教师教学行为的研究访谈提纲

一、 受访者的基本信息

1、 性别：男（ ）女（ ）

2、年龄：（ ） 教龄（ ）

3、 是否班主任（ ）学历（ ）

4、 现任教学科（ ） 现任教年级（ ）

5、 学校所在地：城市（ ）郊县（ ）

6、 您所任职的学校属：重点学校（ ）一般学校（ ）

7、 您是否获得过优秀教师的奖励或荣誉？是（ ）否（ ）

二、 访谈内容

1、 您认为教案对自己的教学活动影响有多大？您是否经常对教

案加以调整和改动？

2、 在您的家学经历中，是否经常出现与计划和设想相矛盾的情

况，比如，学生对知识点的掌握或学生思想、情绪等变化与您的预计出入很大等诸如此类的问题？

3、 您在课后写教学日记吗？如果写，您认为写教学日记对您的帮

助大吗？您在教学日记里一般都记录什么？您是否经常考虑一些教育、教学问题？能否举例说明？

4、 为了改进教学，您希望能有什么样的外部环境支持？比如互相

听课，参观学习，集体备课等。此外，您对改革教学环境还有那些方面的需求和建议？

5、 如果有机会接受培训，您认为教师最继续的是哪些方面？（如

知识、技能、观念等）

6、 “当教师时间长了，上课只是习惯性重复，没有多少新鲜感。”

对此您有什么看法？

7、 您认为教师要想成功应具备哪些因素？

基础教育课程改革中教师体验调查问卷

1、性别（ ） 2、教龄（ ） 3、学历（ ） 4、所教科目（ ） 5、参与新课程改革的时间：（ ）

1、您觉得新课程改革中所使用的新教材的难度：

A 过难 B 偏难 C 适中 D 偏易 E 过于容易

2、您觉得，实施“新课改”后，您的工作量与以前相比：

A 增加很多 B 有所增加 C 基本改变 D 有所减少 E 减少很多

3、在实施“新课改”中，您认为上级主管部门或学校有关领导对您提出的要求：

A 太高 B 较高 C 一般 D 较低 E 很低

4、当学校评定教师在“新课改”中的成绩时，（ ）采用评比或竞争方式

A 一直 B多数时候 C 有时 D 很少 E从不

5、您感觉，在实施“新课改”中，教师在应对上级主管部门的检查评估上花费的时间：

A很多 B 较多 C一般 D较少 E 很少

6、您感觉，在实施“新课改”中，您的班级规模：

A过大 B 有点大 C 较大 D 稍大 E 很小

7、实施“新课改”后，您认为您和同事的关系，与以前相比：

A 更加融洽 B 有所融洽 C 没变 D 有所紧张 E 更加紧张

8、您认为，有关部门在“新课改”中为教师提供的资源（如书籍资料、设备、器材、资金等）

A太少 B 较少 C 一般 D较为丰富 E 很丰富

9、在教学方法的使用上，您认为“新课改”对教师的要求与以前相比：

A 更高 B 稍高 C 没变化 D 比较低 E 更低

10、您（ ）希望上级主管部门关注教师在实施“新课改”中的困难：

A 迫切 B 很 C 比较 D 不大 E 根本不

11、实施“新课改”后，广大教师在规定的课时内，顺利地完成教师任务比以前：

A 更加困难 B 较为困难 C 没有变化 D 较为容易 E 更加容易

12、实施“新课改”后，您：

A常常感觉非常疲倦 B 有时感到疲倦 C 没有感到疲倦 D 感觉较轻松 E 感觉十分轻松

对学校领导层的访谈

一、 受访者的基本信息

性别（ ）年龄（ ） 职务（ ）工龄（ ）

二、 访谈内容

1、 您认为采取什么样的措施可以有效遗稿教师的教学积极性

和有效性？

2、 您认为有无必要将部分教师外送培训和学习？具体如何实

施？

3、 学校有无定时的教研活动，如何进行？

4、 贵校采取哪些措施对学生进行有效管理，包括学习和生活

两方面？

5、 贵校针对新课程改革采取了哪些措施？

6、 您认为学校能够良性循环的必要因素有哪些？

 

第二篇：访谈报告

姓名：

班级：

学号：

访谈时间：

访谈方式：通过电话采访

访谈人：

访谈对象：在广东某机械厂工作的李哥

前言

12月20好晚，我给在广东某机械厂工作的李哥打了个电话，对后他进行了关于机电一体化专业以后的发展和现阶段的要求，以及以的就业方向的访谈。

下面是我访谈记录的整理：

一、 访谈目的

通过这次访谈来了解一些机电类专业人员的奋斗历程，深入了解我们所学的专业，以及对以后就业有一个正确的认识，为我们的大学生活寻找准确的方向。

二、 访谈内容

问：机电一体化专业现状及发展形势？

答：机电一体化是指在机构得主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装臵与电子话设计及软件结合起来所构成的系统的总称。机电一体化产品在各个行业都有着广泛的运用，所以学习这门技术还有着很大的前途。

