访谈总结

小组成员:周扬 施欣然 吴木子 方婷

通过对附近居民的访谈,我们了解了目前农村社会保障的现状以及存在的问题,最后我们提出了几点解决的办法!

一、农村社会保障现状以及问题

（一）现行中国农村社会保障制度发展长期滞后

中国作为一个人口大国、底子薄、农民基数大，农村社会保障制度的建立和完善不可能一蹴而就，这是一个客观原因。然而主要的原因还在于，国家在20世纪xx年代初到xx年代初的大约xx年时间里，为了加速工业化积累，通过税收、储蓄、征缴等方式从农村中调动了约1万亿元的资金，每年平均高达250亿元。从20世纪xx年代末开始，为了保证城市的发展和社会的稳定，国家制定了严格的户籍管理制度，阻止农民大量流入城市。这种城乡二元化的格局成为当前城乡社会保障差异的人为历史性因素。

（二）农村社会保障资金严重不足

这是目前我国农村社会保障存在的主要问题。我国政府用于社会保障的财政支出本来就明显少于其他国家，传统的农村社会救济只限于特定人群，如“五保户”和“三无”对象，救助对象非常有限，国家每年定期救济的农村贫困人口只有140多万人，而且救济水平也相当低，不能从根本上解决农民的生活难的问题。由于税费改革使乡镇经费大幅度减少，只靠县财政提供的有限资金不能为所有特困户提供救济，有些贫困地区，社会救济实际上已陷入了停滞状态，农民生活非常艰苦。

（三）农村社会保障体系不健全

第一，社会保障覆盖面窄，应保障的未保障现象普遍存在。第二。农村社会保障发展不平衡。第三，农村社会保障机构的组织和制度效率低下，克扣、截留等不正常现象还时有发生,农村的最低生活保障制度、医疗保险制度、养老保险制度等，从各方面来看都还无法满足农民的需要。

（四）农民的失业风险正在产生并加剧

随着农村市场经济的发展，以家庭联产承包为主的双层经营体制使农户成为独立的商品生产者和经营主体，而市场经济的一个重要特征就是市场经济的主体必须独立承担自然灾害、意外事故、价格变动等经营风险。农民在面对市场经济带来的利益增长的同时，也面临着更大的风险。特别是中国加入WTO之后，国家将逐步减少对农产品进口的限制，长期受到国家政策保护的农业面临严峻的挑战，中国农民面临着更险峻的竞争环境和更大的经营风险，因此，

建立农村社会保障制度就显得更为刻不容缓。同时。耕地的减少和生产效率的提高，使农村产生大量的剩余劳动力，有的转入第二、第三产业。

二:解决的对策

（一）政府应给予高度重视，加大政策扶持力度

农村社会保障发展的长期滞后，主要源于历史原因。在先前很长一段时期里，政府的工作重点主要放在了经济建设上。对社会保障的关心支持不够，尤其对农村的社会保障投入的人力、物力太少，以致形成了今天这个局面。建立与健全完善的农村社会保障体制，不仅可以缓和当前日益加剧的贫富差距问题，而且对我国宏观经济的稳定也起着非常重要的作用。政府在当前时期，应对农村社会保障给予适当的重视，通过适当的政策倾斜，加快农村社会保障的发展。

（二）加强农村社会保障法制建设。使农村社会保障有法可依

我国至今还没有出台专门的社会保障基本法，那些作为目前农村社会保障制度主要法律依据的行政规章之间缺少必要协调，不能形成配套的法律体系，导致实践中有许多问题无法可依。与此同时，建立健全农村社会保障的法律监督和实施机制也是推进农村社会法制建设的必然要求。我国现行农村社会保障制度中法律监督机制薄弱，主要体现在缺乏对农村社会保障基金筹集和运营的监督，导致保障基金的管理混乱，违规投资和违规使用基金现象在一些地区大量存在。

（三）改革筹资方式，建立政府、集体和农户共同负担的多元筹资机制

目前，世界各国社会保障收入来源于政府预算拨款、社会保障税（费）、社会保障基金的投资收益以及各种形式的捐款。有鉴于此。解决我国社会保障基金严重不足的问题，引入集体与农户共同参与的多元筹资机制就显得势在必行。农民作为社会保障的受益主体理应负担其问的一部分费用，这在一定的层面上也体现了社会公平的原则。但是考虑到农民大多为低收入群体，建立在多元筹资机制基础上的社会保障水平可以采取逐步推进的方式进行。而且，政府应在其间扮演双重角色，即应该在这种进程发挥参与者与推进者的作用，切实让农民通过社会保障的改善感受到国家经济迅速发展的成果。

（四）合理调整分类分层的不平衡农村社会保障制度

在我国农村不同地区之间经济发展水平及其不平衡，并且这种不平衡将会在相当长的时间内继续存在，所以在全国范围内建立统一的农村社会保障制度显然是缺乏现实的经济基础的。目前，我国农民的收入普遍不高。缺乏建立农村社会保障体系的经济基础，因此，应该在健全机制的基础上，采取因地制宜的策略，按照地区的不同分别推进农村社会保障工作。在富裕地区，可以仿效城市社会保障的方法和经验，全面展开养老、医疗、工商、生育和失业保险：而在贫困的地区，又要针对不同的保障群体，实施不同的有针对性的选择性的社会保障。在老年人多的地方，重点推行养老保险；在疾病多发的地方，重点推行医疗保险或农民医疗合作制度；在贫困地区，重点推行优抚、优教与最低生活保障制度。

