大学生职业生涯人物访谈报告

一、  大学生职业生涯人物访谈记录

访谈时间：20##年12月20日

访谈方式：电话采访

访谈人：

被访谈人：

被访谈人简介：**，男，24岁从北京**大学毕业，至今从业3年有余，大学毕业后进入百度成为一个普通的程序员。从底层一个个项目做起，积累了十分丰富的软件开发经验，认真严谨的工作态度，肯干务实的工作作风，帮助他一步步走到现在**软件研发工程师的职位，在自己的职业生涯中有所成就。

访谈目的：通过采访自己感兴趣的职业的从业人士，从他们的从业经历中更清醒地认识到如今的就业现状，意识到自身的不足之处，了解他们从走上岗位到小有所成经历的大概过程，从中汲取可贵的个人品质，促进我们更认真地学习、生活。为以后在自己的职业生涯中取得成功打下坚实的基础。

访谈内容：

问题1：您当初为何选择这份工作？

答：其实最主要的原因是我对这方面的工作很感兴趣，而且跟我学习的计算机专业也对口，我觉得从中我能找到工作的乐趣，充分发挥自己的创造力，当然，也参考了身边一些同学朋友的选择，仔细考虑之后，就选择了这份工作。

问题2：您现在每天具体做哪些工作？

答：我现在的职务是软件研发工程师，我的本职工作是进行新产品的开发和现有产品的改良，在这整个过程中，不仅仅是编程，大大小小的事情几乎都有涉及，比如说一个软件的构想、代码的编写和完善、界面设计方面的问题也会给出一些建议等等。

问题3：该职业需要什么样的人，比如个人品质、性格和能力等方面？

答：现在大部分企业对软件开发人员都要求本科文凭或者以上，当然也有一些能力强一点的有专科文凭也可以。至于个人品质方面，大家都知道，程序员对很多人来说可能是一项比较枯燥的工作，所以要从事这个行业，可能要比较有耐心，也要细心的人，才能做好。而且编程是一门很深的学问，还要有持续学习的能力，才能不断完善自我，与时俱进。另外，这项工作到后期会越来越强调综合的能力，只会写代码，是远远不够的。

问题4：您在做这份工作时，日常面临的问题是什么？什么最有挑战性？

答：刚开始上班的时候，日常面临的问题更多的是编程方面的，随着工作经验的增加，现在更多的可能是创意方面的，因为新产品的研发和现有产品的完善都离不开创新。创新也是我认为在工作中最有挑战性的。

问题5：学校中的哪些课程对这个行业或职业比较有帮助？

答：计算机相关的专业课程当然是很重要的，因为是从事这个行业的基本要求。还有的话，因为随着自己慢慢工作久了，就会更多地强调综合素质，比如管理、经济、心理等等对完善自身有积极作用的知识，在生活里也是不应该忽视的。

问题6：我们在大四的时候有一个实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备?

答：实习的话当然专业知识方面是不能缺少的，因此实习前理论知识方面要准备充分，为了让自己的实习单位以后有意愿留下自己，在实习的期间要主动地去争取机会展示自己。而且实习单位的选择很重要，自己要提前锁定一些目标实习单位，然后积极争取去这些单位实习的机会，最后也是很重要的一点，是在上学的时候就尽量培养与他人沟通的能力，因为以后在企业中有很多同事，需要处理好和他们之间的关系，也会让自己的工作更加顺利。

二、  大学生职业生涯人物访谈总结

以前都是在电视或网络媒体上看到人物的访谈，如今当自己做起来时，确实有一番不一样的感受，给我留下了很深的印象，收获颇丰。通过这次访谈，我了解到计算机相关领域的工作对个人素质的要求，对如今的就业形势和企业对人才能力的要求有了更直观的认识，意识到自己与那些如今已经有所成就的人士以前付出的努力还有不小的差距，知道了学习和持续学习能力对职业发展的重要性。我自己以后也希望从事计算机行业相关工作，对这个领域所要求的品质会坚持培养，更多地重视综合素质而不只是专业知识，关注计算机领域最新的发展动态。除此之外，我还认识到与人交流与沟通的重要性，通过交流沟通，开拓了自己的眼界，而不是仅仅局限于书本上的知识，使我更多地关注现实生活，知道了很多前辈们的经验都会变成自己以后踏上社会宝贵的财富。

