过一个学期的共同努力,我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定,学生活泼、独立、进取心强,已初步具备初中生的特性,他们热爱生活,积极主动学习相关的知识、能力 ,并且在学校各类活动中表现出色,通过各种活动,全班同学具备了团结协作的精神,集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了学校篮球比赛一等奖,宿舍评比二等奖,作业评比二等奖等若干奖项。并且,

在第一次月考到期末考试,班级成绩稳步提升。在期末考试中,语文、历史、政治学科平均分都获得了平行班级的第一,英语平均分达到100分以上,数学平均分也比第三次月考提高了4分。

虽然这些是微不足道的,但这些成绩的取得却凝聚着我的精心管理与辛勤工作,是全体师生共同努力的成果,更重要的是它为我积累了许多宝贵的实践经验。

相关推荐