教师个人师德总结
一、爱学生
一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话:"教师每天仿佛都蹲在一面镜子前,外面有几百双精细的,富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视
着他。"因此,教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识
古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为:做一个现代合格的教师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
当前,课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习,提高,才能使教育再永葆青春的光彩。做为一个教育工作者,要对立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学,关心现代信息,要打破门户之见,相互交流,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应两教育的要求,为培养现代化高素质人才而努力。
个 人 师 德 总 结
为了进一步加强教师职业道德建设,灵宝市教育局在全市教育系统在20xx年x月至12月开展师德主题教育月活动。通过一个月的学习动员、查摆问题、整改提高几个阶段,真正提高了我个人的思想和业务整体素质,争做学生欢迎的教师,先将我在这次活动中的收获进行总结。
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩,辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
1、 关爱学生。
记得一位教育家曾经说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。因此本学期我注意尽量抽时间与学生谈心、交流,和学生共同参与各种活动,通过这些措施缩短了师生距离。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
2、热爱人民的教育事业。
“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,是教师的最高美德。这就要求我们要干一行,爱一行,工作要勤勤恳恳、兢兢业业,要服从领导,不打折扣,要认真地、圆满地完成学校领导教给的各项工作任务。在工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中树立良好的形象、营造和谐的氛围。通过这一学期的开展活动,学生都有构图的意识和创作能力,学习兴趣浓厚。这一切的成绩的取得也与平日付出的努力分不开的,学生
发挥的出色,我内心深爱我的学生,我们师生之间已经结下深厚的友情,只要学生主动参加活动,又能勤奋好学,我都很有耐心的等待他们的进步,我认为态度决定着成败,也许这个学生潜力还没开发出来,老师必须给他们成功的发展机会。所以,师生彼此尊重,师生关系和谐融洽。小组成员也形成良好的风气,互帮互学,共同进步,每当看到学生的进步,求真务实的态度,孜孜不倦的学习品质,好学乐学的干劲,我都及时鼓励和表扬。我是这个大家庭的重要角色,组织者和领导者,成为学生的大伙伴和好朋友,和学生的心越贴越近,亲其师信其道。这就是老师义不容辞的责任,为学生的发展尽心尽力。一学期来工作中我无私奉献,看到学生有所进步。我深知道学生的成长就是靠老师的教育,没有爱就没有教育,一分耕耘一分收获,看到学生们现在成绩的进步,也极大地激励了我的工作热情,全心全意为学生的发展更加一把劲,更出一把力。学生的信心也更足了,今后争创更好的成绩而努力。
3、执行学校各项规章制度,履行教师职责,做到:
(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。
(2)贯彻国家的教育方针,遵守学校规章制度,服从分配,履行岗位职责,较好地完成各项工作任务。
(3)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
(4)在本学期中未出现违反师德规范的现象。
(5)全勤。争做时间的主人。踊跃参加学校组织的各项活动,争创优异成绩。
时间如穿梭!通过这次活动,积累了经验,努力学习,提高了认识。我对教师师德修养有了更深的体会:“只有爱才能有教育,做到爱生如子,学生需要有爱心的老师,才能健康活泼地成长,才能不断开发其智力潜能,成为德智体全面发展的好学生。” 希望在今后的工作中更加努力拼搏,忠诚教育事业,教书育人,争创更大的成绩。
郭晓飞
20xx、12、28
个 人 师 德 总 结
郭晓飞
20xx、12、28
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