 

第二篇：大学生职业生涯人物访谈报告

大学生职业生涯人物访谈报告

学号：20xx411260 姓名：耿良煜 专业 ：翻译 班级：翻译二班 联系方式：137xxxxxxxx

一：大学生职业生涯人物访谈记录

访谈时间：20xx年x月x日

访谈方式:当面访谈

访谈人:耿良煜

被访谈人：于红

被访谈人简介：于红，曲阜师范大学日照校区翻译专业与商务英语专业泛读教程 教师，毕业于鲁东大学英语教育专业，拥有多年丰富的英语教学经验与国际化的视野，对英语专业学生的价值观与学习起到了重要的引导作用，是希望投身教育事业同学的楷模。

访谈目的：了解梦想职业基本情况，清晰确定大学四年奋斗目标，规划大学生活。

访谈内容：

1·问：于红老师您好，我的梦想是成为像您一样的英语专业大学教师，请问当

今时代对大学教师学历最起码的要求是什么？如果是清华北大这样名牌大学

的教师又有怎样更高的要求？

答：民办高校的要求会相对低点,但如果是我们学校（曲阜师范大学）这样的

级别的话，英语专业大学教师现在至少要是博士水平，而日语，韩语，法语这

样的小语种要求就会低一些，硕士甚至研究生是可以做大学老师的。对清华北

大这样的高校要求会更甚，比如你要既是海归，又有很高的科研成果，声望这

样子。并且现在高校的教师基本上已经饱和了，想走这条路必须要很努力。

2·问：作为一个大学教师您日常的工作流程是什么样子的呢？

答：我的话主要工作就是备课，但大多数老师是会去做研究的，这样子如果会有

评职称，升工资。因为你不仅仅是一个大学老师，你还是一个妻子，一个母亲，你还有很多朋友，等到时候你会发现你的很多时间都并不是属于你自己的。

3·问：国外经历对外语专业人才的成长是大有裨益的，那本校是否有对学生提供的公费或自费出国留学机会？又怎样的对成绩的要求和价位？

答：到目前我还没有听过本校有公费出国留学的，包括对老师的培训这方面都是没有的。自费的是有的，我有一个学生大约是四五万这样子。其实如果没有这样的机会你也可以从别的方面来锻炼自我，比如参加英语的演讲学校的比赛甚至是全国性的比赛，进行一些模仿，你都会从中受益匪浅。

4·问：我们英语专业的考研包括哪些课程？我们会不会考高数？

答：英语专业的考研首先你们要有政治，基础英语，专业英语，可能也会有二外。每一个学校的情况都不一样，但最起码的是要修好自己的专业课。

5·问：对于英语专业的他同学学习多门外语您有怎样的建议呢？大一开始合适吗？还是本阶段适合打好本专业的基础？

答:这个是根据个人情况而定的，你可以去试着去学，因为如果开课比较晚的话，你提前学一下对你的考研会很有好处。随着英语专业就业压力的增大，多学一门外语也是增加就业的砝码。如果你有精力有兴趣这会是一个很好的选择。

6·问：最后请问您对我们翻译专业学生的学习有怎样的建议？

答：首先是对所有大学生的要求，多读书，每星期最少应该读一本，翻译专业以后要成为一个译者，并不仅仅是学好英语就可以，更要求你有较高的文明素养，语言有时候只是工具。就像是莫言获诺贝尔奖，莫言的大多数作品都由美国著名翻译家葛浩文先生所译，他因为在中国留学生活，对中国文学有很深的研究，本身又是美国人，这就使他能够让中国文学披上当代英美文学的色彩。翻译的好坏直接决定着外国评委对作家的判断，所以葛浩文应该是一个译者的楷模。这是笔译，口译的话要求虽没有笔译那样精准，你只要表达意思就可以，但它需要你的注意力高度集中，而且反应要很快，听力更是要极佳，所以我建议同学们平时多多练习听力，一篇文章你要求自己去听100遍，直到每一个词你都可以听出来，模仿的几乎一模一样为止。

