鱼山乡第二中心小学解说词

简介：学校占地35亩，建筑面积2854平方米，绿化面积9000平方米，硬化面积7600平方米，现有教职工36人，其中市级优质课一等奖4人，县级优秀教师4人，县级教学能手3人，县级骨干教师4人，学历达标率100％，大专以上学历教师占教师总数的91％，教学班10个，在校学生396人。学校先后被命名为“市级绿色学校”、“市级规范化学校”、“省级规范化学校”、“省级绿色学校”、“市级校本培训示范校”。

功能室：学校注重现代化的教学设施建设，配齐了各种功能室，设有语音室、仪器室、实验室、微机室、电子备课室、舞蹈室、图书室等齐全的功能室。按省级规范化标准配备了品种齐全的音、体、美器材，为学生的学习和成长提供了优越的物质条件。接通了校园宽带网，购置了8套多媒体，使学校的电化教学水平又上了一个新台阶。

办学理念：学校以“让社会满意，让家长放心，让师生依恋”为办学宗旨，以“三个面向”为重要指导思想，学校本着以素质体现学校全能特色-----书香校园、墨香校园锻造优秀学生；“三三制”教学改革立足培养学生的学习能力；家长学校引领家长走进孩子；创新活动培养健康阳光少年。

语音室：学生在语音室练习普通话，学习英语发音；在实验室亲自操作试验，体验探究学习的乐趣。

仪器室、实验室：学生在这里上实验课，培养学生的探究能力和动手操作能力，让学生把知识理论与实践有机地结合在一起，收到了良好的学习效果。

心理咨询室和广播室 近年来，为了切实加强未成年人的思想道德建设，我校建立了红领巾广播站和小学生心理咨询室，并制定相应的规章制度，确保了校园广播和小学生心理咨询工作的正常开展。播音内容丰富多彩，新闻趣事、

美文诵读并且还有好人好事、温馨祝福等内容，遇到特殊节日和重大活动，广播站还担负着宣传和教育的作用，真正让学生锻炼了能力，提高了学生的学习兴趣。心理咨询室的设立弥补了学生心理健康教育的不足，学校安排了三位心理兼职教师，在每周一、三、五课外活动时间开展心理预约、心理咨询、心理辅导等心理服务。并设立了心理咨询专用邮箱。使学生的心理疾病才得以根治，小学生才能开心快乐的学习和游戏。

微机室 为了使农村孩子像城里孩子一样，从小接受现代信息化的教育，实现远程教育，资源共享。学校建立了农远工程，并设立了微机室和电子备课室。孩子们的视野宽阔了，教师们备课、查资料，观看名家光盘，制作课件，快捷便利。

践行陶行知教育思想：为了更好地学习陶行知教育思想，学校给教师购置了《陶行知教育文集》和《给教师的建议》等书籍,并定期举办陶行知教育思想论坛和读书汇报会，建立学习笔记并撰写心得体会，使陶行知教育思想成了推进教师进行教育教学改革和实施素质教育的指导思想和助推剂。学校还精心编排了培养学生自信，促进学生成才的校园文化展板，选择了三毛、爱因斯坦、希尔等凭自信取得成功的故事；为了促进学生学做真人，从小养成良好的生活和学习习惯，学校自编了好习惯儿歌，并搜集了因从小养成好习惯而成为政治家、科学家、文学家及企业家的小故事。通过儿歌背诵比赛、故事演讲、好习惯标兵、进步之星的评选，注重学生良好行为习惯的养成，让他们都能抬起头来走路，堂堂正正做人。

普及国学教育：普及国学诵读经典让学生在浓重的民族优秀文化气氛中，提升自己的品格，为此，我校选出了《唐诗三百首》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《论语》等篇目组织学生背诵，要求学生建立《古诗文诵读

录》，诗文内容由教师统一提供或由学生自行搜集，让每个学生都尽可能多地背诵经典诗文，接受古典文化的熏陶。定期开展丰富多样的诵读活动，使学生享受到诵读的乐趣，有力地促进了国学教育的健康发展。

教科研：学校按照“教研兴校，名师强校”的要求，扎实有效地开展了学校教科研活动。注重过程管理，听课、评课、研讨课蔚成风气，教师授课艺术不断提升。今年，徐恩亮、冯海荣2位教师荣获了市级优质课一等奖，赵一磊、冯海荣等3位教师被评为“县级优秀教师”；冯海荣老师的数学课件制作获市级二等奖。

（教室）落实《山东省中小学管理基本规范》：学校认真落实《山东省中小学管理基本规范》的要求。严格执行课程计划，开齐开足所有课程。每天中午15分钟全校师生同练“百日字功”，每周一节的“毛笔字课”，大大提高了学生的书写水平，让学生在“墨香”中体验审美情趣。教室“图书角”带动了同学们的读书兴趣，学生们每天的课余时间遨游在书的海洋，真正体会到了“我读书，我快乐”。为了促进每一个学生的发展，学校成立了“结对帮扶学生”小组，分层次布置作业，让优秀生发展能力，让待优生有成就感，使他们均能体验发展与成长的快乐，各学科实践作业的设置，培养学生的实践意识和动手能力。各种兴趣小组的建立，丰富多彩的课外活动的开展，阳光体育和冬季每日千米长跑活动的落实，促进了学生综合素质的提高。

图书室：学校按国家一类标准配备了适于小学生阅读的图书，为语文教育改革和大阅读课的开展奠定了基础。高档桌凳能供60名同学同时阅读，室内张贴的名人名言时刻激励着学生在知识的海洋里吸取营养。