 

第二篇：访谈总结

访谈总结 研究对象：张腾飞、张诗雨、王婷、张正帅

访谈人：张彩红

访谈时间：

访谈结果分析:

一、基本情况

通过一个月来对该年级四名留守儿童的学习现状、学习环境等基本情况的访谈,我们了解到,在这四名留守儿童中,王婷、张正帅两名同学的学习目标明确，学习积极主动，学习成绩优秀，在校能遵守纪律，友爱同学，性格较开朗；在家能听从长辈的正确教导，合理安排作息时间，学习环境舒适。张腾飞、张诗雨两名同学知识基础薄弱，不肯积极动脑思考，不能参与合作学习去解决疑难问题，产生厌学、自卑等消极情绪，学习成绩居于班级下游。但是在家长和老师的共同努力下，这两名学生有了较明显的进步。尤其是张诗雨，学习主动了，课外作业能完成了。

二 存在问题

随着社会经济的发展，农民外出打工成为不可逆转的潮流，于是一个特殊儿童群体——“留守儿童”便产生了。他们在缺少父母关爱的环境中身心发展受到哪些影响？他们受教育的状况如何？怎样才能使他们像其他学生一样学习进步、健康成长？这些伴随着民工潮而产生的摆在农村基础教育面前的难题逐步凸显出来。由于留守儿童的第一老师、第一监护人缺位，思想教育放松，家庭监护弱化， 致使“留守儿童”的心理、学习、行为习惯、自觉性等都受到很大的影响，出现了思想滑坡，行为失范，学习成

绩下降的现象。通过初步的调查和查阅相关资料的过程中，我们发现留守儿童主要存在以下几方面的问题：

1、性格缺失：这些“留守儿童”在缺少父母关爱的环境中身心发展受到严重的影响，养成了他们任性、冷漠、自卑、郁闷、失望、敏感、孤独、不安、胆怯等不良心理。

2、行为偏差：由于隔代教育的纵容，加之教育方法的不合理，缺少引导教育，一些留守儿童形成了粗暴、野蛮、不合群等不良行为习习惯。 3、学习有困难：隔代监护人普遍年龄大，身体差，文盲半文盲比例较高，文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导，大多数留守儿童在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，学习成绩较差，得不到学校和教师的重视,加之儿童本身自控能力较差，学习成绩明显不如其他学生。

三、反思感悟

“留守儿童”因为留守而引发的一系列问题，已经成为摆在我们面前的难题，这些“留守儿童”更需要时不时地有人牵着扶着，提醒着；需要受到更多的关注，需要老师给予更多更浓郁的关爱，使他们的身心健康发展。面对“留守儿童”的第一监护人缺失的现状，构建“留守儿童”成长导师制，弥补家庭教育的空白，是必要的，也是可行的。

二年级留守儿童访谈总结 研究对象：张腾飞、张诗雨、王婷、张正帅 班级：二年级 访谈人：张彩红 访谈时间：20xx年x月——11月

20xx年x月，我们对二年级留守儿童抽样（张腾飞，男；王婷，女；张诗雨，女；张正帅，男）跟踪调查，访谈。访谈对象涉及科任教师、家长、同学及留守儿童本人，访谈一旨在了解学生学习态度、学习目标、学习方式、学习习惯、学习环境（软、硬）性格、心理等。

从访谈的结果看：1、张正帅学习目标明确，学习态度端正。张腾飞对学习不敢兴趣，缺乏动力。

2、张正帅良好的学习习惯已养成。王婷不能很好的利用学习时间，不能自主学习，学习也不踏实。

3、由于家庭条件限制，家庭不能为留守儿童提供一个舒服的学习环境，但家长为了孩子的学习还是尽可能的满足他们的要求。由于受文化水平和家庭现状的限制，监护人不会辅导学生，仅提供吃穿就算尽到抚养义务。

4、目前，张正帅、王婷学习成绩优秀，张诗雨、张腾飞比较差一些。

5、成绩优秀的朱笑笑、王雨蒙不爱言语，社会交往能力差。成绩较差的张新顺、张莹性格开朗，无拘无束。

从结果分析：1、部分留守儿童学习不感兴趣，缺乏动力。主要因为留守儿童受父母的影响，即使没有文化照样可以出去打工赚钱。2、留守儿童不能合理留支配时间，不能自主的学习。他们年龄比较小，一切还在成长当中，父母不在，没人督促，培养，渐渐养成他们这种懒散的习惯。3、留守儿童性格孤僻，不善交往。

他们还处在在父母身边撒娇的时期，同龄人可以无忧无虑享受母爱，而自己父母不在身边，长期缺少关爱，无人交流，监护人岁数大，无文化，思想不能统一，存在一种潜意识的自卑心理。4、家教偏少。他们的父母一般一年或更长的时间才能回家一次，父母基本能够保证其子女的学习和生活费用，但对孩子的行为习惯和思想品德方面的教育则很少，与子女联系的方式主要是靠电话，联系的内容也仅限于大致了解一些生活、学习情况。“留守儿童”的祖辈、亲朋的临时监护虽能对孩子管吃管住，在教育方面却疏于管理，无法真正履行好监护人的职责。