访谈感想：

1·一个大的明确的方向，我大些的梦想是成为一个译者，笔译或者口译。其次是成为一个大学外语教师。这对专业知识的要求就比较高一些，所以一定要扎扎实实的学好专业知识，做翻译要拿到翻译的有关证书，如果是笔译，我要有很高的文学素养，如果是口译需要临场反应的能力。如果是大学老师，要求高学历，那考研就是第一个门槛，大一可以做的就是打好专业知识的基础。

2·提高自己的专业能力，首先一个大学教师很重要的专业能力：

口头表达能力——通过“口”与另人沟通能力

清晰发音能力——说话清楚，让他人能够理解的能力

阅读理解能力——阅读和理解书面传达信息的能力

口头理解能力——听见并理解口头传达信息的能力

书面表达能力——通过书写传达信息使其他人理解的能力

这其中的每一项我们的专业课知识都可以锻炼我们的这种能力，这就要求我们平时应当扎扎实实的学习，将口语，听力，阅读，都尽自己所能掌握好，大学四年看似比高中轻松实际对水平与深度的要求都是提高了的，我要学的不再是应付考试的能力而是一种实实在在可以让我在工作生活中真正有用的能力。

3·具备一定的文学素养，做一个好的译者呢？首先我认为对西方的文学知识有所了解应该是很有利于对语言的学习的，多读一些英文版的西方书籍，观看圣经故事等英文电影。老师说过，译者也要很擅长汉语，这就是为什么我们会有现代汉语这门课的原因，如果我们翻译的作品充满了语法错误，如果只是直译而没有具有中国文学色彩的意译，那么我相信这也并不能称之为一个译者。比如以下这种现象： “ If you do not leave me,I will by the side until the life end."

四级水平：你如果不离开我，我就和你同归于尽。

六级水平：你若不离不弃，我必生死相依。

八级水平：问世间情为何物？直教人生死相许。

专家水平：天地合，乃敢于君绝。

活佛水平：你在或不在，爱就在那里，不增不减

或许有所偏差，但表达的意思很明显的，一样的英文作品不同的翻译水平不同的文学素养，闲暇时应该多读一些中国文学作品增强自己的文学素养。

4·尽力拓展自己的知识面，对于一个大学外语教师有这样的要求：一方面，高校外语教师在授课的过程中不仅要从事于基本书本知识的讲授，还要在此基础上给学生介绍该种语言的人文、历史、社会背景，帮助同学更好的接受该种语言，同时多创造一些能应用该种语言的语言环境，使语言得到实际的应用，培养听说能力与写作能力兼备的高素质语言类人才；另一方面高校外语教师还要从事学术方面的研究，并争取在研究方向上取得一定的成果，这些都要求语言教师要不断地提高自身知识面与素养。这就要求我们不应该只局限于课堂与名著等读物，还应该去关注时事，关注政治，适当参加社团交流等。

5.具体的行动，对我而言，长年累月的坚持是十分重要的，而疲劳期又当如何度过的。我的观点是具体可行的计划与细小的目标，长时间麻木的努力谁都会厌倦的，我们要学会给自己一个目标让自己兴奋一下，首先这个目标是可衡量的，比如我拿到了某个证书，比如我做某套题正答率达到了自己的目标。其次要有时间限制，我必须要在一个星期内或者一个月内达到目标提前完成买德芙巧克力奖励自己，拖延则也要有必要的惩罚。具体的行动，为达成目标每天我都要做些什么具体的事情,至少做多少，有什么具体的要求。有条不紊的行动可以让我感到开心并且有助于我度过疲劳期。

充满自信，坚持不懈，思维开阔，未雨绸缪，明确自己的人生目标，筹划好自己四年的大学生活，为自己能有一个明确，掌握在手的未来而努力！