问：现在的企业对机电一体化专业需求有什么要求？

答：认真学习自己所学的专业知识，掌握过硬的专业技术。拥有良好的道德品质，责任心强。要善于与人交流，有正确的人生观、价值观，要爱岗敬业，能吃苦耐劳，有奉献精神。

问：现在的企业对机电一体化专业的人才在专业技术上有什么要求？

答：1、具有必须的基础文化知识；2、掌握机械制图、 机械制造、电工电子应用技术等基础知识；3、至少掌握一种计算机汇编语言，具有计算机原理和应用方面的知识；4、掌握机电一体化设备的应用知识；5、掌握自动化控制方面的知识；6、掌握机电一体化设备

的安装、调试、运行、检测和维修等方面的知识。

问：应聘应注意哪些问题，面试有什么技巧？

答：先好好准备一式多份简历。简历要重点突出，把你的应聘该职位的优势写的明确一些，最好分点写，让读的人一目了然，缺点什么的就不要写了。其次准备好相关的资格证书、成绩单、获奖证书之类的，把这些东西复印好。然后服装要大方得体。良好的个人形象可以再面试中加分的，给你舒服自在的感觉。再有就是应聘之前，要做做功课，查一查应聘单位的基本情况，对企业有个大概的了解，了解一下企业的文化、历史啦什么的，有助于和面试官展开话题。还有就是和周围同学要及时互通有无，以免遗漏招聘信息，和大家多交流，看看面试时都有什么问题，心里也好有个准备，到时候不至于手忙脚乱的。最后关于面试技巧嘛，其实没什么技巧的，最重要的就是心态，不要过于紧张，像同学之间般的交流，沉着稳重些，扬长避短。千万记住面试时要提前到面试地点等候避免突发情况导致迟到

问：你被面试时被问到问题有哪些？

答：其实很多问题都很简单、很基础的，一般都是专业课一些基本概念和名词解释之类，不会很难。就像供电局面试官问我什么是一级负荷，电流互感器的工作原理等。因此我们不应忽略一些基本的东西，面试前应该充分准备，把课本熟读。

问：这次面试给予你体验是什么？你认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的？

答：诚恳，踏实。对于没有经验的我们来说，诚实是很能打动面试官的。还需要细心认真的性格，毕竟这种工作不容许有丁点差错，所以每一步都需要认认真真。还有就是多培养自己的动手能力，这对于每一个理工生都很重要。

问：人们对机电工作的人员的工作一般都认为是脏、苦、累的，那李哥你的工作是否也是如此呢？

答：应该说这种认识是非常不正确的，现在中国的大部分工厂都是采用自动化的了，已经很大程度的解放的工人的双手，特别是对于我们这些经过学习的技术人员更是不会有那中可能了。

问：李哥像我们这种要是刚开始出去是只是普通工人的待遇是怎样的？

答：对于这个你可以绝对放心，我现在的待遇我也不是很方便透露，但可以肯定的对你说还是很不错的，像我们是技术人员在蓝领在也算是在比较顶层的了。现在国家缺少的就是技术人员，对这方面的人才还是比较缺的。所以像我们是技术人员的待遇是不会低的。

问：最后，关于专业课和对我们这些刚步入校园的师弟师妹，你有什么建议？

答：在学业上，把自己的专业知识学好，练就过硬的专业本领，无论什么专业，只要它存在就有它的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。课堂听课和课后复习很重要，再者，“继电保护原理”和“CAD”对我们以后的工作很重要，要熟练掌握。在生活中，要吃苦耐劳，用于实践，要知道实践出真知。预祝师弟师妹以后取得更好的成就。

三、 感受

通过这次访谈给了我很大的感受，对我也有很大帮助。作为一个刚踏入校园的大学生，我们应该端正自己的心态，以良好的姿势去面对去迎接新的机遇与挑战。我也就此次活动的感受进行以下几点总结：

1．首先需要定位自己做什么合适，要有一个职业生涯的规划。2. 学好专业知识，加强自己的动手能力。3. 注意利用网上资源。4. 注意人脉的积累。最终，事业要靠各个方面人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助力。5. 多听听成功的前辈和成功的师兄师姐的意见。

四、 总结

机会是留给有准备的人，所以我们在大学这个小社会圈里就应该为我们进入大社会做好充分的准备。我们从现在起就要积极关注社会动态发展，学习好专业知识，积攒社会经验，扩宽自己的人脉，为自己的未来道路铺好路基。