德育室：学校始终坚持将德育工作放在学校工作的突出位置，我校以德育室为阵地，让学生以班级为单位进行观看图板，并写出自己的心得。同时利用校会、班会、报告会、讲座、少先队等多种形式，坚持开展国防教育、法制教育、感恩教育、传统文化教育、环保节能教育和集体主义等专题教育。提高了

学生的思想道德水平，增强了学生的民族自豪感和凝聚力，促进了学生的学习。

操场 学校优化育人环境，建起了高标准的篮球场和足球场，建起了200米的环形运动场。为学生增强体质，增添兴趣和爱好创设了良好的平台，每年的10月x日至4月x日，学校便启动冬季学生长跑仪式，开展冬季长跑活动，小学生20xx年级每天跑1000米。平时结合课外活动和体育兴趣小组，学校则组织学生举行拔河比赛，踢键子、跳绳比赛等体育活动。学校充分保证学生的体育锻炼的时间。并且定期举行春、秋季运动会来检验小学生的身体素质。今年又新增了7个乒乓球台，使我校阳光体育工作变得丰富多彩。今年在全县举行的小学生春季运动会中，我校又获得团体总分第一名的好成绩。在今年全县举行的小学生春季运动会上，我校又获得团体总分第一名的好成绩。

幼儿园：小学生的思想道德教育工作应该从幼儿抓起，因此，我校十分注视学前幼儿的德育工作。为了保证幼儿的思想品德良好发展，学校为班级配备了彩电、DVD、电子琴、复读机和幼儿教育图书，布置了幼儿活动室，美化了园舍，及时完缮、增添幼儿玩具。让幼儿开始就接受良好的思想品德教育，养成良好的形为习惯，真正让幼儿玩得开心、学得有趣；为小学生的思想道德建设打下坚实的基础。

总结：学校将进一步规范办学行为，提升办学品位，深化素质教育，力争在近3年内，培养更多的年轻教师争当省、市级教学能手和省、市、县级名师，把学校办成省级教学示范校、教科研示范校和校本培训示范校。

结束语 感谢各位领导的光临，恳请各位领导留下宝贵意见。

 

第二篇：乡村少年宫解说词

乡村少年宫解说词 (20xx-05-08 20:27:50)

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标签： 分类： 村官

杂谈

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！

在春暖花开的美好时节，欢迎各位领导、各位来宾莅临仲村视察指导工作。仲村镇地处临沂、济宁、泰安三市交界，总面积118平方公里，辖59个行政村，8.2万人，是一代圣贤孔子的得意门生仲由、原宪的故里。先后荣获了“市级社会文化先进乡镇”“市级文明乡镇”、“山东省中心镇”等荣誉称号。

仲村镇文化历史悠久，从古代的仲由、原宪到当代的著名的影视、话剧演员管宗祥都出生在仲村。中心少年宫位于仲村镇中心驻地，占地面积3500平方米，建筑面积为1200平方米，建设投入达30多万元。设有舞蹈教室、美术室、图书阅览室、德育展室、游艺室、电脑室、乒乓球室、音乐室、手工制作室。少年宫具有较完善的教学设备、良好的教学环境，十几名具有丰富专业知识和敬业精神的辅导教师。

少年宫开设了合唱、舞蹈、球类、国画等30多个活动项目。组建了“合唱团”、“民乐团”、“舞蹈团”、“文学社”等学生艺术团队。一年两次举办“校园艺术节”、书画作品展览。围绕着“做一个有道德的人”道德实践活动，组织了签名活动，举行了演讲比赛，举办了《感恩的心》主题文艺演出。

首先我们来到的是舞蹈教室，我们特聘请仲里中学的李芳老师教授民族和形体舞蹈。学生通过舞蹈训练，激发了学习舞蹈的兴趣，让学生积极参与、尽情的展现自我。

美术室：闫少永老师是本教室的指导教师，这里笔墨纸砚齐全，学生可以尽情的挥毫泼墨，展示自我，也可以拿起智慧的画笔，尽情的描绘自我。

图书室：现有图书5000多册，其中科普教育读物占图书总数的80%，每年少年宫都有计划、有针对性的投入一定资金增订科普教育图书，并多次配合平邑县教育局等部门开展学科学、用科学、讲科学等故事竞赛。图书室常年免费向社会开放，接待青少年上万人次。

德育展室：围绕二十四孝与仲村文明古镇为主体，教育学生懂得感恩，从小争做一个有道德的人。还利用本展室的资料举办了仲村镇德育展，展出图片百余幅，得到省、市、县领导的高度赞扬和观众的好评，收到很好效果。

游艺室：游艺室自开放以来，一直是学生缓解学习疲劳，开发智力的好地方，在这里家长可以和孩子们一起下棋，在亲子互动中，家长和孩子都找到了“快乐”，既促进了孩子的健康成长又有利于增进孩子与父母的感情。

电脑室：本室配备十多台微机，学生课余时间到少年宫参加培训，学习计算机知识，从小培养孩子的热爱科学学习兴趣。

乒乓球室：乒乓球是是青少年热衷的项目，为此，我们设置乒乓球室，目的就是为了弘扬体育精神，让青少年茁壮成长。

音乐室：配置了军乐、鼓乐、二胡、笛子等乐器，学生通过对乐器的学习和训练，进行审美教育，提高了他们的全面素质、陶冶了情操。

手工制作室：学生们通过动手动脑，充分发挥了创造力和想象力，锻炼了实际操作能力，对于帮助学生自觉地学科学、用科学起到了良好的推动作用。

最后，再次感谢各位领导、各位来宾莅临仲村视察指导工作。同时，希望各位领导多提出宝贵意见！衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，工作顺利，万事如意！